1、第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第一節人類的起源和發展想一想，議一議黑猩猩會變成人嗎？你會怎樣回答圖中小朋友的問題呢？答：黑猩猩不會變成人。觀察與思考1 1、這些類人猿今天分布在哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？答：現代類人猿主要分布在亞洲、非洲等地的熱帶森林中。 它們都是依靠從大自然中獲取食物來生存,沒有制造工具、改善生存環境的能力，沒有語言文字的交流。2 2、類人猿在形態結構上確實與人類有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區別呢? 答：類人猿與人類的根本區別有以下幾點：不同點項目-.運動方式制造工具的能力腦發育程度類人猿主要是臂行使用自然工具質量為 1500g1500g,

2、無語言文字能力人類直立仃走制造并使用簡單和復雜的工具質量達到 4500g4500g，語言文字能力強3 3、隨著人類數量的不斷增加，類人猿的數量卻日益減少，為什么會這樣呢?答：由于人類具有制造和使用各種現代化工具的本領，使得其適應自然環境、 改造自然的能力空前加強，人類種植、養殖技術的提高，加強醫藥衛生保健、建設生活空間等做法，使人類的數量急劇增加。類 人猿至今仍然處于聽天由命的境地，人類開發類人猿生活的森林，獲得木材、耕地。類人猿因缺少生存空 間而數量日益減少。因此，讓類人猿能夠在自然環境中生存下去，是人類的義務，這就需要全人類提高保 護自然環境的意識，用法律規范自己的行為。旁欄思考題地殼劇烈

3、運動和氣候劇烈變化，會對生活在東非大裂谷地區的森林古猿的生活產生什么影響？答：由于強烈的地殼運動，形成了東非大裂谷。地表形態的劇烈變化，使氣候也發生了變化，原有的 森林一部分消失了，形成草原。這些環境變化對森林古猿的生活產生了巨大影響，使得生活在森林樹上的部分古猿不得不從樹上下到地面，為了獲取食物，他們要用下肢支撐身體，用前肢去抓取、捕捉食物，逐 漸以直立行走方式適應平地上的生活。練習1 1、(1 1)X( 2 2)V( 3 3)V 2 2、A A3 3、答：一千多萬年前的地質變化，導致了東非大裂谷地區自然環境的改變，一部分森林古猿來到地 面生活，是人類起源成為可能，這說明環境影響生物。人類在

4、生存和發展過程中，開始制造并使用工具； 在群體的交流合作中產生了語言，這大大加強了人類適應環境的能力。火的使用改變了古人類的飲食結構，促進了腦的發育，制造和使用工具以及語言的交流也促進了人類腦的發育，反過來腦的發育又進一步提高了人類制造和使用工具的能力及語言能力；隨著人類的經濟和科學技術水平的發展，人類不斷通過技術手段改變著環境，成為生物圈中的最強者， 生物圈的面貌已由于人類活動而大大改變，這說明生物能夠改變環境。4 4、答：實驗研究法：對人與黑猩猩、獼猴、酵母菌、小麥等生物的細胞中所含細胞色素C C 的氨基酸序列進行了對比， 發現構成該物質的氨基酸數目及種類，在人與黑猩猩之間的差別為零，而在

5、人與其他幾種生物之間有差別， 其中與小麥的差別較大。由此得出結論：人與其他生物之間存在著或近或遠的親緣關系，而上述生物中與人的親緣關系最近的是黑猩猩，最遠的是小麥。5 5、答：人類與現代類人猿有共同的祖先。人類在進化和發展過程中，改造自然環境的能力越來越強。近幾千年來，人類活動對猿類生活的 自然環境造成了極大破壞，導致猿類成為珍稀瀕危的物種，因此，人類應該理智地運用自己改造生物圈的能力，保護自然環境，建立現代類人猿保護區，使類人猿能夠在生物圈中生存發展下去。第二節人的生殖想一想，議一議受精卵最終會在女性體內什么地方發育成胎兒？答：受精卵在女性子宮中發育為胎兒。觀察與思考1 1、答：男女生殖系統

