1、初四物理寒假復習【假期目標】我們已進行了八年級上冊的復習，但是由于很匆忙，同學們很多知識點不扎實，寒假后回來我們會開始八年級下冊的復習，所以假期我們的任務：一是復習八上內容，查缺補漏；二是預復習八下內容，開學后，爭取主動，提高復習效率。【具體計劃】1、 自己制定時間有計劃完成學案；2、 自己及時回扣課本，對知識點進行復習。學習計劃表時間完成內容年前：完成對八上的復習鞏固2月8日完成機械運動2月9日完成聲現象2月10日完成光現象2月13日完成透鏡及其應用2月14日回扣課本復習光知識2月15日完成質量和密度并進行復習。2月16日年后：第一階段注意調整狀態開始復習八下2月24日看書復習力和運動2月2

2、5日完成力和運動2月26日看書復習壓強2月27日看書復習浮力2月28日完成壓強和浮力臨近開學的一周注意時間和狀態3月1日3月2日自己根據個人情況自己看書做題復習。3月4日3月5日3月6日一、物體的運動基礎知識梳理1、物理學中把物體 叫做機械運動。一切物體都是 ，絕對靜止的物體是 的。2、研究機械運動時，被選作 的物體叫做參照物，同一個物體運動和靜止是 的，這取決于所選的 ，這就是運動和靜止的 。3、速度是用來表示物體 的物理量，在勻速直線運動中，速度等于運動物體在 內通過的路程。4、速度的公式是 。其中 表示速度，主單位是 ； 表示路程，主單位是 ， 表示時間，主單位是 。5、速度的常用單位是

3、 ，和m/s相比 大，由m/s換算為km/h時數字 3.6，反之 3.6。6、 不變，沿著 的運動叫做勻速直線運動。 是最簡單的機械運動。速度發生變化的運動叫做 ，用平均速度表示它的 。7、長度測量的基本工具是 ，長度的主單位是 ，長度單位按從大到小的排列順序是 ，它們之間的進位關系是 。8、使用刻度尺前要注意觀察它的 、 和 。尺要沿著所測的 ，不利用磨損的 。讀數時視線要與尺面 ，精確測量時，要估讀到分度值的 。測量結果由 和 組成。9、時間常用單位從小到大順序為 ，進位數是 。10、 和 之間的差異叫做誤差。誤差不能 ，但可以 ， 就是一種減小誤差的方法。11、特殊的長度測量方法包括：

4、， ， 和 。要點精析1、運動和靜止的相對性。為了確定物體的運動和靜止，必須確定一個假定不動的物體作參照物。然后看這一物體相對于參照物的位置是否發生變化。物體的是運動還是靜止，取決于所選的參照物。2、速度和平均速度。比較物體運動快慢的方法有兩種：一是比較物體在相同時間內通過的路程。二是比較物體通過相等的路程所用的時間。物理學中采用第一種方法來定義速度。平均速度只能粗略表示變速運動物體的平均快慢，它的大小與某段路程和某段時間有關。3、長度的特殊測量方法。舉例說明：累積法測細銅絲的直徑；化曲為直法測地圖上鐵路線的長度；平移法測乒乓球直徑；輪轉法測花壇的周長。4、誤差與錯誤。誤差的產生與測量的人、測

5、量工具的精密程度、環境的溫度和濕度有關，是不可避免的，但可以減小；錯誤是由于不遵守儀器的使用規則或粗心造成的，是可以避免的。也可以通俗的理解為：誤差是人們可以接受的小差別，錯誤是不能接受的大差別。5、頻閃攝影。相鄰影像之間的時間相等。雙基訓練一、選擇1、下面的物體中，長度接近40mm的是( )A鉛筆芯直徑 B乒乓球直徑 C物理課本的長度 D鋼筆的長度2、用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產生誤差原因( )A、刻度尺沒有跟課本的長邊平行； B、刻度尺沒有緊貼課本； C、讀數時，最小刻度的下一位數值估計不準確； D、觀察刻度尺時,視線沒有跟刻度尺尺面垂直。3，某同學在測量一物體的長度時，記錄的正

