1、中班語言活動月亮的味道教案設計 活動目標一、情感目標：感受故事的趣味，體會動物們團結合作、堅持到底和分享快樂的良好品質。二、能力目標:能夠在理解故事內容的基礎上對故事內容展開大膽想象與表達。三、認知目標：學會理解故事內容，感受故事中不同動物的形象特點。活動重難點重點：培養幼兒喜歡閱讀，大膽想象和表達的能力。難點：感受故事的趣味，體會動物們團結合作、堅持到底和分享 快樂的良好品質。 活動準備各種水果和食物的圖片、繪本月亮的味道、多媒體課件、音頻。 活動過程活動環節教師行為幼兒行為及結果預設 一、 激趣導入 2min1. 導言：小朋友們，今天老師給大家帶來了很多好吃的。看這是什么呀？它是什么味道的

2、？喜歡吃嗎？（教師依次出示蘋果、橘子、餅干、棒棒糖等圖片）2. 過渡語：這些都是小朋友們愛吃的東西，可是今天老師要帶大家認識一些新朋友。它們不想吃水果，也不想吃美味的餅干和糖果。它們愛吃什么呢？請大家猜一猜。3. 小結：老師告訴你們一個秘密，它們想嘗一嘗月亮的味道！回答：蘋果、橘子、棒棒糖甜的、酸的、脆的 回答：想吃肉、魚、 大樹 吃驚、疑問 二、 聽講故事 10min（一） 第一部分：望月亮1.過渡語：噓！快看天黑了，這個時候 怎么樣了？仔細看你還發現了什 么？（出示ppt）2.提問：（1） 數一數畫面中有幾雙眼睛？（2） 它們會是誰呢？它們望著月亮在 想些什么呢？3.小結：哦！動物們在漆黑

3、的夜里望著 天上的月亮，在想：月亮是什么味道 的呢？是甜的，咸的還是酸的？可真 想嘗一口啊！（二）第二部分：夠月亮1.過渡語：有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。2.提問：觀察圖片小海龜是怎樣的？3.講述：它爬呀爬呀，總算爬到了山頂，月亮近多了。可是小海龜還是夠不著。這可怎么辦呀？4.提問：仔細觀察圖片看看小海龜請誰來幫忙呢？（出示大象鼻子ppt）這是誰呀？它是什么樣子的？5.講述：哦，原來小海龜請來了大象。“大象，你快到我背上來，說不定我們能夠到月亮呢！”大象的鼻子往上一伸。這時月亮想：“這是在跟我玩游戲呢！”月亮往上一跳。大象還是沒夠著。這可怎么辦呀？6.提問：仔細觀察圖片大象請誰來幫忙了

4、？（出示長頸鹿脖子的ppt）這是誰呀？它是什么樣子的？6.講述：哦，原來是長頸鹿呀。大象趕緊說：“長頸鹿，你快到我背上來，說不定我們能夠到月亮呢！”這回它們夠到了嗎？為什么？（請幼兒回答）讓我們來看一看，原來月亮看見了長頸鹿，他往上輕輕一跳，長頸鹿也沒夠到看來它的脖子還是不夠長啊！7.提問：快看誰來了？（出示斑馬條紋的ppt）它是什么樣子的？這個時候長頸鹿該怎么說呢？8.講述：可是，月亮呀！可真夠調皮的，他又往上跳了跳斑馬伸長了脖子不管怎么使勁都夠不到。就這樣小動物們請來了獅子、狐貍、猴子來幫忙，每次都眼看就要摸到月亮了，卻又讓月亮給跑掉了。唉！真氣人呀！9.提問：月亮那么調皮，小朋友們你們說

5、它們還會繼續夠月亮嗎？為什么呀？10.講述：那我們一起來看看它們放棄了嗎？哦，原來它們還在使勁地夠呀夠。就在這時候呀，一只小老鼠從這里經過。11.提問：小朋友們小老鼠是什么樣子的？我們要不要請它來幫忙？是呀，它太小了能行嗎？（請幼兒回答）12.講述：讓我們看看動物們是怎么辦的？哦，原來動物們一起說：“小老鼠快到我們的背上來，說不定我們能夠到月亮呢！”就這樣小老鼠先爬上了海龜的身上，然后爬到了大象的身上，又爬到了長頸鹿的身上，斑馬的身上，獅子的身上，狐貍的身上，哦，還有小猴子的身上。（引導幼兒跟著復述)這個時候月亮也看到了小老鼠，它心里想：“這個小不點兒，肯定夠不到我”這回月亮都懶得動了。結果，

