1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載讓世界布滿愛教學設計教材來源：義務訓練音樂課程標準試驗教科書八年級（15冊）第一單元同屬一個世界教學內容：1.學唱歌曲讓世界布滿愛2.觀賞我們同屬一個世界指導思想：對于八年級的同學來說,對“愛”這種永恒的情感已經有了 肯定的感悟,本節課通過對以“愛”為題材的歌曲讓世界布滿 愛的教學,讓同學在觀賞.學習和表演的過程中,感悟歌曲的 主題, 使同學的情感世界受到美與愛的熏陶,培育同學健全的人格和良好的心理品質,讓同學懂得愛與被愛為并存的,要用一顆感恩的心去面對生活；通過課堂上的歌曲學唱.歌曲觀賞與表演創作等環節,將音樂學問.演唱技巧.歌曲處理等學問滲

2、透在教學過程中；通過教師的引導.設問與教學資源的利用,激發了同學的學習愛好,使同學積極參加音樂實踐,在音樂實踐活動中使同學獲得基本知識,基本技能技巧, 審美體會, 培育創新精神和制造性思維才能,表達出注意同學音樂實踐的理念；另外,老師仍通過課前引導同學收集相關的音像資料,指導同學利用各種資源幫忙學習,并能在溝通與合作學習中學會相互 評判；通過學習實踐,進一步提高同學的收集與利用生活資源的精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載才能.合作學習才能,讓同學在學習中獲得音樂審美體驗和參加表演的歡樂；教學目標： 學問與技能：1.同學學會演唱歌曲讓世界布滿愛,體會歌曲所表達的意境,

3、通過各種形式感悟愛,表現愛；2.在觀賞相關“愛”的主題歌曲等活動中,明白節奏.旋律.速度.力度.聲部等音樂要素在歌曲中的作用,學習怎樣處理音樂作品,更好地表達歌曲情感；過程與方法：1.通過學唱歌曲,明白和體會各音樂要素在歌曲表現中的作用,激發同學積極參加歌曲表演；2.通過觀賞.分析,體會歌曲所表達的意境,通過各種形式感悟愛,表現愛；3.通過小組創作表演活動,積極調動同學參加創作與表現的實踐活動,提高同學的創作才能；情感.態度與價值觀：1.通過同學學唱歌曲.處理歌曲,使同學的情感受到熏陶,對愛有更深的感悟；2.通過觀賞有關感恩訓練的歌曲,進一步培育同學健全的人格和良好的品質；教學重點：用真摯的情

4、感及滿懷深情的聲音學唱讓世界布滿愛；教學難點：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載體會歌曲所表達的意境,通過各種形式感悟愛,表現愛；教材分析：1.讓世界布滿愛為一部由聞名音樂人郭峰作曲的,獻給1986 年“國際和平年”的組歌,由四部分組成,教材中選用了其次部分, 其音樂為典型的aba三部曲 、a 部溫馨抒情, b 部在調性.音樂心情上皆與a 形成鮮明對比,最終四個樂句完全再 現 a 部；2.“組歌”多樂章的聲樂套曲；包括齊唱.對唱.重唱. 合唱以及朗誦等形式,常用樂隊伴奏； 注意充分發揮各樂章的特點,因此各段更具有獨立的意義；3.同屬一個世界we are the wo

5、rl1d984 年為非洲難民而作的作品,由杰克遜和里奇共同創作；歌曲主要由三部分構成, a 部分為表達式的,曲調柔緩；b 部曲調為吶喊式的,大方激揚；c部分有一個明顯的從大調轉關系小調的過程無奈.悲傷轉到堅決.積極；整首歌曲曲調流暢,為典型的搖滾樂的演唱風格,為搖滾歌曲中的不朽經典；4.邁克 . 杰克遜為 20 世紀這 100 年間極具代表意義的搖滾歌手； 1958 年 8 月 29 日,邁克 . 杰克遜誕生于美國印地安那州；在第十一屆“美國音樂大獎”囊括了從創作.演唱到表演的所 有 8 項大獎, 同年又摘取了格萊美正確專輯等8 項大獎, 寫下了這個與奧斯卡獎齊名的音樂大獎的歷史上最輝煌的一頁