6、確的結果是1.273米，那么他使用的刻度尺的最小刻度值是 ( )A，1毫米； B，1厘米； C，1微米； D，1分米。4，在用塑料卷尺測量長度時，如果用力拉尺進行測量，那么測量的結果將會( )A，偏大； B，偏小； C，不受影響； D，無法確定。 5、下列有關運動的說法中，錯誤的是 ( )A，宇宙里中一切物質的運動是絕對的、永恒的； B，宇宙中絕對不動的物體是沒有的； C，我們日常說的運動和靜止都是相對的，是相對于參照物而言的； D，我們把一切機械的各種運動總稱為機械運動。 6，一個人騎自行車向東前進，這時有一輛汽車從他后面向東疾駛而過。若認為騎自行車的人是靜止的，則所選的參照物應該是 ( )

7、A，  汽車； B，公路； C，自行車； D，公路旁的電線桿。 7、下列運動中最接近于勻速直線運動的是 ( )A奧運會上百米賽跑 B自由下落的小球C站在商場的自動扶梯上上樓的顧客 D從滑梯上滑下的小朋友8用圖像可以表示物體的運動規律，圖中用來表示物體做勻速直線運動的是( ) A B C D9寓言<<龜兔賽跑>>中說，兔子在和烏龜賽跑的過程中，因為驕傲睡起了大覺，當它醒來時，烏龜已經爬到了終點。在整修比賽過程中( )A、兔子始終比烏龜跑得快 B、烏龜始終比兔子跑得快C、兔子的平均速度大 D、烏龜的平均速度大10，甲、乙兩物體在同一直線上同一方向運動，如果通過相同

8、的一段距離它們用了相同的時間，而且已知甲物體是做勻速直線運動，則乙物體是( )A，做勻速直線運動；B，做變速直線運動； C，做變速運動；D，勻速與變速直線運動都有可能。二、填空1單位換算：（1）月球的半徑1700km =_cm；（2）頭發絲的直徑70000nm =_cm；（3）人跑步的速度為8m/s=_km/h2給下列測量結果填上適當的單位：（1）我國鐵路兩條平行鐵軌間的標準距離是1435 ；（2）課本每張紙的厚度是0.073 。3如右圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一木塊的長度。則：（1）A刻度尺的測量值是 cm；（2）B刻度尺的測量值是 cm；4、測量一本書紙張的厚度，共180頁，總厚度為

9、7.2毫米，這本書一張紙的平均厚度為_微米。5有五位同學輪流用同一把毫米刻度尺先后測量同一物體的長度，他們測量的結果分別是： 18.23cm， 182.35mm， 18.29cm，0.1825m 182.2mm。其中 同學的測量肯定是錯誤的， 同學的測量可能是錯誤的。該物體長度的平均值是 cm。6無風天，甲船上的人感到有南風吹來，這表明甲船正在向 運動；乙船上的人感到吹西北風，擇乙船正在向 運動7、小明同學陪爸爸到公園散步，他看到了柳樹上左右擺動的柳枝在湖水中的“倒影”。則“倒影”相對于是_運動的，相對于是_靜止的。8、小明步行的速度為4.5km/h，他家距離學校1.5km，為了不遲到，小明每

10、天至少應提前 min從家里出發。9一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經過如圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是7時整；當車經過B處時，他又看了一下手表，時間是7時48分，則小汽車從A處到B處所用的時間是_min，在A、B之間的平均速度是_km/h 10觀察甲圖可知汽車做_直線運動；觀察蘋果下落時的頻閃照片（乙圖），可知蘋果做_直線運動 三、實驗與論述1、某同學為測字典內的紙張厚度,采用如下措施:A 量出一本字典的厚度記錄L；B.選用學生用三角尺并檢查零刻線是否磨損（設沒有磨損）；C.翻看字典最后一頁的頁碼記錄n；D.用d=L/n表示字典內每張紙的厚度d；（1） 上述措施中錯

11、誤的步驟是 ，應分別改為； 及 。（2）實驗措施改正后，正確的實驗步驟應為（填字母序號） 。2、兩同學做“測平均速度”的實驗，如圖所示： S1S2（1） 在測小車平均速度的實驗中，小車運動的路程用 測量，小車運動的時間用 測量，根據公式 求出。如果測量的路程比真實值偏大，會使算出的速度 ；如果測量的時間比真實值偏大，會使算出的速度 （2） 請將表填補完整。路程（厘米）運動時間（秒）平均速度（厘米/秒）S1=80.00t1=2.8V128.6S2=40.00t2=2.0V2=20.0S3=S1S2=40.00t1=t1t2=0.8V3=(3)由表中數據可知小車速度變化特點?小車做什么運動?四、計

