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文檔簡介
1、會計學1大學生如何在日常生活中踐行綠色理念大學生如何在日常生活中踐行綠色理念目錄1選題原因2目前情況綜述3研究成果4存在的問題及今后的設想5收獲和體會第1頁/共24頁選題原因第2頁/共24頁過于無力。第3頁/共24頁第4頁/共24頁目前情況研究綜述第5頁/共24頁第6頁/共24頁大學生踐行低碳生活的現狀調查：第7頁/共24頁大學生踐行低碳生活的現狀調查調查結果：第8頁/共24頁大學生踐行低碳生活的現狀調查調查結果：第9頁/共24頁大學生踐行低碳生活的現狀調查調查結果：中立的態度。第10頁/共24頁總結調查結果從大學生積極的低碳生活態度來看，這個群體對低碳生活行為的選擇會是正面的，然而積極的低碳
2、生活態度與真實的低碳生活行為之間存在著距離，因此應積極提高大學生將低碳行為付諸于實踐的幾率。 弗里德曼（Freedman）認為態度的改變包括方向上的改變和強度上的改變。從方向上來說，應該改變小部分大學生對低碳生活不關注、不支持的態度；從強度上來講，還需強化大部分大學生積極的低碳生活態度。第11頁/共24頁研究成果第12頁/共24頁研究性學習成果第13頁/共24頁提高自己的環保意識，增強自己的環保素養中的小細節，不僅給個人減少開支，而且也會給地球帶來綠色的關懷，造福子孫后代。第14頁/共24頁節約資源，綠色消費，讓環保成為生活習慣不要購買和使用一次性物品，如筷子、剃刀、紙杯等；節約用水，隨時關閉水龍頭，洗臉、洗澡、洗衣物的水用于沖洗廁所，等。即使是一粒米，一張紙，一本破舊的教科書，一支用完了的筆芯，我們也能加以回收利用，循環使用。第15頁/共24頁宣傳環保，讓更多的人行動起來。識，例如宣傳國家出臺的“限塑”政策、野生動物保護政策等。第16頁/共24頁大學生還應有全球視野，關注人類共同面對的大學生還應有全球視野，關注人類共同面對的環保問題環保問題第17頁/共24頁存在的問題及下一步設想第18頁/共24頁研究的存在的問題n4、成員之間沒有什么交流，演講稿之間不連貫，造成PPT制作困難第19頁/共24頁研究的下一步設想第20頁/共24頁收獲和體會第21頁/共24頁研究過程中
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