6、中，產生生殖細胞精子的是睪丸，附睪具有儲存和輸送精子的功能，輸精管 是輸送精子的結構；女性生殖系統中產生生殖細胞卵細胞的是卵巢，輸送卵細胞的是輸卵管。2 2、答：子宮的名稱與它的功能有關。子宮是胚胎和胎兒發育的場所，可以說它是孩子的宮殿，因此 成為子宮。練習 1 1、A A ；2、B B ; 3 3、C C ; 4 4、DoDo 5 5、答：分析表中的數據，可以看到，孕婦懷孕期間增 加的 14kg14kg 體重中，孕婦自身貯藏的營養物質只增加2.5kg2.5kg，胎兒為 4 4 kgkg，而胎盤、羊水、子宮、乳腺及增多的血液等都是為胎兒提供的物質支持。因此說母親在懷孕期間為更好地為胎兒提供生長

7、發育的物質， 身體和生命活動的負擔都增加了許多。從表中數據還可以了解到，胎兒生長發育所需求的營養物質都是通過母體間接從自然環境中獲得的，說明我們還是胎兒時就與生物圈密切地聯系在一起了。第三節 青春期想一想，議一議略 資料分析1 1、答：男孩和女孩開始身高突增的年齡有差別：一般地說，女孩早于男孩，女孩是8.58.59 9 歲，男孩是 10.510.51111 歲。2 2、答：可能不完全一致。圖中的數據只是某地男女生身高變化的平均值。不同地區、不 同生活狀況和不同體質的同齡、同性別同學，身高的變化情況總會有些差異，所以，自己和本組同學的身 高變化數據與圖中的數據常常不完全一致。3 3、答：男孩和女

8、孩體型的變化與睪丸和卵巢的發育有關。通過比較教材資料分析中兩幅曲線圖可以發現， 隨著睪丸和卵巢的發育， 男孩和女孩的身高依次開始明顯增 加，體重也依次明顯增加，由此推測，身高、體重的明顯增加，會伴隨著體型發生變化。4 4、答：青春期期間，男孩還會出現喉結突出、聲音變粗、長出胡須、長出陰毛和腋毛等身體變化；女孩還會出現聲音變 細、脂肪積累增加、臀部變圓、乳房增大、出現陰毛和腋毛等變化。練習1 1、答：略。2 2、答：青春期的衛生保健還包括性心理健康，懂得如何正確處理一些男孩有包皮過長和 包莖的現象，懂得如何正確處理一些女孩子有痛經的現象。以及正確對待性自慰等問題。3 3、答：作為一名男生，應該以

9、健康、平和的心態對待女生來月經這一正常的生理現象。不應嘲笑因 月經來潮而不能參加體育鍛煉或重體力勞動的女生，應當關心她們，熱心幫助她們。第二章 人體的營養第一節 食物中的營養物質想一想，議一議答：航天員在太空時對飲食的營養和安全要求非常高，食物原料有魚、肉、蛋、奶、蔬菜等, , 這些食物原料需要經過嚴格挑選和加工，不能含有致病菌和寄生蟲，也不能含有化學污染物。航天員帶到太空的食物，至少應含有糖類、脂肪、蛋白質，以及無機鹽、維生素、水等營養物質。這些營養物質是人體進行 正常生理活動不可缺少的。資料分析1 1、答：不同食物所含營養物質的種類和數量是不同的。對學生選擇食物的種類有哪些啟示，答案是開放

10、的，只要學生言之有理即可。 2 2、答：食物中的營養物質與人體細胞所含物質和所需能量的來源。探究1 1、答：出現差別的原因主要是熱能的散失，另外還有食物燃燒不充分。2 2、答：如果不同，原因可能是實驗操作不夠規范、測量不夠準確或計算出現錯誤等。3 3、答：探究實驗只做一次，可能有誤差出現，所以結果不可靠。應該在一切條件都相同的情況下重 復做 3 3 次，取 3 3 次的平均值，以盡量減少誤差的影響。練習1 1、 (1 1) B B; A A; E E; (2 2)答：由于食物 D D 中脂肪、蛋白質、維生素 C C 的含量極少，并且不含維生素A A 和 維生素 D,D,所以如果長期將食物 D

