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文檔簡介

1、 兩個人為一組，每一位同學出示一只手，并且伸開五指，然后聽教師說出任意一個110之間的數字，兩個人的手指加到一起是老師說的數字 1、將象棋放置于平整的桌面上； 2、以2121循環的次序摞高象棋子；中途象棋子倒塌則需要重新搭建； 3、一分鐘后記錄象棋塔的層數或者最短時間內把手中現有的象棋子全部搭建好的為勝利者；埋怨、 不相信、 不合作、 觀望 寬容、 相信 合作、 接納 試著將七張撲克牌立在桌面上，排成屏幕上提示的圖形，時間越短而且不倒塌的為優勝組 合作不簡單，合作需方法；目標要明確；分工要合理；互相要幫助；才能完成好； 從前，有兩個人在森林中走了很久，糧食等能吃的都沒有了，這兩個人非常的饑餓，

2、這時出現了一位長者，長者給了他們食物的恩賜；一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地用干柴支起鍋燉魚，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光。不久，他便餓死在尋找食物的路上。另一個人則提著魚竿打算到海邊釣魚吃，于是他繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去。可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。 還是這兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去尋找大海，他們倆每次都煮一條魚，經過長途跋涉，終于來到了海邊。從此，兩個人開始了撲魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康

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