1、有用的教學打算匯總九篇教學打算 篇11)在教學總體目標上，重愛好、重成就感、重自信念的培育。并通過多種激勵的方式，激進同學樂觀參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信念，學習就渴望學習英語。在課程實施上，重環境、重頻率。教學中特殊強調語言環境的創設，充分利用和開發多種媒體，豐富教學內容，活躍教學氣氛、創設生動和真實的語言環境。2)在教學模式和方法上,重體驗、鐘時間、重參與、重制造。要求教學設計貼近生活，符合小同學愛好的需求，教學內容通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合，功能、結構、話題、任務做到有機結合，以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務型活動為目標支配各單元或各課的教學

2、;通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒好玩味的活動，讓同學接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。3)創設良好的語言環境，擴展英語教學的時空，機敏支配教學組織和課堂，以同學為主體，充分調動同學的樂觀性開展兩人小組，多人小組，成行、成排、辦班等多種形式的活動。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能夠使每一位同學充分的參與課堂實踐，才能體現出語言的交際性，才能實現師生之間和同學之間的互動性。4)努力總結和發覺問題，準時調整教學策略。依據同學身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索，初步形成一些行之有效的方法和閱歷。5)六年級接受口試、聽力、筆試相結合的方式，口試主要考察同學實際的語

3、言應用力量，筆試主要考察同學聽力和讀的技能以及初步的寫作力量。有效的促進了英語教學的再提高。6)認真反思，樂觀思考，全面提升我校語教學質量。教學打算 篇2一、實習目的通過到中學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的學問轉化為力量，不斷提高自身的綜合素養，以勝任現代老師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。二、實習單位xx縣第一中學三、實習時間20xx年9月17日20xx年11月10日四、實習目標1、上好實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業務水平了，而訓練實習就是一個熬煉和提升自己這方面力量的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何，

4、因此，在實習的時間里要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應當給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應當主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批判指正，以準時改正自己的不足之處。2、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不簡潔的工作，雖然在平常的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級狀況是簡單多變的。因此，不能有教條主義，而是應當實事求是，具體問題具體分析。平常應當多到班里了解狀況，多向原班主任學習管理心得，多總結閱歷教訓。3、適應實習生活。

5、訓練實習為期兩個月，而且是到一個自己完全生疏的地方，與生疏的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛；二是要盡自己的力量為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。五、實習內容訓練實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及訓練調查。具體內容如何：1、教學實習首先聽課。通過聽原班主任的課，大體了解教學的狀況，進而使自己對這些課程有一個或許的了解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業同學的課，

6、學習他們的講課技巧。備好每一節課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前預備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。教學技能方面。技能的凹凸在某種程度上應當是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，同學才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。教學后勤工作方面。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，正可謂是“畫龍點睛”。這就要求我們在緊急而活躍的教學后，要嚴密監管同學的課后作業狀況，讓同學能真正把握所學的學問。正如學校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務積累到最終才趕

7、工。做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。2、班主任實習做好生疏新生的工作，查看同學手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級狀況以及熟落同學。抓好班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學習效率。定期開展豐富多樣的學習活動，向同學介紹良好的學習態度和方法，關心同學適應由初中轉到高中的學習生活。開展有益身心的文體活動，教會同學勞逸，學習、消遣兩不誤，促使同學的身心健康進展。努力創建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍

8、，通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。利用班級刊物對同學進行思想訓練，發揮同學的主觀能動性，激勵同學。組織同學樂觀參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導、解決同學的問題。3、訓練調查認真做好前期的預備工作，定好調研題目，搜集相關資料，與隊友共同商量，編寫一份有質量的調查問卷。留意了解實習學校的狀況，做好調查問卷的印制、派發、統計等工作。隊員之間留意工作安排的合理性，盡量做到各司其職，相互協作。定期開會匯報調查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執行等問題。認真撰寫調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以

9、拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調查報告。假如所調研的題目與實習學校相關，調查結束后應該準時向實習學校反饋調查所得的狀況，并感謝實習學校的大力協作以及支持。六、實習措施1、深入了解同學的具體狀況，針對同學的實際狀況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真備課，做好上實習課的預備，并且虛心介紹原科任老師的指導。2、認真做好批改作業和輔導同學的工作，對于作業中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于同學提出學習、生活、感情上的疑難問題要急躁解答，不能置之不理。3、爭取多上實習課，特殊是多上新課，每次課后要準時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，

10、原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。4、了解學校的規章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看同學手冊，學籍登記表，同學姓名表，座位表，與同學談天等方式了解和生疏同學，把握班級同學狀況，建立同學檔案，同時制定班主任工作打算。5、開展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參與教工例會。遵守學校的作息時間。6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班