11、D 作為主要食物，人體可能會出現營養不良、夜盲癥、壞血病、佝僂病或 骨質疏松癥等病癥。2 2、第二節 消化和吸收想一想，議一議答：細嚼慢咽有利于健康。細嚼慢咽能充分咀嚼食物，并使食物與唾液混合均勻，從而充分發揮口腔 的消化作用，減輕腸胃的負擔。此外，細嚼慢咽能通過充分的咀嚼鍛煉牙齒，促進牙的健康，還能通過延 長咀嚼時間使人適時感到吃飽而防止過量攝入食物。探究1 1、答：區別：牙齒能切碎和磨碎食物，增加事物的表面積，舌的攪拌能使食物與唾液充分混合，它們都不直接改變淀粉的分子結構；唾液能使部分淀粉消化成麥芽糖。聯系：牙齒的切碎與磨碎以及舌的攪拌，能使唾液更加充分地與食物混合，促進淀粉的消化。2 2

12、、答：口腔中唾液里的唾液淀粉酶能將部分淀粉轉變成麥芽糖。資料分析答：吸收營養物質的主要器官是小腸。理由包括以下幾個方面：小腸很長，營養物質在小腸中停留 的時間長；小腸的內表面有皺襞和小腸絨毛，使小腸的內表面積大大增加； 小腸絨毛內有豐富的毛細血管，且壁薄。這些都有利于小腸吸收營養物質。技能訓練1 1、答：Y Y 曲線表示脂肪的消化過程。 2 2、答：淀粉在口腔內開始被消化；脂肪在小腸內開始被消化; 蛋白質在胃內開始被消化。3 3、答：D D 代表小腸，小腸內有腸液、胰液、膽汁，含有消化糖類、蛋白質、 脂肪的酶。練習稱名匕匕厶冃功消化道腔口糖芽麥成合齒牙咽道胃合混分充液胃與食使腸小官器要合腸大蠕

13、過通nJ消化腺腺液腺胃腺腸白蛋糖化消有含M,腸泌分腺糖使B,的肪旨月白蛋糖化消有含M,泌分2 2、 答：五種消化液中，膽汁、胰液、腸液都進入小腸，共有3 5 0 0 m l3 5 0 0 m l ， 所 以 小 腸 內 消 化 液 最 多 。3 3、答：略。第三節合理營養與食品安全想一想，議一議答：方便面不能經常代替正餐。因為經常食用方便面，不符合合理營養的基本要求。方便面中淀粉、 脂肪類物質含量較高，但蛋白質、維生素等物質含量較低，營養不夠全面，也不夠均衡，因此可以用于救 急，但不宜長期代替正餐。資料分析1 1、 答：應當關注食品包裝袋上標注的有關營養成分，是否有“QSQS 質量安全圖標以及

14、添加劑、生產 日期、保質期、生產廠家及廠家地址等內容。2 2、答：根據食品包裝袋上注明的生產日期或保質時間進行推算，就可以判斷食品是否過了保質期。3 3、答：購買蔬菜時要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，就可以知道蔬菜的新鮮程度。 購買魚肉時，要看它們的顏色是否有光澤，聞聞氣味，就可以知道它們的新鮮程度。買肉時還應看是否蓋 有檢疫部門的印章。練習1 1、( 1 1)X； (2 2 )X； (3 3 )V； ( 4 4)Vo 2 2、C3C3、答：這種說法不科學。蔬菜水果上有“蟲眼”，不能證明蔬菜、水果沒有噴灑過農藥。有“蟲眼”的蔬菜、水果，可能是蔬菜、水果長蟲后才打了農藥，也有 可能是

15、蟲子沒有被農藥殺死。4 4、答：不能。這是因為發霉、變質的殘羹剩飯或飼料中的有毒物質會大量積累在家禽家畜的體內， 這不僅影響了家禽家畜的生長發育，而且人吃了這樣的家禽家畜，也會因有毒物質進入人體而危害自己的身體健康。第三章人體的呼吸第一節呼吸道對空氣的處理想一想，議一議答：用鼻子吸氣，可以使外界寒冷、干燥、不潔的空氣在經過鼻腔的處理后變得溫暖、濕潤、清潔。張大嘴巴吸氣，外界氣體就沒有經過鼻腔的處理，直接通過咽、喉、氣管下行到肺，容易對肺部造成傷害。資料分析1 1、答：呼吸道都有骨或軟骨做支架，這可以保證呼吸道內的氣流通暢。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻 腔表面的黏液和氣管內壁上的纖毛和黏液，也在保證