6、；1985 年3 月,由眾多名星參加的慈善義演（we are the world及其影帶在全球推出； 成為音樂界最為轟動的大事；他因而成為世界級的具有強大影響力和號召力的“文化大使”；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載教學過程：一.導入新課：（感受愛）同學觀看有關獻愛心的影像資料,以讓世界布滿愛為背景音樂,渲染情感；師：播放多媒體資料,提問：同學們你們看了這個片段后想到了什么？生：觀看資料,回答疑題；師：同學們,這都為發生在我們身邊的故事,我們的身邊仍 有許多有困難的人, 有時我們自己也會遇到困難,當我們遇到困難的時候很期望有人可以幫我們,信任別人也為這樣, 所以老

7、師期望你們看到你身邊有困難的人時,你能大方的伸出救濟之手；二.新歌教學：（唱歌愛）1.導入：課件播放以 讓世界布滿愛 為背景音樂的一組以愛為主題的圖片串聯起的作品；要求：找出課件中最讓你感動的一個畫面,說出讓你記憶深刻的理由；同學 1：我印象最深刻的為一個乞丐給一個盲人施舍錢幣一個乞丐尚能賜予別人以幫忙,更何況我們；同學 2：在洪水中解放軍戰士將自己的身軀攔住洶涌的洪水,愛護好小嬰兒正為由于有許多素不相識的人在危難中給別人以幫忙, 才使得他們渡過難關,重新站立起來；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載師: 同學們看得很認真、 說得也很動情 、 的確 、 貧困.災難.戰

8、爭,一次次地向人類發出挑戰,而我們一次次地戰勝了全部 的這些,正為由于人們心中有愛,我們才一次次地挽救了他 人,也挽救了自己；2.介紹作者及相關學問；導語：剛才我們觀看的課件背景音樂,為聞名的音樂人郭峰為 1986 年世界和平年所作的一首組歌；（課件出示：郭峰圖片及組歌的概念）組歌 :多樂章的聲樂套曲；包括齊唱.對唱.重唱.合唱以及朗誦等形式,常用樂隊伴奏；3.同學跟隨鋼琴輕聲用“lu”哼唱全曲；師：跟隨鋼琴用lu 哼唱全曲,哼唱過程中摸索：歌曲按旋律走向可以分為幾部分？（課件出示讓世界布滿愛曲譜）哼唱要求：輕聲,但積極的狀態,有氣息支持,聲音集中；生：歌曲可以分為a（ 1 8 小節） b（

9、9 16 小節） a（ 1724 小節）三部分,其中第三部分為第一部分的再現；4.視唱全曲,訂正音準,節奏不精確的地方； 跟鋼琴慢速視唱全曲 歌曲 a 段與再現段的對比師：認真看曲譜, 找出第一部分與第三部分在曲譜上不同的地方；生：第 1 小節與第 18 小節,第 5 小節與第 21 小節；老師慢速在鋼琴上彈奏這兩個小節,讓同學認真聽辨, 同學跟鋼琴模唱這兩個小節；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載 弱起小節老師分別用弱起和非弱起兩種方式范唱第一小節,讓同學挑選,更符合歌曲整體意境的一種唱法；生：弱起的唱法更符合歌曲的心情,由于弱起給人以親切,暖和,柔和的感覺；同學

