1、精選優質文檔-傾情為你奉上化學方程式單元測試題一可能用到的相對原子質量： Fe：56 Mn:55 Cl: 35.5 S: 32 P：31 O: 16 C：12 H：1 一、我會選：（每小題只有一個正確選項符合題意）（3分×15=45分）1. 下列說法錯誤的是（ ）A. 一切化學反應都是遵循質量守恒定律的。B. 鎂在空氣中燃燒，雖然生成氧化鎂的質量比鎂大，但這個反應也遵循質量守恒定律。C. 氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應物質量小，但這個反應也是遵循質量守恒定律的。D. 水蒸發為水蒸氣，質量沒有改變，由此可說明化學變化是符合質量守恒定律的。2. 在化學反應中，ABCD，已知12

2、克A和18克B恰好完成反應生成6克C，則生成了D的質量是（ ）A. 13g B. 24g C. 18g D. 26g3. A、B在反應中的生成物是C，若C的化學式為A2B，則該反應的化學方程式為（ ）A. A2B22C B. 2ABB22CC. 2ABA22C D. 2A2BB2C4.化學反應前后肯定沒有變化的是： 原子的數目 分子的數目 元素的種類 參加反應各物質的質量總和 物質的種類 原子的種類 （ ）A. B. C. D.5.下列化學方程式書寫正確的是 （ ）A.水在直流電作用下分解： 2H2O 通電 2H2+ O2 B.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液：2NaOH + CuSO4 = Na

3、2SO4 + Cu(OH)2 C.硫在空氣中燃燒：S + O2 點燃 SO2D.利用過氧化氫制取氧氣： H2O2 H2 + O26. H2、O2和N2的混合氣體20克，點燃，完全反應后生成18克水，則剩余的氣體中不可能是（ ）A. H2和N2的混合氣體 B. O2和N2的混合氣體C. H2和O2、N2的混合氣體 D. 2克N27 .氯氣是一種有毒的氣體，實驗室制取氯氣時，可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應原理為Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 則X 的化學式為 （ ） A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO8.已知兩種物質發生化學反應的微觀示意圖

4、如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結合),下列說法正確的是 （ ） A. 圖示中共有3種分子 B.說明化學反應中原子不可分 C該圖示不符合質量守恒定律 D. 該反應屬于分解反應時間原子種類時間時間時間物質質量原子個數原元素子種類元素種類DBAC9.紅磷在密閉容器（含有空氣）內燃燒，容器內有關的量隨時間變化的圖像正確的是（ ）10.一定條件下，下列物質在密閉容器內反應一段時間，測得反應產前后各物質的質量如下：物質XYZW反應前質量/g反應后質量/ga根據上表信息判斷，下列說法中不正確的是 ( )AX、Z是反應物，Y、W是生成物 Ba15

5、gC反應中Y、W兩種物質變化的質量比為229 DZ為化合物11.某化合物完全燃燒，需要O24.8g ，同時只生成CO24.4g和水2.7g ，則該化合物中（ ）A.只含碳、氫兩種元素 B.只含碳、氧兩種元素C.含碳、氫、氧三種元素 D.無法確定12某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改進，增加了稱量操作具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發生裝置，并對反應前后混合物的質量進行稱量，記錄如下：反應過程反應前反應后質量變化（不含容器質量）34.3g32.7g若反應后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，該同學得出的結論中，不合理的是（ ）A反應速率逐漸加快 B最多得

6、到氧氣的質量為1.6g http: /www.xkC催化劑二氧化錳的質量為0.3g D反應得到水和氧氣的質量比為9：813. 下列物質在相同質量的氧氣中完全燃燒，消耗質量最多的是（ ）A P BS C C DH214.下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是 （ ）A圖中單質的化學式為N2 B該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體C反應物都屬于氧化物 D反應前后原子、分子個數都不變15. .四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（ ）甲：反應在點燃條件下進行 乙：各物質的分子個數比為2：1：2丙：是化合反應 ?。焊魑镔|的質量比1：8：9A. S + O2

7、 點燃 SO2 B.2C +O2點燃2CO2 C.2H2 + O2點燃2H2O D.3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4 二. 我會填與答：（共25分）16（4分）在化學反應中，由于 沒有改變， 沒有增減， 也沒有變化，所以化學反應前后 必然相等。17（2分）在4P5O2點燃2P2O5中，根據質量守恒定律，每124份質量的磷可跟 份質量的氧氣化合，并生成 份質量的五氧化二磷。18（8分）下列化學方程式是某學生在一次作業中書寫的，請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出，并加以改正。H2OH2+ O2 2HgOHg2 +O2 C + O2 CO2 4Al+ 3O2 2 Al2O3 19（6分）