6、你聽你猜怎么樣了？（播放咔嚓的聲音）（三）第三部分：吃月亮1.講述：只聽“咔嚓”一聲，小老鼠咬下了一片月亮。“哇，月亮的味道真好呀！”然后小老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和海龜都分了一口月亮。（引導幼兒跟隨復述)大家都覺得這是它們吃到的最好吃的東西。2.提問：小朋友們，你們猜小動物們吃到的月亮會是什么味道的呢？你吃過的最好吃的東西是什么？吃到了最好吃的東西你是什么感覺？3.小結：是呀，吃到了自己喜歡的東西該是多么的幸福、多么的高興啊！這時動物們吃到了自己想吃的月亮擠在一塊睡著了，他們很滿足，因為它們嘗到了月亮的味道。4.講述：小朋友們，你覺得這個故事有趣嗎？那就聽老師跟大家講一遍

7、吧。請豎起小耳朵仔細聽，一會老師要考考大家。（教師有感情地完整講述故事）5.提問：（1） 月亮又高又遠，回憶一下動物們 是怎樣吃到月亮的？（2） 你最喜歡哪個小動物？為什么？6.小結：小朋友們，雖然月亮很調皮它跳得越來越高越來越遠，但是小動物們它們并沒有因為這些放棄夠月亮，他們團結合作，一起努力，最后它們還一起分享，吃到了最好吃的東西。 回答：月亮出來了有很多小亮點 回答：9雙回答：小白兔、大獅子想嘗一口月亮 回答：慢慢的、笨笨的回答：請人幫忙幼兒不難看到圖片中有一個大象的鼻子可能會回答：大象；大大的、重重的 回答：長頸鹿 ；長長的脖子、高高的回答：夠到了，因為長頸鹿的脖子最長了；沒夠到，因為

8、月亮太高了 回答：斑馬 ；有花紋，跑得快；“斑馬，你快到我背上來，說不定我們能夠到月亮呢！” 回答：還會，說不定還有有一點就夠到了；不會了，它們這么多人都夠不到 回答：小老鼠小小的、很調皮；要，試一試說不定能夠著；不要，因為它太小了 跟隨教師復述小老鼠爬的順序 驚喜地回答：吃到月亮了跟隨教師復述小老鼠分月亮的順序回答：巧克力味的、草莓味的幼兒暢所欲言談自己最喜歡吃的東西；高興、滿足 認真聽教師講故事回答：它們一個接一個站在背上回答：老鼠、海龜、猴子； 三、 設疑結束 3min1.過渡語：小朋友們數一數，畫面中一共有幾個小動物睡著了？還記得開始的九個眼睛嗎？它沒有參與夠月亮的過程，但是它一直在關

9、注著大家。它是誰呢？（出示ppt）2.講述：哦，原來是小魚。小魚看到了這一切，怎么也想不明白：“為什么要那么費力，到高高的天上去摘月亮呢？這不是還有一個嗎？喏，就在這里，在我旁邊呀！”3.設疑：小魚是不是也想嘗一嘗月亮呢？水里的月亮味道會怎樣呢？和天上的一樣嗎？在小魚的身邊又會發生怎樣有趣的故事呢？小朋友們想知道嗎？那我們下節課一起來討論一下吧！回答：8個驚訝、猜想附故事： 月亮的味道 作者：(瑞士)麥克?格雷涅茨 “月亮，是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!” 夜里，動物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮。 有一天，一只小海龜決心去

10、摸一摸月亮。小海龜爬呀爬，總算爬到山頂，月亮近多了。可是，小海龜還是夠不著。于是，海龜叫來了大象。“大象，你到我背上來，說不定我們夠得到呢!”大象的鼻子往上一伸。這時，月亮想：“這是在和我玩游戲吧!”月亮輕輕地往上一跳。大象還是夠不著，它叫來了長頸鹿。然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了狐貍，狐貍叫來了猴子每次都是眼看就要摸著了，可月亮總是會輕輕地往上一跳，月亮又跳遠一點，還是夠不著。最后猴子叫來了老鼠。 月亮看著老鼠，心想：“這么個小不點兒，肯定捉不到我的。”月亮已經玩累了，這回它沒有動。 瞧，老鼠先爬到海龜身上，然后爬到大象身上、長頸鹿身上、斑馬身上、獅子身上、狐貍身上、猴子身上，然后 “咔嚓!”老鼠咬下一