16、氣流通暢方面有一定的功能。2 2、答：呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤進入體內空氣的作用：鼻腔能預熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻 腔內的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣。3 3、答：呼吸道溫暖、清潔和濕潤進入肺內空氣的作用是有限的。如果環境中空氣過于污濁，經過呼 吸道處理后進入肺內的空氣仍可能有一些有害物質，這些有害物質會對人體健康造成危害。4 4、答：氣管內壁上的纖毛向咽喉的方向不停地擺動，把外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部， 并通過咳嗽排出體外，這就是痰。痰中含有大量的病菌等病原體，都可以通過痰液進行傳播。因此，我們 要養成不隨地吐痰的習慣。5 5

17、、答：與生活在赤道附近的人相比，北歐人的鼻子顯得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相應長一些， 這有利于預熱寒冷的空氣。練習1 1、呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管， 青除溺水者口、鼻內的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通暢，以 利于空氣進入肺部。否則，空氣容易進入胃內，回氣時可能帶動胃內食物返出，出現呼吸道堵塞，造成窒 息。3 3、答：感到口干舌燥。這說明口腔在濕潤吸入的空氣的過程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能 對吸入的空氣起到充分的預熱和清潔作用，所以不如用鼻呼吸好。4 4、答：急性支氣管炎和肺炎主要是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的。這些致病微生物到達患者發病部位的“旅程”是：外界空氣T鼻T咽

18、T喉T氣管T支氣管（肺炎則是到達肺）。細菌、病毒在“旅途”中的遭遇，可參照教材 42424343 頁內容回答。5 5、答：這些“條條框框”實際上是為了保護同學們的身體健康。例如，不要隨地吐痰可以預防疾病的傳播，吃飯時不要大聲說笑可以避免食物進入呼吸道，否則可能引起劇烈咳嗽甚至危及生命，不要高聲喊叫或尖叫是為了保護同學們的聲帶。第二節發生在肺內的氣體交換想一想，議一議答：呼出的氣體中，氧氣含量明顯減少，二氧化碳和水含量明顯增加。增加的二氧化碳和水，直接來 自肺部；根本來源是：二氧化碳是身體里細胞呼吸的產物，水有的是細胞呼吸的產物，有的是從食物和飲 料中攝取的。吸入的氧氣進入體內，供生命活動需要。

19、演示實驗答：手向上推橡皮膜時氣球回縮，放松橡皮膜時，氣球脹大。旁欄思考題答：線粒體。動物從外屆獲得的氧，通過紅細胞運送到身體各個部分，線粒體則消耗這些氧來產生能 量，供給細胞，使新陳代謝正常進行。練習1 1、（ 1 1）答：在相同時間內，坐、散步和睡眠這類活動可能需要的能量少。游泳、慢跑、踢足球這類 活動可能需要的能量多。依據是教材第4848 頁的表格中耗氧量數據。（考慮到還有無氧呼吸供能，因此，對于較激烈的運動，不能僅以單位時間內耗氧量來確定耗能多少。）(2 2)答：慢跑比打籃球耗氧量大，是因為慢跑沒有打籃球激烈，所耗的氧可由呼吸過程源源不斷提 供。打籃球較為激烈，肺2 2 呼吸系行人工組吸

20、之供不上的氧，要靠肌肉細胞的無氧呼吸提供能量補償，總耗氧量就較少。2 2、( 1 1)答：左圖同右圖相比，呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和。(2 2)答：左圖可能反映睡眠或散步，右圖可能反映劇烈的運動。第四章人體內物質的運輸第一節流動的組織一一血液想一想，議一議答：血液是營養物質、廢物以及激素等物質運輸的載體，這些物質含量如果發生異常，通常表明機體的健康存在著某些方面的問題；血液中各種血細胞都有其特定的功能，在數量上有一定的正常范圍，如果數量過多或過少，就會影響其正常功能，也表明機體存在某方面的疾病。因此，血液化驗可以作為判斷是 否健康、診斷疾病的重要依據。資料分析1 1、答：血液中含有不同的組成