8、配平下列反應的化學方程式： 點燃點燃（1） C3H8+ O2 CO2+ H2O；（2） Mg+ N2 Mg3N2點燃 ；（3） FeS+ O2 Fe2O3+ SO2 。20（5分）構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程圖如下：(其中 氯原子， 表示鈉原子， 表示氧原子)試回答：（1）ClO2 叫做 （1分），其中氯元素的化合價為 （2分）；（2）根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式： （2分）21（6分）金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料，地殼中的鈦礦石主要是金

9、紅石（TiO2），TiO2中鈦的化合價是_。目前工業上制取鈦的方法是：第一步，在高溫時，將金紅石、炭粉混合并通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式是 ；第二步，在氬氣的環境中，用過量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦（氬氣不參加反應），該反應的化學方程式是： 。三、我會實驗探究（共18分）22（6分）小明同學學了質量守恒定律后,自己查資料得知鐵粉和稀硫 酸在常溫下可反應生成硫酸亞鐵和氫氣,于是他設計了如圖所示的實驗,探究物質發生化學變化的前后，總質量是否發生了改變？請你和小明按下面的過程一起探究：(1)提出假設：物質發生化學變化后，總質量 （填“變”

10、或“不變”）。(2)設計實驗方案：按你的假設小明設計了如圖裝置的實驗，實驗進行時把氣球中的鐵粉倒入稀硫酸中, 此反應的化學方程式為:                。反應后, 你認為天平最終能平衡嗎？說出你的理由。（寫兩點） 、 。23（12分）小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究，請填寫以下探究過程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉） （1） 提出假設：化學反

11、應中，反應物的總質量與生成物的總質量 。（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究。（3）設計并進行實驗：小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應前后都進行了規范的操作，準確的稱量和細致的觀察。（4）實驗結論：通過實驗，小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等，小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等，你認為結論正確的是 ，請你談談導致另一種結論錯誤的原因： 。（5）結論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論：（6）查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準

12、確，縝密的研究，并做出了科學結論。（7）交流表達：請簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意義？（不超過30個字） （8）結論應用：環保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發生反應的化學方程式：I2O55COI2+5X根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是。四、我會計算（12分）24. （6分）甲醇（ CH3OH ）是一種有毒，有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發生如下反應： 8CH3OHnO2 mCO22CO + 16H2O。若反應生成3.6g 水，請計算： ( 1 ）m值是； ( 2 ）參加反應的氧氣質量是多少克？（寫出規范計算步驟）25（6分）取干燥的二

13、氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質量不在減少為止，冷卻后稱量固體質量為21.4克計算：（1）能制得氧氣多少克？（2）原混合物中氯酸鉀的質量是多少？第五單元 化學方程式 單元測試一 參考答案一、(45分)1.D； 2.B； 3.C； 4.D； 5. A；6.C； 7.D； 8.B； 9.D； 10.A； 11.C； 12.D； 13.B； 14.D； 15.C二、(25分)16原子種類，原子個數，原子質量，各物質的質量總和17160 284 18 沒有配平;2H2O2H2+ O2 金屬汞的化學式錯誤;2HgO2Hg +O2 CO2沒有上升符號;C + O2 CO2 正確;

14、19（1） 1 5 3 4 （2）3 1 1 （3） 4 7 2 420（1）二氧化氯 4 （2） Cl2 2NaClO2=2ClO22NaCl21 +4 TiO2 + 2C + 2Cl2高溫TiCl4 + 2CO 2Mg + TiCl4 加熱2MgCl2 + Ti三、 (18分)22不變 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2  不平衡 、 氣球膨脹后，空氣對氣球的浮力增大而使左端變輕。23. （1）相等（4） 小潔的結論正確，小剛同學結論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應后的氣體散發到空氣中，使得反應后余下質量不等于反應物的質量總和。 （5） 在化學反應中，反應前后元素的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒有變化。所以，在化學反應中，反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等。（7）該科學結論對于定量認識化學反應，合理進行化工生產有重要作用。（其它正確描述也可）（8）CO2 四、(