1、 電學(xué)實驗?zāi)Ｐ?作業(yè)講解評價 課后作業(yè)準(zhǔn)確率： 存在的問題： 教學(xué)內(nèi)容 課本基本實驗：1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電流與電壓的關(guān)系【實驗器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器（A：“10 15A”、B：“20 1A”、 C：“50 1A”）、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10、導(dǎo)線若干。【制定計劃與設(shè)計實驗】(1)請依照如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大導(dǎo)線不能交叉； （2）閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至 （填“左”或“右”）端，這樣做可以起到 的作用；此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電

2、壓”，請你寫出一種不用變阻器也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法：【進行實驗與收集證據(jù)】（1）小蓮按要求正確連接電路，且電路元件完好實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置，其原因可能是 （任意寫出一個）（2）小蓮在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如下表所示：U/V1.02.03.0I/A0.10.20.3要測出表格中的實驗數(shù)據(jù)，實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為 （選填規(guī)格的編號即可）【實驗結(jié)論】通過上表中的數(shù)據(jù)我們可以得出： 。【答案】【制定計劃與設(shè)計實驗】（1）如圖所示（2）右 保護電路 改變電源電壓【進行實驗與收集證據(jù)】（1）滑動變阻器連入電路阻值過小

3、（或電壓表量程過小）（2）C【實驗結(jié)論】在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比43（9分）小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。 （1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： 。（2）在上述實驗中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5的電阻，改換成阻值為10的電阻，請你指出他在操作中的錯誤： ；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進行的操作是：向 移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V。（3）若在實驗

4、過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 。（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實驗方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。【答案】（1）電壓一定時，電流與電阻成反比；（2）沒有斷開開關(guān)；左；2.5V（3）電阻R開路（斷路）（4）不可行；燈絲的電阻隨溫度的變化而變化9（8分）探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，提供的器材有：電源（電壓9V）、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干。甲 乙(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤，只需改動一根導(dǎo)線，即可使連線正確。請在接錯的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線

5、代替導(dǎo)線畫出正確的接法。(2)正確連接電路后閉合開關(guān)，在移動變阻器滑片P時，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱悖瑒t電路故障可能為 。AR短路 B滑片P接觸不良 CR0短路 DR0斷路(3)排除故障后實驗時，改變R0的阻值，測出對應(yīng)的電流I。當(dāng)R0的阻值變大時，為完成探究，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動。(4)將R0阻值換為50，電流表示數(shù)如圖乙，請在圖丙I-1/R0坐標(biāo)中補描該點并作出I-1/R0關(guān)系圖像。【答案】（1）連線如下圖左所示；（2）B （3）A （4）圖像如下圖右所示2、探究影響物體到點能力的因素40如圖是小軍做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗所采用的電路，是四根合金絲，用一個電

6、壓表分別測出它們兩端的電壓，得到一次實驗部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示導(dǎo)體材料長度橫截面積電壓表示數(shù)/Va鎳鉻LS1.0b鎳鉻2LSc鎳鉻L2S0.5d鎳鉻LS（1）四根金屬絲串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比等于它們的 之比；為探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)比較合金絲a和 兩端的電壓；合金絲d兩端的電壓如圖乙所示，示數(shù)為 V（2）在得到上表數(shù)據(jù)的過程中， （選填“能”或“不能”） 改變滑動變阻器滑片的位置；為得到更可靠的實驗結(jié)論，應(yīng)多次實驗，每次測量合金絲兩端電壓之前，需進行一項實驗操作是 （3）關(guān)于導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，小軍還進行了理論探究：某金屬絲電阻為R，長度為L，若把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中，

7、則總長度為nL，總電阻為 ，從而得到導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系；依此關(guān)系，上表中b合金絲兩端的電壓應(yīng)該為 V【答案】（1）電阻；c；0.4；（2）不能；調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到不同的位置；（3）nR；239在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明間學(xué)做出了如下清想：導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān)為了驗證猜想是否正確他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體，規(guī)格、材料如表：編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）他對一導(dǎo)體的長度重新進行了精確測量，如圖甲所示，導(dǎo)體另一端正好對準(zhǔn)零刻度線，則該導(dǎo)體的長度為 m（2 ）為了驗證上

