1、會計學(xué)1大創(chuàng)項目張曼茹大創(chuàng)項目張曼茹第1頁/共42頁第2頁/共42頁l 通過對陜西省地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中英通過對陜西省地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中英語翻譯能力培養(yǎng)方案的探討與研究，挑選出語翻譯能力培養(yǎng)方案的探討與研究，挑選出眾多以培養(yǎng)英語翻譯應(yīng)用型人才為導(dǎo)向，符眾多以培養(yǎng)英語翻譯應(yīng)用型人才為導(dǎo)向，符合地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展需求的有效措施，合地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展需求的有效措施，從而在英語專業(yè)學(xué)生的英語翻譯理論與翻譯從而在英語專業(yè)學(xué)生的英語翻譯理論與翻譯實踐活動之問建起一座溝通的橋梁。實踐活動之問建起一座溝通的橋梁。l 除此之外，也培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識除此之外，也培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，提高

2、學(xué)生的實踐能力和綜合素、創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，滿足以多層次、復(fù)合型、應(yīng)用型為目標質(zhì)，滿足以多層次、復(fù)合型、應(yīng)用型為目標的人才培養(yǎng)要求。的人才培養(yǎng)要求。第3頁/共42頁第4頁/共42頁第5頁/共42頁第6頁/共42頁第7頁/共42頁第8頁/共42頁第9頁/共42頁第10頁/共42頁第11頁/共42頁第12頁/共42頁第13頁/共42頁1. 突出交叉學(xué)科的突出交叉學(xué)科的重要性。重要性。本項目涉本項目涉及到翻譯學(xué)、社會及到翻譯學(xué)、社會科學(xué)調(diào)查研究、管科學(xué)調(diào)查研究、管理類學(xué)科等綜合學(xué)理類學(xué)科等綜合學(xué)科，既對理論研究科，既對理論研究、實地調(diào)研的能力、實地調(diào)研的能力要求非常高，因此要求非

3、常高，因此該項目如果單純地該項目如果單純地在某一學(xué)科內(nèi)開展在某一學(xué)科內(nèi)開展將會遇到巨大的困將會遇到巨大的困難，是交叉學(xué)科的難，是交叉學(xué)科的研究優(yōu)勢。研究優(yōu)勢。2. 前瞻性。前瞻性。地方本地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展未科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展未來勢必會走上更寬來勢必會走上更寬廣的道路，更多的廣的道路，更多的外語語言學(xué)科人才外語語言學(xué)科人才培養(yǎng)會轉(zhuǎn)型到以復(fù)培養(yǎng)會轉(zhuǎn)型到以復(fù)合型、應(yīng)用型為導(dǎo)合型、應(yīng)用型為導(dǎo)向；且英語翻譯在向；且英語翻譯在外語語言應(yīng)用研究外語語言應(yīng)用研究領(lǐng)域中有著較為重領(lǐng)域中有著較為重要的作用要的作用。 第14頁/共42頁第15頁/共42頁第16頁/共42頁相應(yīng)的討論商討地點，以及上相應(yīng)的討論商討地點，

4、以及上網(wǎng)資料查詢地點，還做出了相網(wǎng)資料查詢地點，還做出了相應(yīng)的政策、資金支持。應(yīng)的政策、資金支持。第17頁/共42頁n4.社會提供的地方本科高校轉(zhuǎn)型社會提供的地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展契機與市場對翻譯人才的發(fā)展契機與市場對翻譯人才的需求需求第18頁/共42頁第19頁/共42頁第20頁/共42頁第21頁/共42頁第22頁/共42頁第23頁/共42頁第24頁/共42頁整理出評定合格的材料請相關(guān)整理出評定合格的材料請相關(guān)人員進行再次評估，不斷優(yōu)化人員進行再次評估，不斷優(yōu)化方案。方案。第25頁/共42頁第26頁/共42頁第27頁/共42頁第28頁/共42頁第29頁/共42頁第30頁/共42頁第31頁/共42頁第32頁/共42頁第33頁/共42頁第34頁/共42頁第35頁/共42頁第36頁/共42頁第37頁/共4