12、算1、如圖所示是茂湛高速公路上某處的交通標志牌，請問（1）在遵守交通規則的前提下，從標志牌跑到湛江，勻速行駛的汽車最快需要多長時間？（2）如果速度計的指針如圖11-16所示，汽車用這個速度行駛，從標志牌跑到湛江需要多長時間？2、2004年12月26日上午8時30分，印尼附近海域發生89級大地震，引起強烈海嘯。地震發生時，距震中1500公里的馬爾代夫海邊，有一群孩子在玩耍。如果他們及時接到警報，并立即奔向離海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。尚若如此，他們最晚在什么時間接到警報，方可死里逃生?(海嘯在大洋中傳播速度高達500公里小時，孩子們逃往高地的速度為100米分鐘)二、聲現象基礎知識梳理

13、1、聲音是由發聲體的 產生的， 停止發聲也停止，人靠 發聲。2、聲音靠 傳播， 包括固體、液體和氣體，聲音以 的形式向四周傳播。3、聲音在不同介質中的傳播規律：在固、液、氣、真空中依次 ， 中不能傳播。其中在空氣中的傳播速度為 。4、人們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起 振動，經過 及其它組織傳給聽覺神經，再把信號傳給 ，人就聽到了聲音。5、聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺的傳導方式叫做 。由于 ，人們可以準確地判斷聲音傳來的方位。6、樂音的三要素包括 、 和 。 指的是聲音的高低，與 有關（頻率就是在1s內振動的次數）； 指的是聲音的大小，與 和 有關（振幅就是物體在振動時

14、偏離原來未知的最大距離）； 與發聲體有關。7、人聽到的聲音的頻率范圍是 到 次/秒，發出聲音的頻率范圍是 到 次/秒。_是超聲波，_是次聲波。8、從物理學角度看，噪聲是指發聲體做 時發出的聲音，但是從環保角度看，凡是妨礙人們 、 和 的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。8、人們用 來劃分聲音強弱的等級，分貝的符號是 ， 分貝以上會影響睡眠和休息， 分貝以上會影響工作， 分貝以上會影響聽力， 分貝會使雙耳失去聽力。9、減弱噪聲的途徑包括：防止 ，阻斷 ，防止 。10、聲能傳遞信息，如 ；聲能傳遞能量，如 。要點精析1、聲音的發生和傳播。聲音是由發聲體的振動產生的，振動停止發

15、聲也停止，但不等于聲也消失。一切發聲的物體都在振動，但振動發出的聲人們未必能聽到，如超聲波和次聲波。2、樂音的三個特性：音調、響度和音色。區分它們可以從以下幾個方面入手：一是定義不同；二是有關因素不同（音色就與發生體的材料和結構有關，也可以從波形加以區分）；三是從具體的事例區別。3、回聲。聲音碰到障礙物就能形成回聲，與時間和距離無關。但只有回聲與原聲相隔0.1s以上（距離障礙物17m以上），人耳才能聽到回聲。 雙基訓練（共70分）一、選擇（20分）1.關于聲音和振動的關系，下列說法中錯誤的是（ ）A.一切正在發聲的物體都在振動B.發聲的物體振動停止，發聲也停止C.發聲體的振動停止，聲音的傳播也

16、停止D.發聲體的振動停止，聲音能繼續傳播2下列說法中正確的是（ ）A我們可能聽不到正在振動的物體發出的聲音B聲音的傳播速度是340/C聲音可以從地球傳到其它星球D吹哨子是靠聲帶振動發聲的31999年8月17日凌晨，在土耳其發生了一場大地震，致使一萬多人喪生.有關人士指出，地震發生后缺乏必要的自救知識，是喪生人數增多的一個原因.以下是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請指出切實可行的是（ ）A大聲呼救B靜等救援人員來營救C用硬物敲擊預制板或墻壁，向營救人員求救D見縫就鉆，從廢墟中爬出來4下列說法中正確的是（ ）A人耳聽不到的聲音都是超聲波B超聲波傳播的能量大，能沿直線傳播C超聲波是傳播速度超過

