1、2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第02課時(shí)第一章 集合與簡(jiǎn)易邏輯-集合的運(yùn)算名師精品教案一課題：集合的運(yùn)算二教學(xué)目標(biāo)：理解交集、并集、全集、補(bǔ)集的概念，掌握集合的運(yùn)算性質(zhì)，能利用數(shù)軸或 文氏圖進(jìn)行集合的運(yùn)算，進(jìn)一步掌握集合問題的常規(guī)處理方法.三教學(xué)重點(diǎn)：交集、并集、補(bǔ)集的求法，集合語言、集合思想的運(yùn)用.四教學(xué)過程：（一）主要知識(shí)：1 交集、并集、全集、補(bǔ)集的概念；2，；3.,（二）主要方法：1. 求交集、并集、補(bǔ)集，要充分發(fā)揮數(shù)軸或文氏圖的作用；2. 含參數(shù)的問題，要有討論的意識(shí)，分類討論時(shí)要防止在空集上出問題；3. 集合的化簡(jiǎn)是實(shí)施運(yùn)算的前提，等價(jià)轉(zhuǎn)化常是順利解題的關(guān)鍵.（三）例題分析：例

2、1.設(shè)全集，若，U,解法要點(diǎn)：利用文氏圖.例2.已知集合A，x| X3 3x2 2x 0?,，若,，求實(shí)數(shù)、的值.解：由得，或，又，且，和是方程的根，由韋達(dá)定理得：，.說明：區(qū)間的交、并、補(bǔ)問題，要重視數(shù)軸的運(yùn)用.例3.已知集合，則;（ x, y）|（x-2y）（y -1） = 0;（參見高考計(jì)劃考點(diǎn) 2 “智能訓(xùn)練”第6題）.解法要點(diǎn)：作圖.注意：化簡(jiǎn)，.例4.（高考計(jì)劃考點(diǎn) 2 “智能訓(xùn)練”第15題）已知集合A =y | y2 "a2 a 1）y a（a2 1） 0, B = y | y = 1 x2 x ' ,0 三 x 三 3,2 2 若，求實(shí)數(shù)的取值范圍. 解答見教

3、師用書第 9頁.例5.(高考計(jì)劃考點(diǎn) 2 “智能訓(xùn)練”第16題)已知集合A = ：(x,y)|x2 mxy 2=0,x R， B = ：(x, y) | xy 1 = 0,0 乞 xm，若，求實(shí)數(shù)的取值范圍.分析：本題的幾何背景是：拋物線與線段有公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍.解法一：由得方程在區(qū)間上至少有一個(gè)實(shí)數(shù)解，首先，由，解得：或.設(shè)方程的兩個(gè)根為、，(1) 當(dāng)時(shí)，由及知、都是負(fù)數(shù)，不合題意；(2) 當(dāng)時(shí)，由及知、是互為倒數(shù)的兩個(gè)正數(shù)，故、必有一個(gè)在區(qū)間內(nèi)，從而知方程在區(qū)間上至少有一個(gè)實(shí)數(shù)解，綜上所述，實(shí)數(shù)的取值范圍為.解法二：?jiǎn)栴}等價(jià)于方程組在上有解，即在上有解，令，則由知拋物線過點(diǎn)，拋物線

4、在上與軸有交點(diǎn)等價(jià)于f (2) =22 2(m -1) 1 _0 二(m-1)2-4_0或<0£上22 2f(2) =22 +2(m1)+1 >0由得，由得，實(shí)數(shù)的取值范圍為.(四) 鞏固練習(xí): 1 設(shè)全集為，在下列條件中，是的充要條件的有，2 集合，若為單元素集，實(shí)數(shù)的取值范圍為2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第03課時(shí)第一章 集合與簡(jiǎn)易邏輯-含絕對(duì)值的不等式的解法名師精品教案.課題：含絕對(duì)值的不等式的解法 二教學(xué)目標(biāo)：掌握一些簡(jiǎn)單的含絕對(duì)值的不等式的解法.三.教學(xué)重點(diǎn)：解含絕對(duì)值不等式的基本思想是去掉絕對(duì)值符號(hào)，將其等價(jià)轉(zhuǎn)化為一元一次(二次)不等式(組)，難點(diǎn)是含絕

