1、精選優質文檔-傾情為你奉上古魯板蒿小學教案、作業檢查情況反饋意見根據古魯板蒿小學教導處工作安排，教導處對2017年春季開學至4月6號期間的教師教案和學生作業情況進行了檢查，檢查情況匯總如下：語文組：本次教案編寫課時量充足，設計合理，結構完整，詳略得當，作業次數充足，批注認真，有評語。特別是張青梅、馮榮華等老師的教案內容充實，書寫認真，反思深刻。數學組:各教師教案編寫認真，規范，內容充實，環節完整，有教學反思。且能從實際出發，由感而發，作業批改及時，有詳細的批注，評語。郭海輝、肖玉娥等老師，教案編寫、作業批改很認真英語組：通過檢查英語組全體教師的教案、作業，各位教師都能認真備課且設計合理，條理清

2、楚，書寫工整，有教學反思。作業形式多樣，批改認真，曹海麗老師全批全改且有鼓勵性語言，存在問題是個別教師備課量雖足但過于簡單，沒寫課后反思。音美科品體育組：本次檢查中，教案編寫都較認真，及時，足額，且內容較為充實，完備，結構完整，書寫認真，反思深刻，設計操作性強，方法多樣，體現了新課改理念，作業批改較及時認真，個別同志有針對性評語，對學生進行詳細評價，具有很大的促進作用。但也有個別同志教案過于簡單，不能完全體現新課改要求，設計不十分合理，需要大力改進。通過各組反饋情況，總結如下：好的方面1總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及班級實際備課、編寫教案，課時教案目標突出，滲透了新課程理念

3、，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定教學準備，過程清晰。2大部分老師的教案具有內容規范、項目填寫齊全、突出重難點等優點，還體現了學習方法、課后練習具有實效性，學習形式多樣性的特點。3多數老師能根據教學對象和所教科目的不同、科學設計教案、能根據不同年齡、不同層次的學生，采取不同的內容和進度。4教學反思有一定的量，大部分老師課后發現有更好的上課思路、方法，能及時寫的備課本上，補上去或修改好，使下次備課更加完美，較有效地達到了反思的目的。5多數教師能夠認真對待作業的布置及批改這一環節；批改及時、認真，對于作業完成出色或有進步的學生能夠給出激勵性的評語，調動了學生的積極性；

4、存在的問題1、個別老師的文字書寫較潦草，有部分老師的教案教學過程過于簡單，沒有體現情景的創設，不利于實際教學的操作。2、個別老師的教學反思寫得粗淺，形式化，針對性、實用性不強，沒有寫出優點和存在的不足，沒有改進措施及從中受到的啟發或啟迪，不能很好地起到反思調整改進的作用。3、個別教師批改作業不夠細致認真，對于學生出現的錯誤沒有作出糾正；有的科目作業布置及批改次數過少；上交作業本數不足。改進措施1、組織老師學習優秀的教學設計，教研組要加大教學研討的力度，教導處要增加抽查的次數。2、必要時，對個別老師進行個別指導，對存在的問題進行“一對一”的交流。3、教案設計要體現新課程理念；關注學生的實際，要有分層指導，為不同層次的學生服務；課后反思要及時4、作業布置量要適中，要分層；批改要更加認真，對錯題要有明顯標記，并及時督促學生更改，進行二次批改；批改作業時要有鼓勵性批語。  以上是我校這次教案、作業檢查的大體情況，教案的書寫和作業批改能夠