17、聲音傳播速度的聲波D在刮強臺風時，我們聽到的風聲是次聲波5下列說法中正確的是A.樂音就是樂器發出的聲音,它不可能是噪聲B.打開門窗,加快空氣的流動,可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學習,但不會影響健康D.植樹造林可以保護環境,減弱噪音6.醫生用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內的聲音,是因為聽診器可以（ ）A.提高聲音的音調 B.減少聲音的分散,提高響度C.降低聲音的音調 D.增強音色7.鋼琴和笛子不可能發出相同聲音的 （ ）A.頻率 B.響度 C.音色 D.音調8如圖所示，將甲、乙兩音叉發出的聲音信號輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出（ ） 甲 乙A、甲、乙兩聲

18、音的音調相同 B、甲、乙兩聲音的響度相同C、乙聲音的音調高于甲聲音的音調 D、乙聲音的響度大于甲聲音的響度9. 古代的偵察兵為了及早發現敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是（ ）A馬蹄踏在地面時，使土地振動而發聲 B馬蹄聲可以沿土地傳播C馬蹄聲不能由空氣傳到入耳 D土地傳播聲音的速度比空氣快10.小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽到三下聲音,這三下聲音依次是由下述物質傳播的（ ）A.鋼、空氣、水 B.鋼、水、空氣 C.水、空氣、鋼 D.空氣、水、鋼二、填空1外科醫生向人體內的結石發射_，結石會被擊成細小的粉末，可以順暢地排出體外。中醫診病的“望、聞、問、切”四個途徑

19、中，其中利用聲音診病的是_。2蝙蝠可以確定目標的位置和距離，根據這一原理，科學家發明了_，利用這一系統，人們可以探知海洋的深度。3 音樂會上正演奏著小提琴協奏曲梁山泊與祝英臺，優美的音樂是由于琴弦的_產生的，這動人的樂曲是通過_傳到觀眾的耳朵的.4聲音在不同介質中的傳播速度是_(選填"相同","不同")的,在氣溫度為15時,聲音在空氣中的傳播速度是_m/s,如果看到閃電后,3s鐘才聽到雷聲,那么閃電處距人約_m.5女同學說話的聲音"尖細",是指女同學的_高,這是因為女同學說話時聲帶振動比較_的緣故.6 聯歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模

20、仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的_。 7有經驗的養蜂員,根據蜜蜂嗡嗡聲就可以知道它是飛出去采蜜還是采蜜回來,這是由于帶蜜飛時發出的聲音的_比不帶蜜時_.8.下面各種情形都無法聽到聲音，其原因有：A.振動頻率過低；B.沒有介質傳播；C.響度太小.請將代號填入下列空格中：隕石撞月球 ；遠處的朋友的悄悄話 ；振動手 .9、敲擊鼓面時會聽到聲音。若向鼓面撒一些紙屑，會看到它們在鼓面上 ，這些說明發聲體在 。10、2004年12月26日，南亞、東南亞海域發生強烈地震，引發了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現場時很少發現有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產生的 聲波

21、，動物可以聽到，而人聽不到。人聽不到的原因是 。三、實驗與論述1、根據以下數據,你能從中獲得什么信息?至少寫三條你獲得的信息:_2、生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明 能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想： 。3、聲音與人的生活息息相關。為了認識聲音，某中學的初二物理實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究。實驗一、使正在發聲音叉接觸水盆里的水，發現濺起水花。實驗二、用細線系一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并放置在燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮

22、當”聲；然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的聲音比原來小多了。實驗三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它振動；改變伸出的長度，再次使它振動。仔細聽兩次的聲音。以上三個實驗，實驗 表明聲音在振動；另外兩個實驗分別表明： 和 。四、計算1、氣溫為15的天氣進行百米賽跑，站在終點的記時員，如果聽到槍響開始記時，運動員到達終點時秒表讀數為11.49S，則運動員跑完百米的時間應為多少？請計算說明.2、某人站在行駛的船上對著前方遠處的懸崖高喊一聲，經過3s聽到回聲，若船的行駛速度為5m/s，問人聽到回聲時，船離懸崖多遠？三、光現象基