21、成分，它們的比重不一樣，所以，含有抗凝劑的血液離心或靜置一段 時間后，就會逐漸分成上下兩層，兩層中間還有一薄層白色物質。2 2、答：血液是由上層的淡黃色半透明液體，下層深紅色部分以及中間很薄的一層白色物質組成的。 紅細胞和所含的血紅蛋白在下層深紅色的物質里，白細胞和血小板在中間很薄的一層白色物質中。3 3、 答：血液中有大量的血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板3 3 類。這些細胞與血漿共同構 成血液，完成物質運輸等功能。因此，血液是一種組織，屬于結締組織。血液可以流動，因此稱做“流動的組織”。實驗1 1、答：數量最多的細胞是紅細胞。2 2、答：紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，紅色，數量多，不用染

22、色就可以觀察到；白細胞的個體比紅細胞 大，數量少，只有經過染色才能觀察清楚。練習1 1、血液成分主要功能血漿運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質、體內產生的廢物以及激素等血細胞紅細胞具有運輸氧的功能白細胞有些可吞噬病菌，對人體起著防御與保護作用血小板有止血和加速凝血的作用2 2、答：大量出汗時，血液主要丟失水分和一部分無機鹽；通常采用喝水和適量補充無機鹽的方法， 來補充血液中丟失的這些成分。嚴重腹瀉時，人體主要丟失水分，以及一部分無機鹽和葡萄糖等營養物質;通常采用喝水、適量補充無機鹽以及靜脈滴注(或口服)葡萄糖溶液等方法來補充血液中丟失的這些成分。3 3、答：高原地區空氣稀薄，含氧量低，

23、血液中紅細胞數目增加，能加強對氧的運輸，使機體適應低 氧的環境。4 4、答：白細胞有吞噬病菌的功能，血液中白細胞數目明顯偏高，很可能是機體某部位有炎癥。第二節血流的管道一一血管想一想，議一議答：因為不同的血管中血流情況不同，所以當不同的血管受到創傷時，就會出現不同的出血情況。少 量滲出血液的是毛細血管受創傷，緩慢流出暗紅色血液的是靜脈血管受創傷，噴射出鮮紅血液的是動脈血管受創傷。實驗1 1、答：可以觀察到小動脈、小靜脈和毛細血管這三種血管。血液在這三種血管中流動的速度不同： 在小動脈中流動快，在小靜脈中流動慢，在毛細血管中流動最慢。2 2、答：在毛細血管中紅細胞是呈單行通過的，這說明毛細血管的

24、內徑很小。練習 1 1、(1 1 )X； (2 2)Vo2 2、血管結構特點功能動脈管壁較厚、彈性大，管內血流速度快將血液從心臟輸送到身體各部分靜脈管壁較溥、彈性小，管內血流速度慢將血液從身體各部分送回心臟輸毛細血管管壁非常薄、只有一層扁平的上皮細胞構 成，內徑十分細小，管內血流速度最慢便于血液與組織細胞充分地進行物質交換3 3、答：針刺入的是靜脈。選擇靜脈注射是因為多數靜脈分布的比較淺、管壁壁較薄、彈性較小，這些 都有利于針的刺入。靜脈中 血 液 向 心 流 動 ， 刺 入 的 傷 口 出 血 很 少 ， 稍 經 壓 迫 即 可 止 血 。 針 刺 部 位 的 上 方 用膠皮管捆扎起來的目的