8、述猜想，他設(shè)計了如圖乙所示的實驗電路圖在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個必要的元件，這個元件是 （3）本實驗是通過 來比較a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)將編號為C與編號為 的導(dǎo)體分別接入到a、b之間（5）將（2）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時，實驗現(xiàn)象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議： （6）為了能準(zhǔn)確的測量導(dǎo)體的阻值大小，他又設(shè)計了如圖丙所示的電路圖連好電路圖，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)始終為零，電壓表有示數(shù)且始終不變經(jīng)檢査，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤請你在圖丁中連接錯誤的導(dǎo)線上打“

9、15;”并補畫出正確的連線【答案】（1）0.5200；（2）開關(guān)；（3）比較燈泡的亮度；（4）A；（5）在電路中串聯(lián)一只電流表；（6）如下圖所示48小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：A導(dǎo)體的材料 B導(dǎo)體的長度 C導(dǎo)體的橫截面積為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進行實驗，其中、是鎳洛合金絲，是錳銅絲（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小（2）為驗證猜想B，應(yīng)選用編號為 兩根金屬絲分別接入電路進行實驗（3）分別將、兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長度相同

10、時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)（4）小芳同學(xué)想進一步測出的電阻大小，把接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 A，則的電阻為 【答案】（1）斷開；電流表示數(shù)或燈泡的亮度； （2）；（3）橫截面積；（4）0.2；53、串并聯(lián)電路電流電壓特點50回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）探究串聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點過程現(xiàn)象如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光；斷開開關(guān)，兩燈都不發(fā)光。把開關(guān)改接到B、C處，重復(fù)實驗，現(xiàn)象相同。結(jié)論在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制_開關(guān)位置改變，其控制作用 （2）探究電流與電壓的關(guān)系電路請將實物電路連接完整表格圖像 在電流表表盤上

11、填畫第3次實驗中電流表所選的接線 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用描點法畫出電阻R的I-U圖象方法用一個定值電阻來探究電流與電壓的關(guān)系，運用的科學(xué)方法是 。問題討論如圖所示，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多，說明在 一定時，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，磁性越強；通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼卸ㄋ拇判詮娙酰\用的科學(xué)方法是 【答案】（1）所有用電器 不變（2）如圖如圖如圖控制變量法 電流 轉(zhuǎn)換法31（11分）（1）如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點”的電路圖實驗中，他將一只電流表分別接在A、B、C三處，測得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示完成此實驗至少需要 根導(dǎo)線；小明由此得出：并聯(lián)電路中干路電流等于 ；請指出小明就此得出結(jié)論

12、的不科學(xué)之處： ，你認(rèn)為可做出的改進措施是 丙SIA=0.9AIC=0.5AIB=0.4AL2L1甲ABC乙（2）小華用如圖乙所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器的規(guī)格是“20 1A”，電源電壓恒為6V幫小華在圖乙上補畫導(dǎo)線，使其成為完整的實驗電路要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡變亮在實驗中，小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了，則合上開關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是 A只有電流表有示數(shù)，燈不亮 B兩電表均有示數(shù)，燈亮C只有電壓表有示數(shù)，燈不亮 D只有電流表有示數(shù)，燈亮排除故障后，小華閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如

13、圖丙所示，該電流值為 A，測出的額定功率為 W小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實驗時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V，可能因此造成一定的測量誤差她認(rèn)為可以在小華第步實驗的基礎(chǔ)上，對電路稍作改動，能提高測量數(shù)據(jù)的精確度請幫小紅補全測量步驟（補全步驟時必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點）：a斷開開關(guān)， ；（2分）b閉合開關(guān)， ，并讀出此時電流表的示數(shù)；c計算出燈的額定功率【答案】（1）6；各支路電流之和；沒有多次實驗，尋找普遍規(guī)律；改變燈泡規(guī)格或改變電池個數(shù)或串聯(lián)滑動變阻器進行多次實驗；（2）如圖；C；0.3；1.14；a.電壓表換用“-”“3”兩接線柱；并從燈泡兩端換接