23、礎知識梳理1、 的物體叫做光源，月亮 光源。2、光在 介質中是沿直線傳播的，表示光的徑跡和方向的直線叫做 。3、常見的自然現象中，屬于光的直線傳播的是 。4、光在固體、液體、氣體和真空中的傳播速度依次 ，其中在真空或空氣中的傳播速度為 。5、從光的入射點所作的垂直于鏡面（或界面）的線叫做 ；入射光線與 的夾角叫做入射角；反射光線與 的夾角叫做反射角。6、光的反射定律總結為：三線共面、兩線分居、兩角相等。具體解釋為： 與 、 在同一平面內； 和 分居與法線兩側； 等于 。7、光的反射包括： 和 。8、平面鏡的成像特點是： 、 的 像，像點與物點的連線被鏡面 （或者說“像與物成軸對稱” ）。平面鏡

24、成像的原理是 。9、潛望鏡就是由兩個相互 且與水平方向成 角的平面鏡。10、光從一種介質 入另一種介質時， 發生改變的現象叫做光的折射。11、光的折射規律：三線共面、兩線分居、空氣角大。具體解釋為： 與 、 在同一平面內； 和 分居與法線兩側；空氣中的角（無論入射角還是折射角）都是 的。12、色散說明白光是由 混合而成的。色光的三原色包括 。透明體的顏色由 決定；不透明物體的顏色是由 決定的。13、我們看不見的光線包括 和 。要點精析1、光的反射定律。反射定律解決的是反射光線和反射角的問題，所以結論中把反射光線（或反射角）放在前面。2、漫反射。仍然遵守光的反射定律，只不過反射面凹凸不平，反射光

25、線也就向著各個方向。3、平面鏡成像特點。成正立、等大（與離平面鏡的遠近無關）的虛像（光線的反向延長線會聚而成），像點與物點的連線被鏡面垂直平分。也可以簡單的概括為：物像軸對稱。4、鏡面轉動問題。鏡面轉過角（入射光線不動），法線也轉過角（法線相對鏡面靜止），則入射角改變角，反射角改變角，反射光線與入射光線的夾角改變2角，反射光線的方向改變2角。 雙基訓練一、選擇1，關于光的反射定律，下面的說法中正確的是：（ ）A，光的反射定律只適用于光線在平面鏡上的反射情況；B， 光在兩種物質交界面上發生折射時，光的反射定律就不成立了；C，在發生漫反射時，只有部分光線遵守光的反射定律；D，光在任何形狀的物體表面

26、上反射時都遵守光的反射定律。2，早晨的太陽光穿過大氣層時，光線會發生彎曲，關于這個問題下面幾種說法中正確的是：（ ）A，這是地球周圍的大氣層不均勻所導致的；B， 這是光被大氣層反射的結果；C，這是光在兩種不同介質的界面發生的折射現象；D，這是一種視錯覺，實際上光在任何時候都是沿直線傳播的。3，用筆尖貼著鏡面時，筆尖與它的像之間的距離為6毫米，則鏡子的厚度為：（ ）A，3毫米；B，6毫米；C，12毫米；D，1毫米。4，在紙上剪一個很小的方形孔，讓太陽光垂直照射在方形孔上，那么在地面上形成的光斑：（ ）A，是方形的，它是太陽的虛像；B，是圓形的，它是太陽的虛像；C，是方形的，它是太陽的實像；D，是

27、圓形的，它是太陽的實像。5、如圖所示，AB是放在平面鏡前的物體，A B 表示物體在鏡中成的像，則正確的是（ ）A、 B、 C、 D、6、.背著陽光行走在街道上時，往往會看到從身邊開向前去的灑水車后有一道小彩虹，這是由于（ ）A.小孔成像 B.光的色散C.光的反射 D.光的直線傳播7.以下器具或現象不是應用紫外線的是A.用來識別鈔票或商標的驗鈔機B.在醫院的手術室或病房里常用的滅菌燈C.家庭用的烤箱烤食品D.適當的陽光照射有助于人體合成維生素8、下列說法中正確的是 （ ）A耳科醫生給病人檢查時，額前戴的是凸鏡B平面鏡對光線的反射遵循反射定律，凸鏡對光線的反射不遵循反射定律C鏡面反射遵循光的反射定

