1、2022幼兒園教育教學教案5篇教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。為了大家學習方便，筆者特地準備了幼兒園教育教學教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!幼兒園教育教學教案1一、活動目的。1、了解、認識夏天的自然環境和社會現象的主要特征，培養對自然的熱愛。2、通過幼兒自身參與各種活動，培養動手、動腦、動口的能力，強化對夏天特征的感知。二、活動準備。1、教師運用各種途徑、方法，逐步強化幼兒“夏天來到了”的意識，引起活動的興趣。2、事先與家長及活動中涉及到的單位、人員聯系，以便隨時得到協助、配合。3、活動中所需的各種圖片、材料、用具。

2、三、活動過程。(一)觀察、談話：夏天在哪里。1、找夏天。(1)利用一日生活的各個環節，引導幼兒在自己、同伴和老師身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、長的痱子等。(2)要求家長配合，引導幼兒在家里找夏天：防暑用的涼席、竹床、扇子、電風扇、空調、各種瓜果、冷飲等。(3)集體談話：“我找到了夏天。”2、逛公園。(1)提出觀察要求，做好觀察的準備：帶好遮陽帽、飲料等。(2)帶幼兒在公園游玩。引導幼兒從上至下的觀察天空、太陽和大地：看天空萬里無云，感知太陽像個大火球，曬的身上像火烤一樣的熱;帶幼兒到樹下乘涼，看樹的枝葉茂密，像把大綠傘，聽聽知了的叫聲，看看萎焉的小草，摸摸滾燙的大地。(3)引導幼兒看看說說

3、池塘里的荷葉、荷花、蓮蓬的顏色、形態，聞聞池塘散發的清香，玩玩小水珠在荷葉上快活地滾動，讓幼兒充分感受夏天的美。3、觀察“風、雨、雷、電”。(1)觀察體驗風雨來臨前的天空、大地的情形。(2)在確保安全的情況下，引導幼兒聽打雷，看閃電，并使幼兒初步了解打雷、閃電是同時進行的，因為光速比聲速快，所以人們先看見閃電，后聽見雷聲。(3)觀察大風刮起時，樹木飄搖、塵土飛揚的情形。(4)當大雨傾盆時，引導幼兒聽雨聲、看雨簾。(5)引導幼兒觀察雨后的彩虹，體驗雨后給人們帶來的涼爽宜人的氣息。(6)教師總結，讓幼兒了解夏天是雷雨大風較多的季節，天氣變化頻繁。(二)游戲：消滅蒼蠅和蚊子。1、請家長幫助幼兒制作蚊

4、蠅拍子。2、利用圖片、謎語認識蒼蠅和蚊子，讓幼兒知道它們也是昆蟲，但對人類身體有害，要消滅它們。3、戶外游戲活動“消滅蒼蠅和蚊子”。教師熱情鼓勵幼兒跳起擊打，并且比一比，看誰打死的蚊蠅多。4、教師總結，表揚表現好的幼兒，教育幼兒要注意夏天的飲食衛生，預防疾病。(三)粘貼：美麗的夏天。1、為幼兒提供花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片(用彩紙制作)，大背景圖四張。2、激發幼兒粘貼的興趣，提出要求，讓幼兒向想說說花、草、樹、昆蟲等應粘貼在背景圖的什么位置?為什么?3、分組粘貼。幼兒動手粘貼某一物時，要求講一句有關這一物的完整的話，如粘貼太陽：“夏天的太陽像火球一樣，照在身上很熱很熱。

5、”4、指導幼兒用連貫的語言講述粘貼畫“美麗的夏天”中的自然景色。(四)夏季服裝表演。1、將素質較好的幼兒，“組成夏季服裝表演隊”準備各種鮮艷美麗的服裝，排練動作。2、組織幼兒觀賞“夏季服裝表演”。表演者三人一組，在優美的音樂聲中，依次上場表演，如自然走、跑跳步、鳥飛、體操等。3、表演者站一排，請幼兒說一說喜歡哪一件服裝，為什么?(五)裝飾畫：夏天的服裝。1、為幼兒提供瓜子殼、彩筆、各種紙制裙片、短褲片、游泳衣等。2、教師示范用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝。3、鼓勵幼兒用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝，教師巡回指導。4、展評幼兒裝飾作品，評出最美的夏季服裝。(六)制作冷飲。1、請家長給孩子提供制作冷飲的物

6、質條件，指導制作方法，但不要包辦代替。2、鼓勵幼兒在家里動手制作一種冷飲，與家人共享。3、舉辦“冷飲品嘗會”。幼兒各自帶來自制的冷飲，向同伴介紹名稱、原料、制作方法、味道，最后大家共同品嘗、評價。(七)認識“瓜果蔬菜”。1、利用實物、圖片、兒歌、謎語等，通過看、摸、唱等活動，幫助幼兒認識桃、杏、西瓜、豆角、西紅柿等夏天主要的瓜果蔬菜的外形、顏色、味道。2、做游戲：“集貿市場”、“買水果”、“媽媽買菜”。通過游戲中的買、賣活動，鞏固幼兒對瓜果蔬菜的認識，體驗人與人之間的友好關系。3、教師總結，讓幼兒知道瓜果蔬菜對人的身體健康是有益的，教育幼兒不挑食，要多吃瓜果蔬菜。(八)談話：夏天熱了怎么辦。1