25、是減緩或暫時阻止血液的向心流動，血管由于血液比較多而鼓脹起了，從而便于針刺入。第三節輸送血液的泵一一心臟想一想，議一議答：劇烈運動時身體消耗的能量多，對氧的需要量大，這時心率加快，能加快血液循環，使更多的氧運輸到組織細胞以滿足細胞對氧的需要，同時也能把細胞產生的二氧化碳及時運走。運動員由于運動較多，心臟得到了較多的鍛煉， 功能更強，每次搏動時射出的血液較多，因此平時較少次數的心跳送出的血液就能滿足肌體對氧的需求。觀察與思考（心臟的結構）1 1、答：心臟比主要由肌肉組織構成。肌肉組織具有收縮、舒張的功能，因此，心臟能夠推動血液在 血管里循環流動。2 2、答：心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚

26、。心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送到心室。因此,與心室與心房各自所承擔的功能相適應，心室的壁就比心房的壁厚。同樣的道理，左心室收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長。左右心室與它們所承擔 的功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚。3 3、答：左心房與左心室相連通，右心房與右心室相連通。左右兩側的腔是互不連通的。4 4、答：心房與心室之間有瓣膜，這種瓣膜只能朝心室開，從而保證血液只能從心房流向心室。同樣， 心室與動脈之間也有瓣膜，這種瓣膜只能朝動脈開，從而保

27、證血液只能從心室流向動脈。總之，瓣膜具有 防止血液倒流的作用。觀察與思考（血液循環）1 1、答：紅細胞從左心室出發，經血液循環回到心臟時，它經歷的路徑為：左心室T主動脈T小動脈T毛細血管T小靜脈T上腔或下腔靜脈T右心房。從右心室出發，經血液循環回到心臟時，它經歷的路徑為：右心室 T肺動脈 T肺部的毛細血管 T 肺靜脈 T左心房。2 2、答：血液從左心室出發經血液循環回到心臟的過程是體循環。這一過程能將營養物質與氧運送給組織細胞，同時將組織細胞產生的二氧化碳等廢物運走。血液從右心室出發， 經血液循環回到心臟是肺循環，通過這一過程將血液中的二氧化碳運到肺部再經肺部排出，同時能將肺泡中豐富的氧運到心

28、臟。旁欄思考題1 1、答：心臟的心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣。房室瓣只能開向心室，動脈瓣 只能開向動脈，這就保證了血液只能從新房流向心室、從心室流向動脈，而不會出現倒流。2 2、答：這種說法不對。動脈血是指含含氧豐富、顏色鮮紅的血；靜脈血是指含氧量較少，顏色暗紅 的血。在體循環中，動脈里流的一般是動脈血，經脈里流的一般是靜脈血，但在肺循環中，肺動脈里流的 是靜脈血，在肺靜脈里流的是動脈血。練習1 1、上腔或下腔靜脈右心房左心房肺靜脈肺動脈右心室左心室主動脈2 2、答：在肺循環中，靜脈血流經肺部毛細血管網時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入 血液與紅細胞中的血紅蛋白結合

29、，靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。在體循環中，動脈血流經 全身各處的毛細血管網（肺泡毛細血管除外）時，組織細胞產生的二氧化碳進入血液，紅細胞中的血紅蛋 白與氧分離，氧供細胞利用，動脈血就變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。3 3、答：缺乏鍛煉的人，心臟壁的肌肉不夠發達，收縮和舒張的功能不強，心室每次射出的血量不夠 多，在進行較長時間的劇烈運動時，只有靠加快心跳次數才能勉強滿足肌體的需要。第四節 輸血與血型想一想，議一議 答：有的病人輸入了別人的血液后“起死回生” ，是因為輸入的血液與病人的血液在血型上是相匹 配的，病人血量在短時間內得到了補充， 血液的功能得以迅速恢復。 多數病人輸入了別

30、人的血液后產生嚴 重的反應甚至死亡，是因為輸入的血液與病人血液的血型不匹配，發生了凝集反應。旁蘭思考題 答：這句話有一定的道理。輸血時應以輸同型血為原則，但在在沒有同型血且情況緊急時，任何血型都可以輸入少量的 0 0 型血。但這種“萬能”是相對的，一方面是給異型血輸入0 0 型血的量不能太多，另一方面是人類血型系統多樣，即使是同型血相輸有時候也會發生意外。練習1 1、答：同型血；0 0 型；A A 型或 B B 型。2 2、答：無償獻血的好處：略。健康成年人適量獻血 (一次失血不超過 400ml400ml), , 所喪失的血漿成分與血細胞可以在短時間內得到補 充而恢復正常。因此，健康成年人每次