28、律，電影屏幕發生的是鏡面反射D迎著月光走的時候，發亮的地方是地面，發暗的地方是水面9、如圖所示是某同學畫的潛望鏡的示意圖，使用這樣的潛望鏡看到物體AB的像是（ ）A放大倒立的實像B縮小倒立的實像C等大正立的虛像D等大倒立的虛像 10、物體在平面鏡中像的大小決定于（ ）A物體到鏡面距離 B物體的大小 C平面鏡的大小 D觀察者的位置二、填空1， 要使反射光線與入射光線相互垂直，入射角是_度，當入射光線垂直射向反射面時，反射角為_度。2， 站在平靜的湖面，既可以看到水中映出藍天白云，也可以看到水中的魚，前者是由于_形成的，后者是由于_形成的。3， 能從不同的方向看到一些不發光的物體，是由于光發生了_

29、的緣故，黑板“反光”則是發生了_ 。4， 入射光線與鏡面的夾角為300，則反射角為_。若轉動平面鏡使入射角減小200，則反射光線與入射光線的夾角是_ 。5、小孔和凸透鏡都可以成實像，小孔成的實像是由于光的_，而凸透鏡成的實像是通過凸透鏡的_光線實際的會聚而成的。6、一個人立于平面鏡前1米處，則像和人之間的距離是_，如果人以1米/秒的速度背離鏡面方向運動2秒，則人與像之間的距離為_ 。7、在太陽光的照射下一個煙囪的影長為15米，與此同時一根直立的米尺的影長為0.5米，那么該煙囪的實際高度為_。8、如圖是束光在空氣與某種透明物質界面上發生反射和折射現象，圖中 為分界面；界面的 邊是空氣； 為入射光

30、線； 為反射角； 為折射角。BACDEFG65O241330° 第8題 第9題 第10題9、如圖這是一個手表在平面鏡成的像，則實際的時間是： _。10、如圖所示，入射光線與鏡面的夾角為30°，經鏡面反射后，反射光線剛好沿原路返回，則兩塊平面鏡之間的夾角是_。三、作圖1、作出物體AB在平面鏡MN中成的像AB。2、發光點S發出的一條光線經平面鏡反射后過點A，請畫出光路圖 ·S ·A3、光線經過玻璃三棱鏡的折射光路圖 4、在井底中央P點的一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖（a）所示，天降大雨時井全部灌滿水，若青蛙仍在P點，它的視野將發生變化，請你在圖9B中利用光

31、路圖確定青蛙視野變化的大致范圍，并用陰影線表示出來。 第3題四、計算1、現在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線。、外面看玻璃幕墻相當于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發生 反射，物體經玻璃幕墻反射后所成的像是 （填“實”或“虛”）像。、小明同學路過某大廈樓前，從側面往玻璃幕墻看去，發現該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現象，如圖14所示。他經過仔細觀察和分析，認為產生這種錯位現象的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內所造成的，請你利用簡易器材，運用模擬的方法設計一個實驗來驗證它，要求寫出這個實驗所需器材和簡述實驗過程。、

32、玻璃幕墻會給人們帶來那些負面影響、請舉一例。答：2、如圖6所示是觀察平面鏡成像的裝置。在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動，直到看上去它跟像完全重合。（1）這一實驗步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的_，同時還可以確定_。（2）在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一根蠟燭的兩個像，產生這種現象的原因是 .四、透鏡及其應用基礎知識梳理1、透鏡包括： 和 。中間厚邊緣薄的叫 ；中間薄邊緣厚的叫 。2、對光線有會聚作用的是 、 ；對光線具有發散作用的是 、 。3、凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚于 ， 到光心的距離叫做焦距。4、凸透

33、鏡實驗中光具座上的從左到右排列順序是： 、 、 。物距u像距v異同側倒正大小虛實應 用1、u>2ff<v<2f異側2、u=2fv=2f異側求焦距；大小像的分界點3、f<u<2fv>2f異側4、u=f虛實像的分界點；求焦距；制作平行光源5、u<fv>u同側5、6、眼球中晶狀體和角膜的共同作用相當于 ， 相當于光屏。近視眼是像成在視網膜 ，通過配戴 矯正；遠視眼是像成在視網膜 ，通過配戴 矯正。7、顯微鏡和望遠鏡都由兩個凸透鏡 和 組成，其中顯微鏡的 成放大的實像， 成放大的虛像；望遠鏡的 是使遠處的物體在焦點附近成實像， 把這個像放大。要點精析1、