7、、利用實物或圖片，讓幼兒觀察、了解炎熱的夏天里，雞、狗等動物有趣的散熱現象(雞伸著翅膀、張著嘴;狗趴在地上，張著嘴，伸著舌頭，不停地哈氣)。2、動物有自己散熱的好辦法，我們人應該怎么辦呢?引導幼兒圍繞“炎熱的夏天里，我們該怎么辦”的主題，進行談話。3、教師總結，讓幼兒掌握一些自我保護的方法，如早起床、勤洗澡、不劇烈活動、多在樹蔭下玩耍等。(九)看圖講述：不怕炎熱的人。1、注意出示煉鋼工人在爐前工作、農民在烈日下種地、警察在馬路上指揮交通等圖片，引導幼兒觀察圖片上都有什么人，炎熱的夏天里他們在干什么?讓幼兒知道，他們是為了祖國的建設和人們的安全，不怕炎熱的人。2、讓幼兒想想說說，還有哪些是不怕炎

8、熱的人。3、帶幼兒觀察幼兒園的食堂，了解、體驗炊事員叔叔、阿姨是怎樣為了小朋友們的生活而不怕炎熱的辛勤工作，并組織幼兒進行揀菜活動。四、活動延伸。在幼兒活動室內設置夏天的“瓜果蔬菜角”、“服裝展覽角”“看圖講述角”等，利用早上入園、集體活動前后、下午離園時間，鼓勵、啟發幼兒自由觀察、講述、游戲，可以邀請父母和孩子共同參加，以鞏固系列活動的效果。幼兒園教育教學教案2活動目標：1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。活動準備：眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動過程：一

9、、謎語導入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途1、出示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。1、欣賞故事眼鏡和鼻梁提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發生了什么事情?小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在

10、用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健

11、操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：”疼，疼，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，”誰在哭?”耳朵問，鼻梁哭泣著說”明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說：”討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評理去!”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：”眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!”眼鏡理直氣壯地說：”是主人把我戴在你們

12、身上的，你們要為我服務，累也是應該的!”他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇!第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：”不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心!”幼兒園教育教學教案3活動目標：1、能隨音樂靈活地撕開并鉆出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒。2、體驗在集體討論中互相學習、創作、創編的快樂。3

13、、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。活動準備：1、經驗準備：事先讓幼兒了解小雞出殼的過程。2、物質準備：音樂小蛋殼，播放器，大張廢舊報紙若干(每張報紙中心畫一個大雞蛋，分散放在地上)。活動過程：1、以提問的方式，引導幼兒回憶小雞出殼的過程。2、創設小雞出殼的情境，引導幼兒探索三人一組鉆出報紙的方法。引導語：地上有許多”雞蛋”，”小雞”就要從”雞蛋”里鉆出來了。與幼兒共同討論”小雞”鉆出報紙的方法。教師與兩名幼兒示范”小雞出殼”。示范：兩名幼兒拿報紙，教師小心地從”蛋”中撕開一個洞，然后將頭、手、軀干和腳從報紙中鉆過，最后跨出報紙。注意保持報紙的完

14、整性，報紙不能破成兩半。組織幼兒三人一組，練習報紙的方法。3、播放音樂，鼓勵幼兒創編與樂曲內容的相關動作。我們可以用什么動作來表現小雞出殼以及出殼后快樂地唱歌?4、與幼兒討論游戲規則。明確角色分配：三人一組，兩個人拿報紙，一個人當小雞。小雞”出殼”的時候要和同伴一起合作，要耐心、細心，盡量保持報紙的完整性。播放音樂引導幼兒隨音樂表現小雞出殼。在音樂聲中幼兒自由做動作離開活動室結束活動。活動反思：幼兒通過本次的活動能隨音樂靈活地撕開并鉆出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒。體驗在集體討論中互相學習、創作、創編的快樂。幼兒能大膽的表演，大膽的表述自己的想法，課堂氣氛濃厚。幼兒園教育教學教案

15、4目標：1、了解安全行為的重要性，初步建立保護自我安全的意識。2、能主動參與觀察活動，并表達自己的想法。3、能體驗合作帶來的快樂。4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。5、知道在發生危險時如何自救。準備：1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識2、物質準備：幼兒前期安全記錄展板，攝像機，操作材料，筆過程：1、談話引起幼兒活動的興趣。提問：你們最喜歡猴哥中的哪個人物?為什么?師：今天我們也要進行一場“健康大比拼”，比比誰的眼睛火眼睛睛。2、通過“健康大比拼”活動，了解安全行為的重要性。(1)出示展板，幼兒說一說幼兒園里的安全設施和不安全設施。(2)找找圖片中不安全的行為。(3)觀看攝影片段

16、，進行游戲“火眼睛睛”。師：下面我們將進行“火眼睛睛”的游戲環節。游戲規則：觀看一段錄像，請小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。3、小組活動師：經過剛才的“健康大比拼”活動，我們小朋友已了解了安全設施和安全行為的重要性。現在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園的小朋友，讓他們也了解安全，學會安全，我們可以有哪些宣傳方法呢?(1)制作安全警示牌：設計安全警示標記，并粘貼在幼兒園內及安全設施上。(2)制作安全建議書：給幼兒園內還存在的不安全設施提出改善建議，繪畫成安全建議書遞交園長。(3)安全小記者：請小記者采訪客人老師，請客人老師談一談“對小朋友的安全最關注的問題是什么”，并記錄。4、頒發“安全小衛士”標志師：我們給每位小朋友頒發“安全小衛士”的標志，并授予你們光榮的任務，請你們擔當“安全小衛士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發現有危險的行為及時制止，讓我們大家都安全、健康、快樂。活動反思：幼兒的宣傳安全小衛士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來!幼兒園教育教學教案5教學目標：1、懂得一些基本的避雨常識，以及雨后的安全知識。2、環境與材料幼兒已有的下雨后的經歷。3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。教學內容：1、談話下雨天來幼兒園，應使用什么雨具?2、討論教師舉例，請幼兒說說例子中小朋友的做法是對還是錯，為什么。如：下雨了，一個