1、電子專業學生的實習報告范文電子專業學生的實習報告商務初步接觸商務工作進行產品報價和調度產品。離開學校也有幾個月了，慢慢的開始體會到父母的辛勞，剛開 始 找工作的那些日子，我們都四處奔波，四處碰壁，失敗一次我的信 心 就少了一點，多公司要求也降低一點，眼看快過年了，這么大個人 總 不能回家吃白飯吧，所以就將就的在一家酒店里做迎賓湊活的 拿兩個 月工資好回家過年，工作比較清閑，就是招待來訪的客人，并 帶到他 們想去的包廂就可以了只要你親切大方都能勝任。后來在一次招聘會上我被現在這家公司錄用做商務，條件待遇 都 還好. 帶著對未來工作的憧憬與疑惑我來到這個公司。之所以說憧憬是因為對自己的第一份工作還

2、是有很多期待的期待自己的工 作環境好期 待自己的薪資待遇高更期待自己的開展空間大。也許 這也是新畢業大 學生最可愛也最不現實的想法。說疑惑那么是對自 己選擇商務這一職業 來講存在太多的不確定對自己以后的人生開 始迷茫起來。總之這種感 覺很復雜。 科技是主營監控產品、監控工程及網絡產 品。公 司宗旨是“質量第一、 效勞取勝 " 這個公司的產品我以前 都沒有接觸過， 對這行可以說是一竅不通了，還好公司里的人都肯 教我，帶著我慢慢 熟悉公司的產品、設備的型號、零部件、技術參 數和銷售的市場、渠 道等，而且一有商務培訓這樣的學習時機經理 都會讓我去，我從中學到了不少課本上都學不到的東西電子商

3、務是 將企業的核心商務過程通 過計算機網絡實現以便改善客戶效勞減 少流通時間降低流通費用從有 限的資源中得到更多的利潤。電子商務是將企業的核心商務過程通過計算機網絡實現以便 改善 客戶效勞減少流通時間降低流通費用從有限的資源中得到更 多的利潤。剛進來什么都不懂。只是看著他們在辦公室忙碌的樣子很想 幫他 們。可是除了早晨清掃下衛生就不知道該做些什么了有時電 話來了都 不敢接不知道該和客人說些什么！還有辦公室中常用的傳 真機復印機 都不會使用！可又不太敢問怕別人笑話我小麗姐好似意 識到了于是抽 了個空給我簡單地上了一課經過小麗姐的一番指導 我慢慢地改變開始 幫助復印 一些材料。可平時我一直在看同

4、事忙這忙那又是在電腦 上操作又是 解答客戶好似自己是個局 外人一點也插部上手很是郁 悶回去后和一個朋友聊天他告訴 我其實剛開始實習的時候都是這 樣的。每天看似就是做點雜活。 但是在做這些小事的時候你應該學著 細心觀察比方每次同事接電 話是怎樣幫客戶解答問題的 ?你說同事忙這 忙那的那么同事每次忙 工作的時候是如何處理每件事的你又有沒有認 真觀察過？平時多注 意觀察多注意經驗的積累多聽多問別因為現在只 做一些雜事就磨 掉了自己的銳氣和熱情。在之后的工作中慢慢的主動 和同事們聊 天漸漸的他們偶爾會給我些任務讓我單獨完成。在公司里和同事相處都很融洽他們對我都很好公司里有杜總 我們 都稱呼他為“阿杜會

5、計和另一個商務都是姓牛我們都叫她 們“牛人 我們就象朋友一樣。在這個職位上技術性的勞動并不 多大多是些瑣碎重復的工作偶爾也會和上司溝通不好而鬧的不愉 快對瑣碎重復的工作 感到厭煩。但在一起多的是歡笑電子專業學生的實習報告一、實習單位簡介 省 中專學校創立于 1998 年 9 月是經 省教育廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專業學 校。 中專學校原名計算機學校先后經歷培訓中心 和全日制學校兩個階段。 年初學校各方面條件成熟開始由短期培訓向學歷教育過渡。并且向 市 教育局提出申辦職業高中的書面申請經市教育局批準 計算機學校成為 市較早的一所全日制職業高中。 年 學校向 省教育廳申報中等專

6、業學校 至 年 8 月學校正式成為經 _ 省教育廳審批的一所面 向全省招生的全日制中等專業學校 省 中專學校。學校創辦十年來一直堅持“專業技能與綜合素質兩手抓的 教育 理念培養學生學會做人、學會做事、學會求知、學會開展。 已為社會 培養、輸送 8600 余名各級各類優秀專業人才并得到用人 單位的一致好 評。目前該校先進的辦學理念、嚴謹的治學態度、嚴格的教學管 理、 完善的就業保障得到社會各界的認可受到中央電視臺“名校風采 " 欄目組、?中國企業報?、? 日報?、? 科技報教育周刊?、 電視臺、? 日報?、 網等各大媒體的關注正如教育部門有關領導對該校的評價： “ 中專學 校是 _ 職

