1、中班科學(xué)教案有趣的小火箭設(shè)計(jì)意圖：把廢舊塑料瓶和紙制圓錐體進(jìn)行巧妙的組合，變成一個(gè)能飛上天的小火箭，這種活動(dòng)對(duì)于好奇、好問的中班幼兒來說，無疑具有強(qiáng)大的吸引力。因此我就利用這種吸引力，并創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的活動(dòng)情境，來激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的探索欲望和探索興趣。通過玩讓幼兒探索火箭飛上天的方法，從而感知空氣的存在，其次利用空氣推動(dòng)的力量進(jìn)一步探索了解火箭發(fā)射的高度與力度之間的關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)以問題為導(dǎo)向，激發(fā)幼兒玩中思考，玩中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了操作中認(rèn)知的特點(diǎn)。活動(dòng)目標(biāo)：1、感知空氣的存在，以及空氣流動(dòng)的力量。2、探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。3、能積極動(dòng)手，體驗(yàn)探索小火箭飛上天的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)

2、事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)自制飲料瓶“小火箭”人手一個(gè)。(2)大火箭1個(gè)。(3)課件。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)幼兒對(duì)空氣已有初步的認(rèn)識(shí)與了解。(2)課前幼兒已對(duì)火箭發(fā)射有所了解。活動(dòng)過程：1、(出示慢羊羊)以動(dòng)畫人物激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。今天來一位客人，咦!慢羊羊今天怎么啦?2、幼兒探索小火箭上天的方法。(1)提供可樂瓶及紙制圓錐體(其中有瓶蓋的瓶子5只)，讓幼兒自由嘗試小火箭上天的方法。教師提醒幼兒發(fā)射器放在地上不動(dòng)，讓火箭飛上天(2)個(gè)別幼兒演示小火箭上天的各種方法。我們一起來用這個(gè)方法試一試。幼兒驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。(同時(shí)用雙手重重地

3、拍打可樂瓶兩側(cè)，小火箭就會(huì)飛上天。)3、探索小火箭上天的原因。(1)他的小火箭怎么用這個(gè)方法不能飛上天啊?引導(dǎo)幼兒觀看瓶子后發(fā)現(xiàn)蓋了瓶蓋。(2)小結(jié)：(演示課件，講解原因)同時(shí)用雙手重重地拍打可樂瓶兩側(cè)，瓶子里的空氣就會(huì)從瓶口沖出來，小火箭就飛上了天。4、探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。(1)競賽游戲：火箭發(fā)射要求幼兒兩兩結(jié)對(duì)，比比誰的小火箭飛得高。個(gè)別提問：為什么你的小火箭飛得高，他的小火箭飛得低呢?幼兒自由講述。(2)教師小結(jié)：拍打瓶子用力越大，使瓶子里流出的空氣速度越快，力量也大，小火箭就會(huì)飛得越高。5、小結(jié)：今天，我們幫慢羊羊找到了火箭上天的好辦法，還找到了讓小火箭飛得更高的方法，我們真了不起。你們看!(出示大瓶火箭)慢羊羊又發(fā)明了