31、適量獻血不會影響自己的身體健康。3 3、答：貧血患者是因為紅細胞數量過少或紅細胞中血紅蛋白數量過低而導致的，因此輸入血液成 分中的紅細胞。第五章 人體內廢物的排出想一想，議一議1 1、答：人體內產生的尿素和無機鹽等廢物，必須溶解在水中才能排出體外，所以，人體在缺水的 情況下，也要排出尿液。2 2、答：尿常規化驗的指標很多，可以檢查人體泌尿系統的健康狀況。觀察與思考1 1、答：由圖示可以看出，泌尿系統主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。2 2、答：腎動脈的顏色為紅色，腎靜脈的顏色為藍色，腎的顏色為紅色。推測血液經腎動脈流入腎 臟，經腎靜脈流出腎臟。3 3、答：尿液的形成與血液循環有著密切的關系。

32、腎動脈中的血液將人體生命活動產生的尿素、無 機鹽和多余的水帶到腎臟， 形成尿液并排出體外。 腎靜脈則將排除了尿素、 無機鹽和多余的水的血液送往 人體其他部位。資料分析1 1、答：與血漿相比，尿液中沒有蛋白質和葡萄糖。每毫升尿液中無機鹽和尿素的含量明顯增加， 水量則略有增加。尿液主要排出無機鹽和尿素，此外，還排出多余的水。2 2、答：同血漿相比，腎小囊中的液體含有很少的蛋白質，含有水、葡萄糖、無機鹽和尿素。這說 明腎小球和腎小囊壁可以透過水、葡萄糖、無機鹽和尿素等小分子物質，而很少透過蛋白質這樣的物質。3 3、答：這說明腎小管可以重新吸收腎小囊液體中的全部葡萄糖。練習1 1、(1 1 )X； (

33、2 2)X； ( 3 3)Vo2 2、( 1 1 )答：運動這一天同完全休息這一天相比，散失的水量要大許多。因此，人們運動時應當多 喝一些水。(2 2)答：運動時汗液顯著增多，汗液蒸發時能吸收人體較多的熱量。汗液分泌多，體內散失的熱 量就多些。由于運動時水主要以汗液的形式排出體外，尿液就相應減少了。( 3 3)答：運動時呼吸頻率加快、呼吸加深，通過呼吸散失的水量相應地就會增加，與此同時，由 于運動時人的體溫略有升高，此時呼出氣體中的水量也會相應地增加。第六章 人體生命活動的調節第一節 人體對外界環境的感知想一想，議一議答：這五種感覺分別來自眼、鼻、舍、皮膚和耳。這些感覺能使我們品嘗到飯菜的色、

34、香、味，享受用餐過程，并使我們全面、準確地感知吃飯時環境的變化，及時作出判斷和反應。觀察與思考1 1、 答：人若失去聽覺，就聽不到汽車鳴笛，無法迅速避讓，易發生危險；聽不到電話鈴聲，無法接 聽電話；聽不到同學的討論，很難積極參與交流；聽不到音樂，不能按節拍做廣播操、使動作整齊劃一。2 2、答：略。試一試答：不同，在聽自己說話或唱歌的錄音時，會覺得那聲音不像是自己的；但是別人聽起來，能確認這 就是你本人的聲音。這是因為我們在說話時，所發出的聲波有一部分通過頭骨直接傳遞到耳，所以我們平時聽到的自己的聲音是混合的，跟完全通過空氣傳播耳聽到的是不一樣的。練習1 1、 (1 1)X； (2 2)x2 2

35、、答：外耳道T鼓膜T聽小骨T耳蝸內的聽覺感受器T大腦皮層中的一定區域。3 3、答：略。4 4、答：略。5 5、 答：左圖顯示無障礙通道，盲人有優先通過的權力。無障礙通道為盲人的出行提供了方便和保障。 右圖顯示電視節目中的手語欄目，可幫助聾人看懂電視畫面，感知有關的信息。第二節神經系統的組成想一想，議一議答：這是因為在大腦中具有控制運動的神經中樞，當腦的局部血液供應受到影響時，控制肢體活動的神經中樞也能出現功能障礙，所以這時盡管四肢沒有任何損傷，但也會出現一側肢體不能活動的癥狀。資料分析1 1、略。2 2、案例 1 1案例 2 2案例 3 3發病原因腫瘤脊髓損傷扭傷發病部位及癥狀腦顱內長有腫瘤，

