1、我的植物朋友教學(xué)設(shè)計(jì)鹿泉區(qū)上莊鎮(zhèn)上莊小學(xué)李曉玲教學(xué)目標(biāo)1、觀察你喜愛的一種植物。重點(diǎn)觀察植物的干、葉、花及顏色。2、觀察的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。3、要做到按一定的順序?qū)懀瑑?nèi)容具體，語句通順。4. 描寫植物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比或襯托等修辭手法。教學(xué)重難點(diǎn)1、觀察植物的干、葉、花及顏色2、抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫教學(xué)過程師：上節(jié)課告訴你們，今天我們要寫什么類型的作文？生：植物師：植物有哪些生：花，草，樹，莊稼師：今天的作文題目叫做我的植物朋友。看到這個(gè)題目結(jié)構(gòu)，我們就能馬上想到，它是一個(gè)生：半命題作文。師：那么，題眼是什么？生：喜愛。（板

2、書）師：怎么樣才能寫好植物呢?首先就是眼中有物。認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。世界上的植物千千萬萬， 它們的形態(tài)也千差萬別， 我們要寫一種植物， 必須寫出它的獨(dú)特形態(tài)。在寫作前，要選擇好你喜歡的一種植物進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地觀察，觀察時(shí)要調(diào)動(dòng)身體的各個(gè)器官。還記得描寫景物的角度是哪幾個(gè)？生：視覺、聽覺、味覺、觸覺師：視覺（看一看）、嗅覺（聞一聞）、觸覺（摸一摸）、味覺（嘗一嘗）、聽覺（聽聽別人怎么說）。才能去了解一種植物的外形，生長特點(diǎn)等等。同時(shí)我們還要觀察植物的干、枝大小，高矮、形狀、色彩葉形狀、色彩、變化花形狀、姿態(tài)及顏色例如：觀察梅花先選一棵長得好的梅花， 看看花是怎樣排列在莖上的， 是一排還是兩排？是對(duì)

3、排的， 還是隔著排的？然后， 再仔細(xì)看一朵花， 它可以分成幾部分，花瓣是什么樣的形狀， 像什么？花中間還有什么？有多少？什么顏色， 什么樣子的，像什么？風(fēng)吹來時(shí)候。花又怎樣，又像在干什么？最后，你在走到遠(yuǎn)處，看看這一大片梅花，在陽光照耀下，是什么樣的，像什么？給學(xué)生看不同植物的圖片，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。（15 分鐘）1 生說看到的A B（師展示：看到的 A 枝干筆直地插入泥土中干中抽出，伸向四周。一片片瘦小而窄長的葉子吸收土壤里的養(yǎng)料 / 嫩莖從主 / 葉邊是鋸齒形的細(xì)長的枝干上）2生練說C師展示：桃花花兒終于開了 , 顏色粉嫩粉嫩的 , 五個(gè)花瓣向各方綻成開/ 月季花很香，它的顏色是紅色的，花心有

4、的是黃色的，有的是黑色的。)一、寫作方法指導(dǎo)：（一）修辭手法運(yùn)用1、對(duì)比法1）在這千姿百態(tài)的植物世界里，我喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈2）自然界中有高貴的玫瑰， 有雅潔的郁金香， 有翠綠的文竹， 還有淡香的月季 然而，我最喜歡的是生命力最強(qiáng)的吊蘭。師：像這類的描寫手法，一般放在開頭來描寫，開門見山的告訴讀者，你對(duì)蘆薈/ 吊蘭情有獨(dú)鐘。能不能找到其中的關(guān)聯(lián)詞？生 1：既不是 也不是 而是 生 2：有 有 有 還有 然而 師：這類的關(guān)聯(lián)詞中的“而是” “然而”都是表轉(zhuǎn)折的。相當(dāng)于我們運(yùn)用的“ ”破折號(hào)2、比喻法1、萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一

5、個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭，2 花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。3、擬人法如石榴：春天來了，石榴樹到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 ，4、襯托法1）蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心，2）吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，無論風(fēng)吹雨打，她總能存活下來，因?yàn)樗纳O強(qiáng)。5 遠(yuǎn)近結(jié)合法同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。例如：近看

6、： 1) 桃花花兒終于開了 , 顏色粉嫩粉嫩的 , 五個(gè)花瓣向各方綻成開 ( 五個(gè)花瓣綻成一個(gè)平面 ), 雖只有瓶蓋大小 , 但這就更顯出它的嬌小 . 它看上去美麗極了 .2) 盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個(gè)大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽，菊花的莖都非常挺直遠(yuǎn)看：1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了2 ) 我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。6、展開聯(lián)想法我們看到一棵植物， 往往聯(lián)想到其它事物， 這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。 如看

7、到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭； 看到野草有頑強(qiáng)的生命力， 我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難， 不怕挫折 例如我們看到棉桃， 聯(lián)想到潔白的雪花， 這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜， 聯(lián)想到籃球， 這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似；、二、按一定順序?qū)戦_頭：可以總起的格式寫喜歡 XXX 建議運(yùn)用對(duì)比方法較好 例如 剛剛的對(duì)比例子中間內(nèi)容：抓住植物的特點(diǎn)。運(yùn)用（看聽，聞摸感覺到的）結(jié)合各種修辭手法描寫結(jié)尾1 總結(jié)法例如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。”2 抒情法：我喜歡你萬壽菊。 / 我喜愛菊花，因?yàn)榫栈ǖ纳谐錆M了價(jià)值三、習(xí)作引路 :

8、我喜愛菊花我喜愛一切有生命的東西，包括動(dòng)物、植物。在植物中我最喜愛的是花，而我對(duì)菊花更是一種偏愛， 它在萬物休息的季節(jié)里獨(dú)自盛開。 它那嫩綠的葉子， 它那美麗的花朵，使人賞心悅目。秋天剛到，我和媽媽就種了兩顆菊花苗，我對(duì)它可好啦! 幾乎每天我都去看它，給它澆水、施肥、剪枝，小苗一天天長高、 長大，直到深秋開出美麗的花朵。盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個(gè)大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤， 中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽，菊花的莖都非常挺直， 特別有古松的風(fēng)格。它那墨綠的枝干上枝葉茂盛，香味撲鼻而來。菊花品種繁多，色彩艷麗，黃的、白的、紫的、紅的 姿態(tài)多變，像節(jié)日的焰火，像美麗的蝴蝶， 在微風(fēng)中亭亭玉立， 五彩繽紛。在百花凋零的深秋開放，給秋天增添了無限色彩， 具有很高的觀賞價(jià)值。 據(jù)我了解， 菊花還有很高的藥用價(jià)值，功能是疏風(fēng)散熱，清頭目，降火、解毒。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以作菜食用， 菊花還可以泡茶， 所以菊花自古以來深受人們的歡迎。秋天的景物實(shí)在少不了菊花，有了菊花，就把世界裝點(diǎn)得格外美麗起來。我喜愛菊花，覺得菊花的生命中充滿了價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得