11、團活動)，可邀請其他實習隊員出席，其他實習隊員應樂觀參與預備工作，發揚團結互助精神。7、聽從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。8、自覺聽從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，聽從實習學校工作支配，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的老師職工要有禮貌，不許在中同學面前批判談論實習學校的領導、老師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應由隊長集中向學校領導反映解決。9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為同學的表率。節省用水、用電、糧食、文具和試驗用品。衣著潔凈、大方，不穿奇裝異服，不留怪發型。10、個人利益聽從集體利益，

12、表決時少數聽從多數。教學打算 篇3一、指導思想：隨著人們生活水平的不斷提高，愈來愈多的家長和老師開頭重視少年兒童的器樂訓練。二胡因其有音色美麗、表現力豐富的特點，更易為寬敞少年兒童所寵愛。孩子學習二胡，不但能熬煉他們的意志，而且有助于開拓訓練，陶冶心靈。二、組成成員：56年級5名同學。名單如下：三、活動時間：每周二中午12：351：55四、活動地點：四樓會議室五、活動內容支配：3.02 復習上學期教過的樂曲3.09 鞏固上學期教過的樂曲、新授好日子3.16 鞏固上學期教過的樂曲、好日子部分3.23 練習樂曲賽馬、新授好日子3.30 練習樂曲賽馬、四級考級練習曲4.06 練習樂曲賽馬、新授好日子

13、4.13 練習樂曲賽馬、練習好日子4.20xx年的危害，留意熏烤，油炸和腌制食品的衛生，養成良好的飲食習慣。二、教學措施1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發同學的學習愛好，指導同學進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進力量的培育。2、通過各種形式進行健康學問、衛生常識的宣揚，為同學制造一個美麗健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使同學行為習慣的形成。3、聯系實際結合課本內容對同學進行心理健康訓練，促進同學們提高社會適應力量，突發大事的應變力量。4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解同學在家中的生活學習狀況，家庭與學校共同培育同學的健康行為。三、教學

14、支配：第二周第一課選擇健康的生活方式第四周第二課正確對待競爭第六周第三課正確對待挫折第八周第四課樹立人際交往關系的新觀念第十周第五課青春前期的生理變化第十二周第六課美與健康第十四周第七課酗酒與健康第八課吸煙對青少年的危害第十六周第九課熏烤，油炸和腌制食品的衛生第十八周健康學問檢測教學打算 篇5我班幼過經過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、制造力也有所進展，但也有部份幼兒仍機械地仿照老師的范畫。為了提高幼兒的繪畫愛好與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,進展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創新,本學期連續在選材方面，老師將依據幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活

15、閱歷選擇切實可行的題材。內容的選擇沒有固定性，可廣泛查找、有機調整。在繪畫活動中，運認真情激勵法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關心幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動玩耍化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。主要學會以下幾點：1、引導幼兒接觸四周環境和生活中奇特的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發他們表現美、制造美的情趣。2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的愛好。3、學習觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創作力，培育幼兒良好的共性品質。4、運用各種線條和塊面大

16、膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞和評價同伴的美術作品，提高對美的觀賞力。為了提高幼兒的繪畫愛好，老師的'繪畫示范程序要從易到難，指導時充分留意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到幼兒園規程中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內進展幼兒的制造思維力量，不斷提高幼兒審美及表現美的力量，才能更好實施新綱要。，中班繪畫愛好班教學打算教學打算 篇6教學打算，可以關心你有打算實施自己的想法，并能合理完成教學任務，同時也便于以后總結自己的教學狀況，提高自

17、己的教學力量，積累閱歷，發覺不足供應可能條件，制定教學打算有必要。從學科教學來看，依據本學期的教學內容，結合班級的同學狀況，有目的的爭辯教學思想、教學方法，明確教學任務，教學的重點難點等方面，以此來制定自己的教學打算，顧名思義，就是要明確自己每天、每周、每月都應當做點什么，怎么做，為什么這樣做，要做到什么程度一份好的教學打算，要務實，可操作，同學習慣，學習方法，思維力量等方面真正受益，將每個想法落到實處。一、學期教學進度打算的構成大至分為以下幾個方面1、 本學期教學的總目標和總要求；2、 對同學狀況的簡要分析；3、 對本學期教材內容、對教材的簡要分析、學期教學重點和難點；4、 提高本學期課堂教

18、學質量的主要措施；5、 教學課題的課時安排及進度。二、制定學年、學期教學進度打算的要求首先，教材分析要符合大綱的要求，要做到概括性強，條理清楚，學問點全面。第二、在教學目的要求方面：要強調教學的結構，強調通過教學使同學達到的標準，目的要切實可行。要做到“突出綱目，啟智導學”。教學打算要簡明扼要，對應傳授哪些學問、技能，培育什么力量，解決哪些問題、主要步驟等，要清楚地列出綱目。不要長篇大論，連篇累牘。第三，在教學的重點和難點方面：重點、難點要分開。可依據大綱和教學參考書制定教學重點和難點。另外，在教學中，教學難點具有肯定的相對性，因此要依據對同學的了解確定不同水平同學的學習難點。第四，在教學措施