7、業教育的一朵奇葩是 職業教育的品牌與窗口。二、實習內容 本次實習是學習了三年多的電子商務專業后進行的一次全面 的實 踐性練習。其目的在于加深對電子商務根底理論和根本知識 的理解將 課堂知識與現實工作進行結合到達理論與實踐相結合的 目的想通過親 身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會在實踐中 增長見識鍛煉自己 的才干培養自己的韌性更重 批改作業糾正學生 的錯誤也是非常重要的。 我在糾正學生每個錯誤的時候寫上鼓勵 的評語并在評語中強調訂正的 重要性并根據各個學生的情況加以 勉勵、開導。對那些在我要求訂正 之后依然不改的學生我在作業 上寫明不斷給學生糾正錯誤的時機直至 認識了錯誤并改正為止。 對于個別

8、情況的學生我會輔導他們直到他們 主動改正錯誤。身為 一位教育工作者就是要有這樣的耐心才能把學生 的缺點糾正過 來。教師是書本知識與學生之間的聯系紐帶、運輸通道。古代文 學家 韓愈說過：“師者傳道、授業、解惑者也。無論是傳道、 授業還是解惑都要通過語言尤其是口頭語言來完成但是在這方面 目前為止還沒有相應的課程。在 實習的過程中聽老教師說教學表達能力和方式有欠缺的話會直接影響課堂教學的效果降低課堂的效率。同樣一個教學內容同樣的教學方法不同的教師講出 來的效果 可能完全不同學生的學習效果也可能完全不同。這種情 況下教師口語 表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教 育質量的好壞。教 育學家蘇霍姆

9、林斯基說：“教師的語言素質在 極大程度上決定著學生 在課堂上的腦力勞動效率。我們在培訓 過程中在教育理論方面的課 程中對教學過程中表達方面的重要性 略有提及但主要是一些較為理論 和提綱性的內容實踐表達的訓練 很少還遠遠不能到達應有的效果。在企劃處實習期間我在企劃部 主任和 大姐的熱心指導下積極參與企劃部日常工作注意把書本上學到的理論知 識對 照實際工作在實際工作中加深對理論知識的認識和對專業技 能的掌握 用實踐驗證所學的理論知識用實踐強化所學的專業技 能。實習期雖然 比較短暫但我全身心全方位地體驗了緊張而有 序、新奇而富有壓力、 學習與實踐同步、機遇與挑戰兼備的 8 小 時工作制的上班族生活，

10、這 三天的經歷就令我大開眼界、長進不 少：我學會了怎樣探索、開發和 利用一切可以利用的資源和途徑 去更可靠更完備地獲得想我將設計展 板提交給 主任看了之后他對這三天來我的積極認真工作和設計內容表示贊許也指出了我存在的缺乏：沒有很好地掌握到理論知識與實際情況、實踐 工作之間的差距沒有更好地將理論知識和實際情況緊密結合。在主任的指導和鼓舞下我信心百倍地表示我一定在最短時間 內改正這個缺 點。工作緊接著我立即投入到了下一個任務中即參與該校的網站維護網站維護是我比較擅長的一項技能雖然電子商務專業開設 的關于網站 方面的課程比較少但由于我對網站比較感興趣所有看 了不少關于網站 設計方面的專業書籍并且大三

11、、大四時曾在老師 的指導下自己做過一 個小的網站學過一些 ftp 軟件的簡單維護工 作因此對網站維護已有了一 定的功底了。但在具體的網站維護時 我遇到的難題還是不少因為學校 的正式網站與自己的網站無論在 性質還是在內容上都是有比較大的差 異的。幸運的是我在 主任的指導下憑借我對網站維護的濃厚興趣和已具備的功底很快 地戰 勝了一個個難題。經過了這些工作我已做到 主任所說的“很好地掌握到理論知識與實際情況、實踐工作之間的差距更好地將理論知識和 實際 情況、實踐工作緊密結合 了根本上適應和到達了職場的各 項條件和 經過了這為期近兩個月的實習我做到了將本專業所學的 電子商務概論 等專業知識和技能投入到

12、具體實踐工作中增加了生 活閱歷增長了見聞 見識獲得了比較豐富的實際工作經驗和如何處 理好職場人際關系等職 場的其它方面的技巧、能力、素質與經驗 全方位地鍛煉與提升了工作 能力、學習能力、工作經驗、專業知 識和專業技能等各方面能力及素 質尤其很好地學習、掌握了企劃 方面的實踐知識和技能并且我對企劃 方面的工作產生了更加濃厚 的興趣。三、實習體會 近兩個月的實習使我真正體會到做一位老師的樂趣。在這不 到兩 個月的時間里我幫助接 復印資料整理文件參加各種會議 組織和實施等無不感受著工作的氣氛這些都是在學校里無法感受到的。在大學只有學習的氣氛每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所每個人都會為了取得成就感和獲得更多的報酬而努力無論是學習還是工作都存在著競爭在競爭中就回想這次實習我學到了很多從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗自己的能力也得到了提高而這些在學校里是學不到的。千里之行始于足下。這對我以后走向社會起到了 一個橋梁作用過渡 的作用是人生的一段重要的經歷對將來走 上工作崗位也有很大幫 助同時也讓我明白了許多做人道理向他人虛心 求教遵守組織紀律和單位的各項規章制度與人文明友好交往等一些做 人處世的根本 原那么都要在實際生活中認真的貫徹好的習慣也要在實際 生活中不 斷培養。這近兩個月所學