1、中層干部具備“十個力”一名中層干部要想迅速成長為一名合格、優秀的中層以上領導干部，必須具備以下“十個力”：一、思想力眼界決定境界,思路決定出路。思想有多寬廣，眼界就會有多么開闊,世界就有多么廣大。每一位中層干部一定要有自己的思想,要有自己的主見。要會審時度勢,新思想推進新跨越,用新眼界開拓新局面,用新思路打開出路。特別是要善于從全局上想問題、明方向、定目標、謀方略;遇到難事要多開動腦筋,多想想辦法,既要有正向思維,又要有逆向思維,把問題想得深一些,把困難估計得一些,把后果想象得充分一些。二、學習力學習力是指一個人或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習力是把知識資源轉化為知識資本的能力

2、。個人的學習力，不僅包含它的知識總量，即個人學習內容的寬廣程度和組織與個人的開放程度；也包含它的知識質量，即學習者的綜合素質、學習效率和學習品質；還包含它的學習流量，即學習的速度及吸納和擴充知識的能力；更重要的是看它的知識增量，即學習成果的創新程度以及學習者把知識轉化為價值的程度。組織學習力是人們創新能力的集中體現，能直接轉化為創新成果。三、規劃力規劃就是個人或組織對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，并據此來制定比較全面長遠的發展計劃。規劃力就是關于這方面的能力。作為領導者，能夠對事情，特別是對重大事情進行規劃，以保證事情朝著自己預想的方向發展。四、組織力組織力就是設計組織結構和配置

3、組織資源的能力。組織力是團隊的靈魂，有效地組織團隊能夠讓團隊利益最大化。領導者要具備較強的組織力，能夠合理設計組織結構，科學配置組織資源，帶領組織成員實現組織目標。具備好的組織力可以讓領導者獲得下屬追隨的能力，領導者能夠使追隨者心甘情愿集合在自己身邊，并引導他們自覺地沿著一定方向前進。五、感召力感召力是指一種不依靠物質刺激或強迫，而全憑人格和信仰的力量去領導和鼓舞的能力。因此，一個有感召力的領袖是這樣的人：他沒有可供他支配的、組織起來的"機器"，他的權力不是通過制度化的程序而獲得，他通過說服的方法來使人民遵循他的教訓并保證他們的效忠 。每一個成功的領導都是一個具備很強人格魅

4、力和感召力的領導。六、決策力決策力就是對所要處理的事情的一種判斷、處理的能力。它可能是一種經過思考后的理性行為，也可能是一種條件反射、習慣反應或本能反應等非理性的行為。對于一個現代領導者來說，面對變幻多端的市場環境和復雜多變的經濟形勢，是否可以對問題進行準確合理的決斷，關系到組織的生存發展。因此，科學正確的決策力是現代領導者必須要擁有的能力。七、執行力實干就是能力,落實就是水平。作為一名中層以上領導，提高執行力非常關鍵。首先,要有前瞻性。預則立,不預則廢。能事前預測到事態的發生、發展,執行上級教育行政部門的決策才能從容、及時、迅速。其次,要嚴格程序。不管干什么事情或處理其它事務,都要按照規范的

5、程序進行操作;否則,就會亂了章法。第三,要有科學方法。古人云:劈柴不照紋，累死劈柴人。好的、科學的工作方法,可以產生事半功倍的效果。所以,一定要講究工作方法,真正做到會辦事、巧辦事、善辦事、辦好事。第四,要追求效率。無論是領導交辦工作還是其它工作,都要做到立行立辦、立辦立改、有請必復、限時辦結,進一步提高辦事的速度和質量。八、應變力應變力就是隨機應變的能力。應變力最可體現領導者思維的能力，因為社會發展日新月異，沒有一種規章制度能適應所有的情況。面對變化多端的形勢和環境，領導者要具備強大的應變力，及時調整、改進制度，使其適應新情況和新變化。九、親和力“力在則聚,力亡則散”。如果每一位中層領導都具

6、備真誠的、自然的、平等的親和力,就能拉近各處室、級段教師之間的距離,從而產生最大化的工作效能。首先,思想上要有親和力。中華民族自古就有“以和為貴”的優良傳統,兩千多年前孔子就提出“君子和而不同”的思想。只有思想上有親和力,才能達到思想統一，才能達到步調一致。其次,工作上有親和力。同志間要珍惜在一起工作的機會,構建和諧的同志關系,營造和諧共生的氛圍。和氣生財(才),團結出成績、團結出人才、團結出干部、團結出效益、團結出戰斗力。只有做到互相支持不爭名，互相信任不懷疑，互相學習不驕傲，互相監督不護短，互相補臺不拆臺，才能形成工作的合力和團隊的向心力和凝聚力。十、協調力協調力是指決策過程中的協調指揮才能，決策的領導者應該懂得一套科學的組織設計原則.應該熟悉并善于運用各種組織形式,還應該善于用權,能夠指揮自如,控制有方,協調人力、物力、財力,以獲得最佳效果。協調能力包括人際關系協調能力和工作協調能力兩個方面。在實際工作中，每一位同志都要正確處理好領唱和伴唱、主角和配角的關系，要相互協調和配合，要有團隊意識,合作意識,共榮意識,在各自履行職責中的同時,不各自為政、不為個人爭權、不包辦代替,做到共同目標互保,工作漏洞互補,才能相得益彰。工作中,每一位中層領導都要主動去團結各部門、各方面,促