10、仿照老師的范唱；長音的保持歌曲第 2.4 小節等處,四拍的保持老師數拍子,同學唱；處理完易錯的地方再完整視唱全曲；5.爭論,處理歌曲（心情,力度,音色）師：歌曲三部分在力度上為怎么變化的？心情上有什么對比？我們分別用什么樣的音色來演唱這三部分？爭論與歸納：力度： a 段 mp b 段 mf a（再現）段mp心情： a 段：溫馨.親切b 段：熱切.真摯.布滿期望a 再現 段：為第一段的再現,抒情地.如歌地音色： a 段：輕柔的.深情的b段：堅決的.熱忱的a （再現）段：輕柔的.深情的6.實踐與制造：導語： 我們已經知道組歌包括齊唱.對唱.重唱.合唱等演唱方式,請同學們依據歌曲旋律的特點及剛才我們

11、對唱曲的處理,分別為這首歌曲的三部分挑選合適的演唱形式；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載生： a 段,由一女生領唱（或全體女生齊唱）b 段,全班同學齊唱a段（再現段）,女生齊唱（男生齊唱）挑選一到兩種處理方式,同學分角色有感情地完整演唱；三.觀賞我們同屬一個世界（感受愛）1.導語：讓世界布滿愛,歌聲為精妙的,心愿為美好的, 但全部的一切更需要的為我們每一個人,實實在在地伸出自己的手,貢獻自己的愛心,在這方面有人給我們作了很好的榜樣,讓 我們一同來走近他；2.介紹我們同屬一個世界（we are the world）背景及作者；（課件出示杰克遜的圖片,及最重要的生平介

12、紹）師：邁克 . 杰克遜為 20 世紀這 100 年間極具代表意義的搖滾歌手；但我們記住他不但但為由于他在音樂上杰出的成就,更重要的為他始終致力于世界的慈善事業,建學校,收養孤兒同屬一個世界 就為他在得知非洲遭受嚴峻旱災,上億人面臨饑餓與死亡威逼時, 為救濟非洲難民而作的歌曲,歌曲在推出一周就賣出了幾百萬張的銷售業績,后來又在英國和美國舉辦了長達16 個小時,通過7 顆衛星向世界上20 多億觀眾直播了為非洲難 民舉辦的大型賑災義演, 演出獲得了 8500 萬美元的賑災款；3.觀賞我們同屬一個世界由同學有感情的分段朗誦歌詞；（課件出示：依據歌詞內容,挑選每段歌曲的心情）完整觀賞；精品學習資料精選

13、學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載課件播放 1984 年世界頂級45 位歌手錄制我們同屬一個世界的現場mtv；演唱風格：典型的搖滾樂風格,自由.不拘一格,強調歌 手的即興發揮,和演員個性的張揚；因此,在長達5 分鐘的同一曲調反復時,沒有一句為完全重復的；學唱 b 段：a: 在老師帶領下朗誦歌詞；b: 老師帶領下逐句,慢速學唱；c:跟隨鋼琴完整演唱歌曲的副歌部分；四.拓展延長（感恩訓練）1.導語：都說愛為人類共同的語言,你能用幾種語言來表示“愛” .生：中文愛；英文love導語：今日老師再教大家用手語來共同表示愛；2.導語 : 表現同樣主題的音樂作品可以以不同的風格出現給我們；象表現

14、人類之愛,可以為剛才我們同屬一個世界那樣的激揚,高亢,也可以為溫情悄悄的,觀賞韋唯演唱的歌曲愛的貢獻；五.教學小結師：“同學們,有別人的愛我們為幸運的,懂得回報愛我們 的人跟需要我們愛的人才能使我們更幸福,當然回報的形式有多種多樣, 或為一句問候或為一個擁抱,同學們只要人人都付出一點愛, 世界將變得更加美好,我們一起手拉手用我們最美的歌聲再演唱一遍讓世界布滿愛；”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載點評 :本節課的教學活動充分表達音樂課程標準 中提倡的以同學為主體, 老師為主導的思想, 將同學對音樂的感受和音樂活動參加放在重要的位置,師生互動,共同學習；同時,這節課也注 重同學個性進展和自主性學習,為同學供應了進展個性的空間, 通過教學實踐,讓每一個同學在音樂課中主動學習,大力合作,敢于探究和制造, 有效的提高了同學的音樂素養和才能