5、對(duì)值不等式與其它內(nèi)容的綜合問題及求解過程中， 集合間的交、并等各種運(yùn)算.四教學(xué)過程:(一) 主要知識(shí)：1.絕對(duì)值的幾何意義：是指數(shù)軸上點(diǎn)到原點(diǎn)的距離；是指數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離2當(dāng)時(shí)，或，| ax b | ： c ：= -c : ax b : c ;當(dāng)時(shí)，.(二) 主要方法：1.解含絕對(duì)值的不等式的基本思想是去掉絕對(duì)值符號(hào)，將其等價(jià)轉(zhuǎn)化為一元一次(二次) 不等式(組)進(jìn)行求解；2去掉絕對(duì)值的主要方法有：(1 )公式法：| x | ： a (a . 0)-a ： x ： a，或.(2 )定義法：零點(diǎn)分段法；(3) 平方法：不等式兩邊都是非負(fù)時(shí)，兩邊同時(shí)平方.(三) 例題分析：例1解下列不等式：(1

6、)；( 2);( 3).解：(1)原不等式可化為或，原不等式解集為.(2 )原不等式可化為，即，原不等式解集為.(3)當(dāng)時(shí)，原不等式可化為，此時(shí)；當(dāng)時(shí)，原不等式可化為，此時(shí)； 當(dāng)時(shí)，原不等式可化為，此時(shí).綜上可得：原不等式的解集為.例2.( 1)對(duì)任意實(shí)數(shù)，恒成立，則的取值范圍是；(2)對(duì)任意實(shí)數(shù)，恒成立，則的取值范圍是.解：(1 )可由絕對(duì)值的幾何意義或的圖象或者絕對(duì)值不等式的性質(zhì)|x"| |x-2|=|x1|2-x|xl2 - x| = 3 得，；(2 )與(1)同理可得, 例3.(高考計(jì)劃考點(diǎn) 3 “智能訓(xùn)練第13題”)設(shè)，解關(guān)于的不等式: 解：原不等式可化為或，即或，當(dāng)時(shí)，由

7、得，.此時(shí)，原不等式解為：或；當(dāng)時(shí)，由得，.此時(shí)，原不等式解為：；當(dāng)時(shí)，由得，.此時(shí)，原不等式解為：. 綜上可得，當(dāng)時(shí)，原不等式解集為，當(dāng)時(shí)，原不等式解集為.例4.已知，且，求實(shí)數(shù)的取值范圍. 解：當(dāng)時(shí)，此時(shí)滿足題意；當(dāng)時(shí)，|2x3| ： a= 3a : x -a ,2 23 -a3 a-10<10a _17,綜上可得，的取值范圍為.例5.（高考計(jì)劃考點(diǎn)3“智能訓(xùn)練第15題”）在一條公路上，每隔有個(gè)倉庫（如下圖） 共有5個(gè)倉庫.一號(hào)倉庫存有貨物，二號(hào)倉庫存，五號(hào)倉庫存，其余兩個(gè)倉庫是空的.現(xiàn)在 想把所有的貨物放在一個(gè)倉庫里，如果每噸貨物運(yùn)輸需要元運(yùn)輸費(fèi)，那么最少要多少運(yùn)費(fèi)才行？解：以一號(hào)倉庫為原點(diǎn)建立坐標(biāo)軸，則五個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)分別為 A, ：0, A2：100, A3 : 200, A : 300, As: 400 ,設(shè)貨物集中于點(diǎn)，則所花的運(yùn)費(fèi) y =5| x|10|x-10020|x-200|,當(dāng)時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，此時(shí)，；當(dāng)時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，.綜