1、海底兩萬里讀后感 海底兩萬里讀后感1 海底兩萬里是凡爾納的作品，這本書向我們展示了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。凡爾納擁有者超凡的科學(xué)預(yù)知力，在潛水艇發(fā)明前25年，就已經(jīng)預(yù)測到了并用“鸚鵡螺號”命名。凡爾納本人其實并沒有下過海，但他卻用細致的描寫和生動的語言把海底的場景表現(xiàn)得淋漓盡致，在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而

2、有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。這本書的科普性何強，整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子

3、也是酸酸的。 海底兩萬里讀后感2 最近，我讀了一本書，書名是海底兩萬里。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬里的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間。可是船長他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進海里逃走了。在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩，當(dāng)我看到

4、了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想，而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄。記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫到最后，發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細去分析題目，而是第一時間在手機上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目，結(jié)果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很理想。這次讀了這本書以后，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。 海底兩萬里讀后感3 今天我讀了海底

5、兩萬里。接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺

6、乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念我們要保護環(huán)境，保護動物。 海底兩萬里讀后感4 當(dāng)我看到書名，就想志了那海洋中唯美景象，珊瑚礁，海魚群，身臨其境。再回頭，細細品味其深意隱于文中。這本書講述了主人公皮埃爾·阿羅納克斯和他的跟班

7、孔塞伊坐潛艇周游世界的故事。以及他們在途中觀察到的美景他們踏步于海底森林時，他們在海底打獵，林間空地寸草皆無；叢生的灌木枝條，既不趴在地上蔓延，也不彎腰下垂；樹枝沒有一根呈水平狀伸展；所有枝條都一律伸向洋面。在前方，有猩紅的瓷貝，高達十五米的古銅藻；一米高的大海蜘蛛。這樣的美景令人們目不暇接。是啊！這樣的美景在我們的現(xiàn)實生活中如何能觀賞。只有當(dāng)你踏遍天南海北時，才有機會在心中出現(xiàn)那一幅幅精彩的畫面。燈亮、火燃、月明，只要你心中充滿希望，這些光芒便會向你投放出前進的方向。人的一生，我們無法預(yù)測，只要你堅強下次下去，無論風(fēng)雨、無論雪霜也無法阻止你前進的步伐。俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路”，只有

8、你走遍天涯海角，世界各地，才能在心中燃起那徐徐火苗。 海底兩萬里讀后感5 海底兩萬里是凡爾納的一本優(yōu)秀的科幻小說。講述的是潛入海底、環(huán)游全球的故事。描寫了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀;大海深處奇異的動植物;美麗的珊瑚王國。還生動形象地再現(xiàn)了與鯊魚搏斗的驚心動魄的場景。這部小說既是藝術(shù)，又是科學(xué)。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀止。凡爾納的父親是一名律師，一心希望兒子繼承自己的事業(yè)。但凡爾納從小就熱愛海洋，向往探險。凡爾納11歲時，曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，準備遠航去印度，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)并揍了一頓，并被迫保證：“以后保證只躺在床上，在幻想中旅行。”也許正是這次童年經(jīng)歷，促使凡爾納馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出了許

9、多的著名科幻作品，也使他贏得了“世界科學(xué)幻想和探險小說之父”的美譽。的確，人生很多事都是這樣令人意想不到。當(dāng)你最喜愛做的事情被別人阻止時，你會徒勞反抗，還是逆來順受、做自己不愛做的?其實，最聰明的做法是換一種方式來繼續(xù)你的愛好。你不可以唱歌，但你可以在五線譜中寫下自己的歌曲;你不可以打球，但你可以在畫紙上畫出自己創(chuàng)造的球法;你不可以外出玩耍，但你可以在電腦中編出自創(chuàng)的小游戲······不要以為這是自我安慰，這不僅是興趣的延續(xù)，更是樂觀的態(tài)度。 海底兩萬里讀后感6 暑假里，我又重新讀了一遍海底兩萬里這本書。這本書里面的人物有尼莫船長，他

10、本來是一位備受人民愛戴的王子，因為妻子和女兒被敵人殺害，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國，他以超群的智慧設(shè)計建造鸚鵡螺號潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪；還有一個人物是老實人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個人物是尼師傅，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。這個故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐鸚鵡螺號開始海洋之旅，在旅途中，他們?nèi)徽J識了鸚鵡螺號的船長尼莫，尼莫告訴他們?nèi)唬瑵撍嫌幸粋€很大的圖書館，里面有世界上所有的古書，還可以抽煙斗，是用海草做成的，很環(huán)保，教授特