34、正確理解凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。會聚作用是指比原光線更靠近主光軸（或在原光線的延長線范圍之內），而不是相交于一點；發散作用是指比原光線更遠離主光軸（或在原光線的延長線范圍之外），而不是距離越來越大。2、凸透鏡成像規律：物距u像距v異同側倒正大小虛實應 用1、u>2ff<v<2f異側倒立縮小實像照相機2、u=2fv=2f異側倒立等大實像求焦距；大小像的分界點3、f<u<2fv>2f異側倒立放大實像幻燈機4、u=f不能成像虛實像的分界點；求焦距；制作平行光源5、u<fv>u同側正立放大虛像放大鏡成像規律：（1）一倍焦距分虛實，二倍焦距分大

35、小。（2）實像倒立異側分，物近像遠像變大；虛像正立同側存，物近像近像變小。（3）倒實正虛。雙基訓練一、選擇1、如圖所示，通過透鏡的光路圖正確的是 ( )2.下列光學器件中，能成正立、放大虛像的是A.放大鏡 B.潛望鏡C.幻燈機 D.照相機3，關于實像和虛像，下列的說法正確的是：（ ） A， 實像能用光屏收集到，虛像不能； B， 虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人的眼睛，實像則相反；C，實像一定是由光的折射現象形成的，虛像一定是由光的反射現象形成的；D、實像有放大和縮小的，而虛像都是放大的。4、 在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于圖中所示位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利

36、用這種成像原理可以制成：（ ）A照相機 B幻燈機 C放大鏡 D潛望鏡5，物體在凸透鏡前20厘米的地方，所成的像是倒立、放大的實像。若將物體放在這個凸透鏡前10厘米處，所成的像是：（ ）A，倒立、放大的實像； B，正立、放大的虛像；C，倒立、縮小的實像； D，倒立、等大的實像。6，燭焰經過凸透鏡在光屏上成一清晰的像，若用硬紙片蓋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像將：A，只剩下半部分； B， 完全消失；C，只剩上半部分； D，仍然完整。7，放映幻燈時，要使銀幕上所成的像變小一些，應采取下面哪個方法？（ ）A，減小銀幕與鏡頭的距離，同時增大幻燈片與鏡頭的距離；B，增大銀幕與鏡頭的距離，同時減小幻燈片與

37、鏡頭的距離；C，將銀幕與鏡頭的距離和幻燈片與鏡頭的距離同時增大；D，將銀幕與鏡頭的距離和幻燈片與鏡頭的距離同時減小。8、在研究凸透鏡成像的實驗時，當蠟燭位于凸透鏡前某位置時，在透鏡的另一側呈現一個倒立、放大的實像，若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭與光屏的位置相互交換，則在光屏上將出現一個（ ）A.倒立、放大的實像 B.倒立、縮小的實像C.倒立、等大的實像 D.得不到實像9、如下圖所示，是在一些交通要道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監控器。它們主要由兩部分組成，一部分為光學系統，另一部分為光電轉換系統。光學系統收集被監控區域內的景物信息光電轉換系統把光信號轉換成電信號，輸送到監控中心，實現間接

38、監控的目的其光學系統的工作原理相當于（ ）A平面鏡成虛像 B凸透鏡成實像 C顯微鏡 D凸透鏡成虛像10、人眼好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示表示的是來自遠處的光經小麗眼球折光系統得光路示意圖。下列分析正確的是 （ ）A、小麗是近視眼 B、小麗是遠視眼C、應利用凸透鏡矯正 D、應利用凹透鏡矯正二、填空1.光學器件平面鏡、凹透鏡、凸透鏡中，沒有焦點的是_鏡；有實焦點的是_鏡；有虛焦點的是_鏡.2.某同學把凸透鏡正對著太陽光，在桌面上得到一個亮點F，并用直尺進行測量，如圖所示，則凸透鏡的焦距是_ cm.3.一束平行光線經凸透鏡折射后的傳播方向如下圖（a）所示，由圖可知，此

39、透鏡的焦距大小約為 cm；若將一燭焰放在此凸透鏡左側2cm處，如圖（b），則透過透鏡可以看到一個 、 的虛像。(a)O2cmO(b)4.常用的體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其上面呈圓弧形，這樣就可以看清體溫計內極細的水銀柱，以便于讀數.這是因為圓弧形玻璃的作用相當于_，使我們能看到水銀柱放大后的_像.5.眼睛調節的兩個極限點叫做遠點和近點，正常眼睛的遠點在_，近點在大約在_cm處，正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離，大約是_cm，叫做明視距離.近鏡眼的“明視距離”_(填“大于”或“小于)正常眼睛的明視距離.6、如圖是簡易天文望遠鏡內部結構.遠處的物體經過物鏡成一個 的實像，