36、壓迫大腦， 失明腰部受傷，截癱(下肢喪失 運動功能，大小便失禁)腰部脊髓受傷，右下肢麻 木，疼痛疑問可能的解釋練習1 1、答：神經元出了細胞體外，還有很多突起。長的突起的外表大都套有一層鞘，它們構成神經纖維。神經纖維末端的細小分支是神經末梢。各神經元突起的末端都與多個神經元的突起相連接。神經元的這些形態結構特點，是與它的生理功能 - -接受刺激、產生并傳遞興奮(信息)相適應的。2 2、神經系統的組成神經系統各組成部分的功能大腦具有感覺、運動、語言等等多種神經中樞，調節人體多種生理活動中樞腦小腦使運動協調、準確，維持身體平衡神經腦干有專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位系統脊髓能對外

37、界活體內的刺激產生有規律的反應，還能將對這些刺激的反應傳導到 大腦，是腦與軀干、內臟之間的聯系通路周圍 神經系統腦神經傳導神經沖動脊神經傳導神經沖動r r 大腦廣腦 f f 小腦I I 腦干脊髓廠腦神經周圍神經系統 脊神經3 3、 答：B B。4 4、 答：在日常生活、勞動和體育鍛煉中，容易對中樞神經系統造成傷害的情況主要有：外來的撞擊和打擊等；自己不慎出現的摔傷、磕傷和碰傷等；強光和噪聲等刺激以及吸煙和喝酒等不良嗜好；開夜車、用腦過度、不能保證睡眠等。第三節神經調節的基本方式想一想，議一議答：是先把收縮回來然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短：縮手是屈 肌反射，其中樞在

38、脊髓；而疼痛是感覺，其中樞在大腦。實驗1 1、答：當叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來一一迅速前伸。這種反射是生來就有的。2 2、答：膝跳反射時來不及思考，有關的神經中樞在脊髓內，所以不受大腦的控制。但是，在完成 膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經會將這一神經沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被扣擊了。旁蘭思考題1 1、答：因為嬰兒的大腦發育尚未完善，對排尿的控制能力較弱，所以排尿次數多，而且容易發生 夜間遺尿現象。2 2、答：這樣的反射可以保護機體不受傷害。探究1 1、答：略。2 2、答：一般會的。3 3、答：接尺子的活動屬于反射。練習1 1、答：D D。2 2、答：D D。3 3、答：新

39、生兒吮吸奶頭的動作是簡單的反射。這個反射是與生俱來的，它 的存在可以保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營養物質，是人類生存的最基本反射之一。4 4、答：這是長期的鞭打、勒住韁繩與語言刺激相結合的結果。時間久了，馬就會對“駕”、“吁”這些刺激作出反應。第四節激素調節想一想，議一議答：這一種應急情況，在這種情況下，內分泌系統分泌的腎上腺素等激素，作用于中樞神經系統， 可以提高其興奮性，使機體警覺性提高，反應更加靈敏；還作用于其他組織，使肺通氣量增加，心臟收縮 力加強，心率加快，血液被重新分配到骨骼肌和肝臟，促進糖原和脂肪分解以提供能量等。資料分析1 1、答：生長激素由垂體分泌，可以增加細胞的體積和數量，從而促進人體的生長。甲狀腺激素由 甲狀腺分泌，可以調節新陳代謝、生長發育等人體的基本生理過程，可以促進幼年個體的發育。胰島素由 胰腺內的一些胰島細胞分泌， 可以調節葡萄糖在人體內吸收、 利用和轉化得情況。 胰島素可以降低血糖濃 度。神經系統廠中樞神經系統2 2、答：實驗證明，胰島素由胰島細胞分泌出來，不經導管就直接