19、方面：教學措施建立在老師對教學大綱、教科書和同學“三熟”的基礎上，教學措施要體現老師對大綱、教材的精確把握和對同學狀況的深入分析，既要“依綱扣本”，又要“有所創新”。應留意奇妙、新穎、精要的“三結合”。教書育人和培育同學的學問力量是教學的動身點和最終歸宿。第五，在課時和進度方面：一般應依據教學大綱的規定進行支配。教學打算 篇7教學內容： 共七個單元第一單元 20以內的加減兩步式題 共4課時第二單元 100以內數的讀法和寫法 共10課時第三單元 100以內的加法和減法（一） 共28課時1、兩位數加、減整十數 10課時2、兩位數加一位數 7課時3、兩位數減一位數 7課時4、復習 4課時第四單元 元

20、、角、分的生疏 共4課時實踐活動（一） 1課時第五單元 圖形的生疏 共4課時第六單元 100以內的加法和減法（二） 共3課時1、兩位數加兩位數 4課時2、兩位數減兩位數 4課時3、復習 4課時實踐活動（二） 1課時第七單元 總復習 共5課時教學要求：1、使同學生疏計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠嫻熟地數100以內的數，會讀寫100以內的數，把握100 以內的數是由幾個十和幾個一組成的，把握100以內數的挨次，會比較100以內數的大小。2、使同學比較嫻熟地口算100以內兩位數加、減一位數 和整十數；初步把握筆算加、減法的計算法則，能夠比較嫻熟地筆算100以內的兩位

21、數加、減兩位數；會計算加減法兩步式題。3、使同學學會解答常見的加、減一步計算的應用題。知道題目中的條件和問題，能夠列出算式，注明得數的單位名稱。口述答案。4、使同學生疏人民幣單位元、角、分。知道 1 元 =10角，1角=10分。知道疼惜人民幣。5、使同學對長方體、正方體、圓柱和球有初步的感性生疏。6、通過“實踐活動”使同學感受到數學就在身邊，提高同學學習數學的愛好，培育同學發覺和解決簡潔的實際問題的力量。7、培育同學認真做題、計算正確、書寫潔凈的良好習慣。教材重點：使同學把握100以內數的讀法和寫法，100以內的加法和減法，學會解答加、減法應用題。教學打算 篇8教材概述鼓是節奏性樂器，學鼓以后

22、假如再去學別的樂器（如鋼琴、吉他等）那就是輕而易舉的事了。通過雙手和雙腳的協作，奇妙的變化出豐富的節奏韻律，尤其是對學習者，尤其是幼兒的左、右腦的開發和訓練，起到了其它樂器所不能替代的作用。因為節奏是音樂的根本，在節奏里填上音符就構成了音樂旋律；教學目標1、了解爵士鼓得或許來源及進展，并逐步把握基礎的演奏姿式及握槌方法，學習五線譜及打擊樂中所要用藥的不同譜號及各種音符和時值。2、逐步加深和更專業學習爵士鼓的基礎練習。3、通過錯綜簡單的四肢協作，對學員的左、右腦的開發和訓練起到了其它樂器所不能替代的作用。4、通過學爵士鼓，他們的性格開朗活潑了，增加了自信念和士氣，智力和記憶力發達的同時也變的更加

23、聰慧具有猛烈的集體感。重難點把握手腳協調的基本要領。教學內容及要求（一）、鼓基礎1、鼓手素養2、爵士鼓來歷及硬件講解3、單擊4、雙擊5、復合跳6、疊擊7、壓奏8、重音移位9、腳功10、節奏分析（二）、手腳協調1、三大件基本功復合練習2、三大件力度比例與把握3、手腳平衡練習4、三種速度的技術練習5、節奏內容組合及變奏6、分家練習要點7、solo練習要點8、提速9、多種節奏風格演練（三）、爵士鼓考級教程由淺入深的按教學打算進行學習（四）、讓同學在學習中經常參與樂隊合樂的活動，從活動中激發同學的學習愛好，使同學感到學習架子鼓的樂趣。（五），學員在學到肯定程度后，星光定期對同學進行考級、升級等測試。教學方式小組授課的方式教學進度支配第三周(2.27-3.4) 1、鼓手素養2、爵士鼓來歷及硬件講解3、單擊4、雙擊把握所學內容學會單擊、雙擊 預備鼓和槌 兩課時第五周（3.12-3.18） 5、復合跳6、疊擊7、壓奏把握所學內容復習