1、幼兒園開展“安全教育"主題活動方案安全工作是幼兒園的重中之重，幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識，自我保護的意識和能力較差。幼兒園教育指導綱要中也明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以，對小朋友進行必要的安全教育顯得尤為重要。幼兒園每學期的教育教學和教研計劃中都有安全教育的內(nèi)容，特制定了我園的“安全教育“主題活動方案。一、以班級為單位，制定“安全教育活動”方案班級組長帶領班級老師們研討確定了各班安全活動的主題，各班班主任針對孩子的年齡特點和發(fā)展水平根據(jù)確定好的主題制定了“安全活動實施方案”，并形成方案上交教導處，老師們根據(jù)活動安排認真準

2、備材料，利用各方面資源細心備好每一節(jié)課，保證安全教育活動順利進行。二、根據(jù)主題活動，展出安全主題墻在主題活動開展的同時，教師不但要通過教育教學活動來教育幼兒，同事也要對幼兒進行墻面圖畫教育，所以要求各班級開展“安全主題活動墻"教育活動。并要充分利用好主題活動墻。三、開展安全教育活動教學活動以班級為單位，開展以兒歌、歌曲、游戲等方式為主的安全教育教學活動。活動的開展，教育必須要抓住幼兒活動的心理，選擇符合幼兒年齡特點和喜歡的教育教學活動。四、開展“防震演練”活動制定了詳細的全園防震疏散預案，以班級為單位，班級老師要做出詳細的分工開展“全園防震疏散演習”，演練中要求教師注意以下幾點：如：

3、老師們一定把孩子帶到安全地帶，避免孩子第二次受傷；一樓的師生能夠聽到警報直接撤到安全地帶，二樓的師生能夠先躲避，然后視情況在老師的組織下進行撤離。希望這次“安全教育”活動，不但能豐富小朋友的安全常識，提高小朋友對危險后果的預見性，提高小朋友的安全自護意識和能力，還能培養(yǎng)小朋友的勇敢精神和各種良好習慣，為他們一生的健康成長打下堅實的基礎。幼兒園防震演練案例地震在我們?nèi)粘Ｉ钪须S時都有可能到來，它給人們帶來的巨大的災難，嚴重的能夠使我們家破人亡，雖然我們不能阻止它的發(fā)生,但我們學習些自我保護知識，能幫助我們降低災害給我們帶來的巨大損失。為了讓幼兒園的孩子們從小就了解地震的有關知識，學習地震發(fā)生時的

4、應急避震方法，園里定期進行地震演習。演習前，我們學習了幼兒園地震應急演習活動方案，熟悉方案對老師的要求，明確了老師責任，演習時老師要按照各自的分工認真履行職責，做好孩子們的安全導護工作，同時我們組織幼兒學習了防震知識和練習疏散及避震動作，進一步加強了有關地震知識和演習安全知識的教育。小班的孩子們的年齡小，組織起來難度大，孩子們不知道會有什么可怕的后果，第一次地震演習時，突然聽到警報，看到突然來臨的場面，有幾個孩子竟若無其事，好象什么事情都沒有發(fā)生；有幾個孩子去抱住老師不知如何是好；有幾個孩子在亂跑；還有的孩子嚇得哭出來了，開始時這樣的演練活動可能會給孩子們帶來內(nèi)心的恐懼，畢竟是從沒見過的情形。

5、對于小班的孩子避震的教育，我覺得可釆用簡單的游戲形式進行演練，平時要多教給孩子們避震的重要性，教給孩子們簡單的安全防護方法，比如抱頭、蹲墻角、躲柜子旁等。要求孩子們在地震到來時，不能亂跑，先用簡單的防護方法保護自己，同時要在老師的組織下有序地疏散到開闊場所。演習開始后，隨著一聲警報鈴聲響起，老師立即要求孩子們放下手中的活動，有的孩子們迅速的用胳膊抱住頭部，以防被砸；有的蹲在墻角或墻邊等狹窄地方；有的躲在衛(wèi)生間的墻角；有的躲在柜子旁邊幼兒們鎮(zhèn)定自若，沒有一個大喊大叫到處亂跑的。第二次的警報鈴聲響起，幼兒在老師的指揮下手抱著頭有序的撤離到操場，撤離操場上首先清點班級孩子的人數(shù)，以免漏逃孩子。隨著演習的次數(shù)增多，孩子們已經(jīng)掌握了地震時疏散及避震動作基本要領，也不再害怕了。通過這幾次地震演習，我認識到在地震發(fā)生前，我們一定要加強避震自救的學習，要多次組織孩子們進行演習。當?shù)卣鹫娴陌l(fā)生后,我們老師要調(diào)整好自身心理素質(zhì)，絕對不能慌亂，以便在緊急情況下沉著面對，要鎮(zhèn)定地指揮孩子們進行應急避震自救，并及時組織孩子們疏散