大班數學教案及教學反思《單雙數朋友多》_第1頁
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文檔簡介

1、大班數學教案及教學反思單雙數朋友多活動目標：1、讓孩子進一步認識并區分10以內的單、雙數。2、讓學生能進行有根據的猜測，并會用一定的方法(如畫圈、圈畫等)驗證猜測的結果。活動準備：教具：110的點卡,筆。幼兒用書人手一冊。1、動畫片：你最喜歡的數字是什么2、百寶箱(里面各種物品，數量110 不等)活動過程：一、動畫片引起幼兒的興趣。觀看動畫片：你最喜歡的數字是什二、認識單、雙數。1、出示點卡4、5,請幼兒來給點子兩兩畫圈找朋友,看看是不是每個點子都有朋友。2、教師再出示點卡,請幼兒判斷它是單數還是雙數,并通過畫圈找朋友的方法驗證。鼓勵幼兒猜猜其它數是單數還是雙數,并與同伴進行交流,說出自己的理

2、由。三、小組操作活動。1、引導幼兒觀察實物、圓點和數字,讀一讀數量,并給單數打“”。2、目測實物數量,請給單數圖片涂色,并在雙數小動物身上打“”。3、依樣填空格,請你在雙數格子旁打“”。4、觀察花環上的數字,請你在雙數花朵上涂上你喜歡的顏色。練習書寫數字3、4.四、幼兒一起做游戲：摸寶1.教師講解游戲的規則：幼兒從箱中摸出寶貝后， 打開數數里面有幾個，是單數還是雙數。 請幼兒說一說為什么是單數、雙數。 2.一起做游戲12遍。五、樂趣練習，你最喜歡的數字是什么請幼兒數一數氣球是幾個，然后找出相應的數字連線。并說出1、3是單數，6、8是雙數。六、復習鞏固延伸尋找身體上和活動室內的單雙數。1.身體上找一找那些東西是單數，那些是雙數。 一個頭是單數，兩只手是雙數，鼻子是單數等2.請幼兒尋找活動室內什么東西是單?什么東西是雙數?活動延伸：讓幼兒回家后，繼續尋找家里的東西什么是單數，什么東西是雙數。活動反思：在組織幼兒學習單雙數的過程中,我借助了點卡,采用引導幼兒根據數字貼點的形式,來讓幼兒感知單雙數兩兩對應的關系。但在上次活動中通過講解、幼兒的操作。活動結束后,我針對孩子們在活動中出現的情況,重新進行了思考。決定利用平時課間引導幼兒在

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