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文檔簡介

1、校園第二學期數學教研組工作計劃 校園第二學期數學教研組工作計劃 本文簡介： 一、指導思想本學期圍繞一切為了學生的發展的辦學理念，轉變教研理念，改善教研方法，能夠準確分析教案，跟蹤質量，深入常態課堂，扎實開展訓練教研活動，促進教師、學生共同進步，讓數學教學質量得到提升。二、主要工作思路：本學期持續強化學習數學課程標準和溫州市小學數學學科備課常規等有著課程改 校園第二學期數學教研組工作計劃 本文內容： 一、指導思想本學期圍繞 一切為了學生的發展 的辦學理念，轉變教研理念，改善教研方法，能夠準確分析教案，跟蹤質量，深入常態課堂，扎實開展訓練教研活動，促進教師、學生共同進步，讓數學教學質量得到提升。二

2、、主要工作思路：本學期持續強化學習數學課程標準和溫州市小學數學學科備課常規等有著課程改革的材料和相關理論，加強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學施行相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提升課堂教學的水準。發揮集體的作用。持續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。三、主要工作一強化數學教學的五個常規工作1、備課。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采用適當教法，融合

3、集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再依據自己執教狀況記下自己的教學反思。2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提升課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。3、作業。數學作業布置要有針對性，份量、難易要適中，作業布置應有明確要求，批改及時規范，激發學生學習的自信心。作業批改中尤其要強化對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學狀況，爭取家長、社會密切配合。要做好 輔優補差 工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優補差工作落到實處，全面提升學科教學質量。5、考試。認真進行質量分析，總結教學經驗與教訓，討論有效的改善措施。二認真開展數學教研活動，進一步發揮教研組功能1、按照學校教導處要求，以 三定 按時間、定地點、定人員方式，保證數學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學施行相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，強化評課環節，提升教研水平。2、保持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環節

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