40、落在目鏡 的位置；這個實像經過目鏡成一個正立 像.如果你想制作簡易天文望遠鏡，沒有現成的透鏡，可以選用合適的 （選填“近視”或“遠視”）鏡片來代替.7、小寶用焦距一定的照相機拍攝景物，若他將照相機移近被攝的景物，景物在底片上所成的清晰像將變 。（選填“大”或“小”）8、來自遠方物體的光，經眼球折光系統折射后成像情況如圖所示。根據該光路圖，這個人可配戴_透鏡的眼鏡加以矯正，它的作用是使像相對于晶狀體向_（選填“前”或“后”）移。三、作圖 1，完成下列光路圖。（12分）FFFF 2，請根據光線的傳播路線，在方框中畫上適當的光學元件。（4分）    四、實驗孫麗小組在做

41、“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，測得凸透鏡的焦距為10cm。 (1)他們測凸透鏡焦距的方法是；_。 (寫出一種方法即可) (2)他們依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，但無論怎樣移動蠟燭和光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像。 實驗失敗的原因是：_ (3)當他們分析出實驗失敗的原因并加以改正后，在光屏上得到一個倒立、放大的實像，此時蠟燭到凸透鏡的距離應在_范圍。五、質量和密度基礎知識梳理1、物體中所含 叫做質量。它是物體本身的一種 ，與 、 和 無關。2、質量在國際上通用的單位是 。所有的質量單位從大到小的排列順序是 ，它們之間的進位數是 。3、實驗室用 測質量，包括放、調、測、讀四個

42、過程。具體就是：把天平放在 上，把游碼放在標尺左端的 處；調節橫梁右端的 ，使指針指在分度盤的 ，橫梁平衡； 物 碼，用鑷子加減 并調節 ，直到橫梁恢復平衡；讀數時物體的質量就是盤中 的總質量加上游碼 側在標尺上所對的刻度值。使用天平的注意事項包括：不能超過 ；保持天平 。4、 的某種物質的質量叫做這種物質的密度。密度是物質本身的一種 ，它與物體的 和 無關。5、密度公式是 ，其中 表示密度，主單位是 ； 表示質量，主單位是 ；表示體積，主單位是 。密度的常用單位是 ，1g/cm 3 = kg/m3 。6、水的密度是 ，讀作 ，它的物理意義是 。7、密度的測量原理是 ，測量密度必須測量 和 兩

43、個物理量，分別用 和 進行測量。讀數時，視線要與液面的 相平。8、密度公式可變形為 求質量；變形為 求體積。要點精析1、質量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態、位置和溫度而改變。密度是物質的一種特性，它與物體的質量和體積無關，但當溫度改變時密度往往也會發生變化。2、密度的測量方法。一是直接使用天平和量筒進行測量；二是借助于已知密度的物質（如水）和確定的容器進行測量。雙基訓練一、選擇1.一根冰棒在杯子里融化成水的過程中（ ）A.質量不變，密度變小B.質量不變，密度不變C.體積縮小，密度不變D.體積縮小，密度增大2.有兩根長度和質量都相同的實心銅絲和鐵絲，它們的橫截面積相比（ ）A.銅絲大B.鐵絲大C.一樣大D.無法判斷3.關于密度的概念，下列說法正確的是（ ）A.密度是物質的疏密程度B.密度是物質的一種性質，它的大小與物質的體積有關C.每種物質都有一定的密度，它的大小與物質的體積、大小無關D.物質狀態發生變化時，只要質量不變，它的密度也不變4.有一同學在測物體質量時，錯把物體放在右盤，在左盤放了50 g、20 g砝碼各一個，又把游碼撥到 g處使天平平衡，這個物體的質量應是（ ）A.78 gB.74 gC.70 gD.66 g5.有兩個粗細不同的量筒，它們的最小刻度都是“1 mL”，那么它們的準確度（ ）A.粗量筒準確度高B.細量筒準確度高C.兩個量筒準確度一樣高