11、別高興。鸚鵡螺號上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。我印象最深刻的描寫是，尼莫船長帶他們?nèi)齻€一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧。 海底兩萬里讀后感7 海底兩萬里是懦勒凡爾納的一本航海小說。儒勒凡爾納(1828.2.8-1905.3.24)，他出生于法國港口城市南特的一個中產(chǎn)階級家庭，是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”， 曾寫過海底兩萬里、地心游記

12、等著名科幻小說。海底兩萬里有78千字，這本書上寫著艦艇“鸚鵡螺”號在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峽、一顆價值千萬的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長的復(fù)仇、失蹤的大陸、章魚故事曲折驚險，引人入勝。其中“意外事件”讓我印象最深，故事的驚險刺激，船長的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說的是：“鸚鵡螺”號潛艇在南極被困冰山，氧氣快要用光了，尼摩船長就派船上的幾個船員去鑿冰，可是，鑿冰的速度太慢，尼摩船長危機之下想到了用熱水把冰融化，結(jié)果，在冰最薄的時候，“鸚鵡螺”號潛艇向上一沖，冰面被破開，他們得救了。從這本書中，我知道了海底很多事情，很多動植物。還讓我開闊了眼界，我不僅收獲到了知識，還感

13、受到海下是多么神秘! 海底兩萬里讀后感8 前幾天媽媽給我買了一本書，書的名字叫海底兩萬里，有趣的名字和封面上的圖畫深深吸引了我的好奇心，于是我津津有味的讀了起來。海底兩萬里前部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮下由美國派遣的亞伯拉罕林肯號對“海怪”進行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書介紹了海底的奇妙景象，人以流連忘返的感受。后半部分寫了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫了他們一起周游了太

14、平洋，度洋，紅海，地中海，大西洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識，尤其是光的折射等等。凡爾納告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時具備一定科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)進步。這本書啟發(fā)了心靈的奇妙感受，我非常喜歡這本書，我想把這本書介紹給我的同學(xué)們，讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。 海底兩萬里讀后感9 寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯，尤其是這本海底兩萬里，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯

15、號潛艇的故事。主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。我很喜歡海底兩萬里，是因為它有眾多的知音。我們現(xiàn)在的中學(xué)生都很前衛(wèi)，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應(yīng)付考試。可是海底兩萬里不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及

16、諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的冒險小虎隊書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。 海底兩萬里讀后感10 讀了海底兩萬里，心中全是疑問：不僅是因為神出鬼沒的角色，還有莫名其妙的劇情，最大的還是劇情走向的疑問。小時候，聽說過海底兩萬里，總以為是臆想的，因為馬里亞納海溝也就一萬多米深，怎么可能兩萬里，看了書才知道，原來是在海底游走了兩萬里。不過這本書還真是科幻的。作者用第一人稱敘事，寫出了一些有血有肉的角色，最重要的是

17、尼摩船長，所有的褒義詞都能夠“拐彎抹角”地掛在他身上。他正大光明的褒義詞是：勇敢，愛國，才高八斗。勇敢我們談不上，愛國才真正令我們汗顏，誰敢隨隨便便毀滅一個大國的軍艦？尼莫艇長敢，誰有本事毫發(fā)無傷地撞了別人軍艦后慢悠悠的走？鸚鵡螺號敢，再想想我，不及尼摩船長百萬分之一，才高八斗更無話可說，發(fā)明無數(shù)東西，超過陸地上的全人類。在看看我，簡直是一個地球比較一個原子，微不足道。作者在作品中提示讀者你么穿長的身份，從不懼生命危險救一個印度漁民，到撞擊工業(yè)大國的艦艇，再加上愛國情結(jié)，經(jīng)過仔細推敲，就不難發(fā)現(xiàn)他的國家是遭受過工業(yè)大國蹂躪的，再加上印度，不難發(fā)現(xiàn)他是一個印度人，而這也應(yīng)證了前一個結(jié)論是正確的.

18、。凡爾納用他無法捉摸的筆觸令我有時相信這根本不可能的事我們學(xué)習(xí)是困難的，但我們可以積累，尼摩艇長的名言不在少數(shù)，事實上，名言非常多，我們在中就要用到，由于一時記不清楚導(dǎo)致的無法運用是可悲的，因此我們最好背下重要的句段，得以從容于中考。 海底兩萬里讀后感11 我仔細的讀了海底兩萬里這本書，它讓我更深入的了解了大海。以前我以為大海是可怕的，是兇猛的，還是專門傷害人類的，沒用人能阻止它的破壞。但是，我并不對，這只是它的一面，它還有很好的一面呢!大海是溫和的。它在夜晚，海浪如同波浪，輕輕拍打著礁石，發(fā)出溫和的聲音。藍色的海洋在月光的照耀下，顯得十分平靜。船只漂浮在海面上時不時還發(fā)出嘟，嘟的汽笛聲，在幽

