1、6S培訓內容9月2日班前會對6S管理知識手冊中的第一章進行了系統的學習，學習的方法是宣讀及 討論，學習的內容如下：6S的含義、目的、推行“ 6S”的意義。6S是指在工作 現場對材料、設備、人員等要素開展相應的整理、整頓、清掃、清潔、修養等活 動，為其他管理活動奠定良好的基礎。 對于技術部門的我們主要就是對自己工位 的整理、文件的歸檔，以及良好工作習慣的養成，自覺遵守公司各種規章制度， 提高工作效率。學習并實施6S的目的主要是減少故障，促進品質；減少浪費， 節約成本；建立安全，確保健康；提高士氣，促進效率；樹立形象，獲取信任； 孕育文化，培養素質。具體到我們自身就是減少設計中得差錯率，提高產品的

2、品質；通過設計方案的改進減少浪費，降本增效；時刻樹立安全意識，確保自身安 全和生產安全；不斷的提高工作效率；在客戶面前樹立良好的企業形象，獲得客戶的信任；不斷深化的學習企業文化，在工作中身體力行做誠信人，做誠信員工。9月6日班前會對6S管理知識手冊中的第一章進一步的學習， 學習的方法是宣讀及討論， 學習的主要內容如下：6S的八大作用、五大效用、推行三部曲及其之間的關系。6S的八大作用：虧損為零、不良為零、浪費為零、故障為零、切換產品為零、 事故為零、投訴為零、缺勤為零。6S的五大效用可歸納為5個S： Sales, Saving. Safety, Standardization, Satisfa

3、ction 6S是最佳推銷員，是節約家，對安全有保障， 是標準化的推動者，形成令人滿意的現場，總而言之，通過6S運動，企業能夠健康穩定快速成長，逐漸發展成為對地區有貢獻和影響力的世界級企業，以求達到客戶滿意、雇員滿意和社會滿意。6S推行的三部曲：首先要建立正確的意識， 做到地、物明朗有序，管理狀態清清楚楚；其次，明確崗位規范，做到運作流程 明確，監控點得以控制；最后凡事徹底執行，使企業形成良好氛圍，人人用心做 事。6個S是相輔相成、缺一不可的。整理是整頓的基礎，整頓是整理惡鞏固， 清掃顯現整理、整頓的效果；而通過清潔和素養，在企業形成整體的改善氛圍；安全則能夠保障以上成果的實現。9月9日班前會

4、對6S管理知識手冊中的第二章中整理的推行進行學習，學習的方法是宣 讀及自查、自整，學習的主要內容如下：整理就是將工作場所的東西分為和非必 需品，并將二者明確地、嚴格地區分開，把非必需品處理掉。這樣做的目的是騰 出空間、活用空間，防止誤用、誤拿，塑造清潔的工作場所。整理的步驟：第一 步檢查現場，具體到自身就是徹底檢查自己的工位，不留死角；第二步區分必需 品與非必需品，將自己工位上的文件、資料、樣本、圖紙和私人用品分門別類， 分為工作必需品和非必需品。第三步清理非必需品，在分類的基礎上將非必需品 清理出來；第四步非必需品的處理，將清理出來的非必需品按照規定進行處理； 第五步每天循環整理，力求大家形

5、成整理的習慣，做到自覺、自愿。在學習結束 之后要求每位員工按照學習的內容對自己工位進行整理，并組織人員檢查，對不合格的工位，要求其整改；對整理較好的工位進行表揚公示， 提倡大家互相學習 和監督。9月13日班前會對6S管理知識手冊中的第二章中整頓的推行進行學習，學習的方法是宣 讀及討論，學習的主要內容如下：整頓就是對整理之后留在現場的必需品進行分 門別類放置，整齊排列；明確數量，進行有效標示；任何人都能立即取到，提高 工作效率。這樣做的目的是減少尋找的時間，有異常能立即發現，使物品擺放和 歸類標準化，創造整齊的工作環境，消除積壓物品。整頓的三定原則：定點、定 容、定量。實施步驟：第一步現場診斷。

