1、實用推普周活動總結模板錦集5篇 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是為大家整理的推普周活動總結5篇，希望能夠幫助到大家。 推普周活動總結 篇1 我鎮小學根據轉發關于開展第十二屆全國“推普周”活動的通知（惠陽語字20xx1號）文件精神，結合學校實際情況，于9月13日至19日期間，認真開展了推廣普通話和語言文字規范化的宣傳、實踐活動。主要做法是“開好一個會，落實兩個三”，具體情況如下：一、統一思想，提高認識我中心小學于9月9日通過電子郵件轉發了區、市語委辦文件，要求各小學認真學習文件精神

2、，以學校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。明確要求，各校都能把“推普”活動與迎接中華人民共和國成立60周年活動結合起來，以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為活動主題。二、主要做法（一）開好“推普周”工作會。在各小學教導處的組織下，廣大教師認真學習、宣傳了國家通用語言文字法，并能把學習國家通用語言文字法與教育、教學工作緊密結合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規范化知識，學習語言文字的規范和標準。（二）舉辦了三項賽事。一是小學生“頌中華”朗誦比賽。二是小學生“祖國發展我成長”征文活動。全鎮還收集了30篇優秀作品進行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。（三）開展了三項活動。一是開展傳唱優秀

3、童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優秀作品：小鳥，你咋飛走了、智勇真英雄、小花貓和小金魚。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學生上街、進村查找門店、招牌用字情況，并進社區宣傳推廣普通話。通過本次“推普周”活動，進一步提升了我鎮小學推廣普通話、推行規范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規范字。 推普周活動總結 篇2 20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據仁懷市教育和科技術局文件要求，學校結合實際情況，認真組織開展了一系列活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：一、加強組織領導為搞好

4、第十八屆全國推普周活動，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由總校長擔任，成員有各校負責人。二、制定活動方案為做好推普工作，根據仁懷市教育和科學技術局文件要求，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結合我校實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定了活動方案。三、廣泛宣傳，深入推廣1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。2、各學校在校園內外懸掛了標語，在主要位置張貼了“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”宣傳畫。3、利用led屏宣傳了國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx20xx

5、年）、貴州省貫徹國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx20xx年）的實施意見以及國家語言文字法律法規、方針政策等內容，讓教師和學生加深對推普重要性的認識。四、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動1、各校組織開展了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普的意義。2、開展了推普誦讀比賽、征文比賽等活動。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了一定的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有

6、氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。 推普周活動總結 篇3 9月14日至20日為第十一屆全國推廣普通話宣傳周。根據增城市教育局關于開展第十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知（增教辦20xx2號）的要求，以及增江街第十一屆全國推普宣傳周活動方案，我校結合實際，積極開展了推普宣傳活動。一、學校重視，全面發動在 9月15日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，

7、實現學生輻射家庭,家庭輻射社會的功能,進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。9月初，我校討論制訂了第十一屆推普周活動方案；圍繞本屆推普周活動的宣傳主題“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”，以自己的點滴行動為創建和諧校園，弘揚祖國優秀傳統文化，提升校園文化品位做出自己應有的貢獻。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普

8、通話與推行規范字相結合。二、注重實踐，落實行動1、9月8日召開了學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定了學校語言文字工作計劃及第十一屆全國推普宣傳周活動方案。2、在校內懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規范，沒有使用不規范漢字。5、發揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。6、印發了資料，倡議學生和親友宣傳

9、國家通用語言文字法和語言文字規范化知識。7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優秀文化。8、結合市教育局下發的“中華經典誦讀”和“中華贊詩詞歌賦創作征集”活動方案（見教育局文件），積極開展“中華經典誦讀”及“中華贊詩詞歌賦創作征集”的活動。三、打好基礎，提升目標在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學生，形成良好的校風，積極向社會宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言

10、環境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。 推普周活動總結 篇4 根據縣教育局關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年9月11日至17日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。一、做好了宣傳工作1、9月12日的國旗下講話，我校進行了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字

11、的熱情。3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。二、抓好了推普活動主題根據教育局要求，我校推普周活動的主題為“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。三、開展了推普活動主題班會及系列活動1、 9月14日第六節班會課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行

12、了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。2、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師

13、規范用字，發揮老師以身示范的作用。四、小結反饋本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。 推

14、普周活動總結 篇5 今年的推普周主題是：“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。在剛剛過去的9月12日到9月18日全國推普周期間，穿城小學以此為指導，結合學校實際，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，讓學生們在活動中體驗中華文字規范的魅力，讓學生們在活動中學習中華文化的精髓，使同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：一、多種渠道，做好推普宣傳工作。1、學校領導高度重視，組織安排合理有序首先，學校將推普工作納入學校工作計劃，行政會上討論并通過了關

15、于本次推普活動的方案，安排教導處專門負責此事。及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，認真做好推普活動的組織與實施工作。其次，學校還調整了推普小組成員，由學校語言文字工作小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。2、在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的推普氛圍我校加大宣傳力度，使更多的教師、學生認識到推廣普通話、寫好規范字的重要意義，督促全校師生養成在任何場合自覺使用普通話的習慣。（1）在校門口和學校教學樓顯著位置懸掛宣傳標語。使整個校園處處沉浸在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。（2）學校大隊部利用周一的升

16、旗儀式進行一次國旗下講話，主題為“推廣普通話，書寫規范字，爭做文明人”，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排，號召大家“講普通話、寫規范字、誦經典文、做文明人”，以身作則，積極行動起來。二、豐富多彩，開展系列活動1、利用學校廣播對師生推普周活動進行宣傳報道。2、以班級為單位開展一次“中華經典美文誦讀”主題隊會，推選一名“小小朗誦家”，成為校主持人、播音員的后備人員，將中華優秀傳統詩文的學習落到實處，使學生在經典誦讀活動中，用普通話表達自己的愛國之情，以祖國語言文字規范化為榮。3、各個中隊出好一期以推普為主題的黑板報。4、組織四至六年級學生出一期推普手抄報專刊。5、組織三、四、五年級學生開展“啄木鳥在行動”的活動，在班內、校內、居民小區內進行不規范字用字調查的社會實踐活動。6、讓所有教師使用普通話授課，板書使用規范漢字。在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流使用普通話，使規范用語成為一種自覺行為，形成良好的語言交際環境三、家校聯系，共同為推普出力。開展“我教爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生教會父母使用準確的普通話，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，并要求家長在家與孩子用普通話交流，督促孩子堅持講普通話，講好普通話，