19、靜的深夜里，顯得清脆又響亮!大海是美麗的。在海底，你能看到意想不到的奇景，珊瑚礁，海底森林，海藻等。它們形狀各異，五色繽紛。陽光折射著珊瑚礁，形成了彩虹似的彩色邊框。在海底森林那兒，你可以把動物看成植物，把植物看成動物。海藻很奇特，它會彎彎曲曲的伸向海面。大海是無私的。它是一個聚寶盆，一個特殊的世界，它帶給人類許多問題，同時也帶給人類無數(shù)的財富和快樂。因此我知道了一個道理：不管什么事物，都不能看一面，面是從不同的角度去發(fā)掘。這樣才能完整的了解一個事物的本質(zhì)。 海底兩萬里讀后感12 都說書籍是精神的食糧，這不，今年暑假，我又翻開了著名科幻小說家凡爾納三部曲之二海底兩萬里。翻開這本書，我就放不下了

20、。這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號”去捕捉鬧得沸沸揚揚的“怪物”，卻被尼摩船長意外“俘虜”，進而開始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。記得那次他們被困在南極的大冰障下，本意是萬分危急、千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，而尼摩船長卻依然保持著鎮(zhèn)定。即使在嚴重缺氧的狀況下，在完全封閉且與外面隔絕的冰障中，在南極季度寒冷的環(huán)境里，尼摩船長依舊保持著鎮(zhèn)定，一如既往地沉著地指揮著船員們做著打破冰障的努力。在他們的不懈努力下，冰障終于被打破。我也開始敬佩起尼摩船長來：如果不是尼摩船長而換作他人，恐怕早已經(jīng)不知所措了吧?尼摩船長的這種精神不也正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎?我們也同時缺乏那寶貴的進取精神，不敢

21、想自己會讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說里所“預(yù)言”的在當(dāng)時不可思議的事情卻都得到了實現(xiàn)，這難道不是在向我們說明，人類的潛能與創(chuàng)造的能力是無限的嗎?這也是在告訴我們，在這個世界上，沒有做不到的，只有不敢想的事情。合上這本書，我不禁感慨萬分，幾百年前所想象的事情在今天已經(jīng)成為了事實，那我們現(xiàn)在為什么不去思考如何使我們自己的夢想實現(xiàn)呢?讓我們從現(xiàn)在開始，努力為自己崇高的理想而奮斗吧。 海底兩萬里讀后感13 無邊無際的大海帶給我們無限的遐想。儒勒？凡爾納憑借著神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫海底兩萬里的故事成了科幻小說界的經(jīng)典。1866年，海上突然出現(xiàn)了一個“龐然大物”，長長的梭子狀物體，

22、有時泛著磷光，比鯨魚個頭大，速度比鯨魚快得多。各國政府和人民對它極為關(guān)注。不僅是因為從來沒見過，也因為它經(jīng)常攻擊來往船只。阿羅納克斯教授受美國政府邀請，登上驅(qū)逐艦，參與追捕海上“怪物”行動。途中遇難，教授孔塞伊和內(nèi)德？蘭德被一位自稱尼摩船長的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林，救了采珠人。通過鮮為人知的海底隧道，到達南極，與巨章魚搏斗最后尼摩船長及“鸚鵡螺”號卷入漩渦不見蹤影。小說里的景物雖不是儒勒？凡爾納親眼所見，但卻是那樣真實，那樣豐富多彩，海底里的動物和植物相處融洽，構(gòu)成了一個和諧友善的社會共同體。他們在無聲中呼喚我們保衛(wèi)海洋，保護這方僅剩的安靜的地方。其中有個人物特別神秘，那就是

23、尼摩船長。我們很難猜測他的國籍，不過阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來的金錢捐給殖民地國家的人民，他認定他是個有同情心，有愛心的人。尼摩船長帶著他們?nèi)齻€人漫游了海底世界，待他們?nèi)缈腿税悖砸膊荒苷f“俘虜”他們，只是怕秘密被壞人們知道，否則這個世界會更亂。海底兩萬里表面上是寫海底的探險，實際上呼吁我們要保護環(huán)境，保護世界，反對壓迫和剝削，提倡自由的精神。 海底兩萬里讀后感14 阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個支點，我能撬動整個地球。在我看來這個支點就是科學(xué)幻想，最近我閱讀了凡爾納的一本科幻小說海底兩萬里，下面就來談?wù)勎业母惺堋：５變扇f里是一本著名的科幻小說，講了一個非常神奇生動的故事，主人公受邀參與獨角鯨的追捕行動，卻不料乘坐的船艦被擊反，自己和兩位同事，流落到了獨角鯨上，這時他們才發(fā)現(xiàn)，所謂的獨角鯨其實是一艘潛艇。主人和同伴