6、第二步作業現場分析。辦公室定置的內 容：設計各類文件資料流程；辦公桌定置；文件資料柜定置；衛生及生活用品定9月16日班前會對6S管理知識手冊中的第二章中清掃的推行進行學習，學習的方法是宣讀及討論，學習的主要內容如下：清掃的定義為，將崗位變得無垃圾、無灰塵， 干凈整潔；設備保養得鋰亮完好；創造一個一塵不染的環境。其目的是保持良好 的工作情緒，穩定品質，達到零故障、零損耗。推行要領是領導以身作則，人人 參與，責任到人，自己動手，防治污染源。要求每位員工將自己的工位徹底清掃。9月21日班前會對6S管理知識手冊中的第二章中清潔的推行進行學習，學習的方法是宣 讀及討論，學習的主要內容如下：首先了解清潔的

7、定義，清潔就是將整理、整頓、 清掃到底，并且標準化、制度化。其目的是使 6S成為慣例和制度，是標準化的 基礎，也是企業文化的開始。9月28日班前會對6S管理知識手冊中的第二章中安全的推行進行學習，學習的方法是宣 讀及討論，學習的主要內容如下：安全的定義清除隱患，排除險情，預防事故的 發生。目的是保證員工的人身安全和生產的正常運行，減少損失。步驟是：第一 步制定現場安全作業基準；第二步規定員工的著裝要求；第三步預防火災的措施； 第四步應急措施；第五步日常作業管理。除此之外還結合廠里面所出的一些安全 事故及查出的安全隱患，對員工進行安全教育。特別強調在車間進行出廠聯調的 人員必須正確佩戴勞保用品，

8、這是對公司負責，對自己負責，對家人負責。還有 出差調試人員，在現場情況比較復雜的情況下， 樹立良好的安全意識，保護自己 安全作業。10月8日班前會對6S管理知識手冊中的第二章中素養的推行進行學習，學習的方法是宣 讀及討論，學習的主要內容如下：素養的定義：每位員工養成良好習慣，遵守規 則、積極主動、努力創新，不斷改善。目的是提升“人的品質”，養成對任何工作都認真對待。推行步驟：制定共同遵守的有關規則、規定；制定服裝、儀容、 識別證標準；制定禮儀守則；教育訓練（新進人員強化 6S教育、實踐）；推動各 種精神提升活動。根據總公司 6S檢查中出現的問題進行一一核查，有則嘉勉， 無則改之。10月12日班

9、前會首先對昨天自查的結果進行通報，三樓為出差人員的工位基本整理較好，出差人員的工位情況較差，四樓的情況不好，有的工位沒有整理。今天再進行整理，之后所里自查，如果還不行，將進行罰款。其次，對前一段時間6S管理的學習進行總結，并對員工的執行情況和檢查的結果進行講評。 讓大家進行分組討 論，對6S管理工作中存在的問題發表自己的看法。大家積極的參與提出了各種 意見和建議。同時也表示通過前一段時間的學習和實踐， 不但進一步深入的了解 了 6S管理的內容和內涵，還通過實施6S讓自己的工作環境更加美觀，一切都井 井有條，工作起來更有干勁。10月17日班前會繼續學習6S管理，并強化。學習內容如下：規范及細節決

10、定成敗。因此， 僅僅強調責任心、強調品質意識遠遠不夠的， 更要注重規范和細節管理，防止人 為疏漏帶來的損失。有了良好的品質文化， 才能提升人的品質，才能保證工作質 量的優良和穩定，才能贏得更大的市場。對培訓后仍不能按照6S內容落實到工作中得人員進行再培訓。我們的方針是“認同文化、統一觀念、明確目標、細化 方案、強化執行和嚴格考核”。最后的關鍵環節就是強化執行，即去干，如果不 干，一切為零。嚴格的考核也是為了強化執行。每位員工要繼續保持自己好的工 作作風和改進壞得毛病，時刻嚴格要求自己。5771001803090012095 57903682285963308257710018030900123

11、86 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 1010860143735