14、到滑動變阻器兩端；b.調(diào)節(jié)滑動變阻器至電壓表的示數(shù)為2.2V5、伏安法測電阻2如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖。（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來。（2）如果實驗操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是（ ）A電流表的正、負(fù)接線柱接反B.電壓表的量程選小了C電阻R發(fā)生了短路D把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，若將滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，此時測得的Rx=_。（5）此實驗要多次測量電阻

15、值，最后求電阻值的平均值，其目的是_。【答案】（1）如圖所示（2）C （3）變大 （4）5 （5）減小實驗誤差49問題解決測量電阻：小雨想要知道未知電阻Rx的阻值，現(xiàn)有個電壓恒定的電源（電壓值未知）、個單刀雙擲開關(guān)、一個量程較小的電流表、兩個阻值分別為R1和R2的定值電阻與若干導(dǎo)線，其中R1和R2的阻值都較小，均不能單獨與電流表串聯(lián)接在電源兩端，否則會損壞電流表。（1）請在方框內(nèi)畫出實驗電路圈（電路連接好后實驗中不能拆卸），并完成測量步驟：按照電路圖連接實物電路； （2）推導(dǎo)出測量電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式。【答案】解法一（1）電路圖如圖：步驟：將單刀雙擲開關(guān)撥至a處，電流表示數(shù)為I1；撥至b處，電

16、流表示數(shù)為I2。數(shù)學(xué)表達(dá)式：U=IR=I1（R1+Rx）=I2（R2+Rx），所以。解法二（1）電路圖如圖：步驟：將單刀雙擲開關(guān)撥至a處，電流表示數(shù)為I1；撥至b處，電流表示數(shù)為I2。（2）數(shù)學(xué)表達(dá)式：U=IR=I1（R1+R2 +Rx）=I2（R1+R2），所以46實驗小組要得到Rx的值，但是手邊只有兩個開關(guān)，一個未知電壓的電源，一個阻值為10歐的定值電阻R0和一只電流表及導(dǎo)線若干，他們設(shè)計了如圖所示電路。（1）根據(jù)電路圖進行連接時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。（2）當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為0.2A。（3）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表指針超過了0.6A的量程，改接大量程后，電流表指針恰

17、與第（2）步讀數(shù)時指針?biāo)傅奈恢孟嗤４藭r電流表示數(shù)為 A.（4）若電源電壓不變，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出Rx= .（5）張國提出將電路中R換成一個0-10的變阻器，電路設(shè)計如圖所示的情況時，也可以測出Rx的值，此時，若S1、S2都閉合，變阻器滑片置于b端時，會發(fā)生 的結(jié)果。【答案】（1）斷開 （3）1 （4）2.5 （5）燒壞電流表6、電流熱效應(yīng)4如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多于少，只需比較與之相連的U型管中 甲是探究電熱與 關(guān)系的實驗裝置乙是探究電熱與 關(guān)系的實驗裝置【答案】液面高低變化；電阻；電流5某物理興趣小組想利用如圖所示的裝置比較鋁

18、和某種合金材料的導(dǎo)電性能（1）他們應(yīng)該選用_和長度都相同的鋁絲和合金絲（2）在兩個相同燒瓶分別裝入等質(zhì)量的媒油接通電路后，他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢，這說明_絲的導(dǎo)電性能較強【答案】橫截面積；鋁6小明猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間有關(guān)。為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、停表各一個；絕熱的塑料盒一個，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10，插在盒中的溫度計量程是0100；導(dǎo)線若干。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整。（2）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表。實驗次數(shù)通電時間t/s電阻

19、R/電流I/A盒內(nèi)空氣的初溫t0/盒內(nèi)空氣的末溫t/盒內(nèi)空氣升高的溫度t/熱量Q120100.2203212小20.3204727中30.4206949大分析表中的數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是： 。從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是： 。（3）實驗結(jié)束后，小明為了縮短實驗時間，對原實驗方案稍加改動：實驗器材不變，通電時間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實驗（收集一組數(shù)據(jù)）后，不斷開開關(guān)，也不打開通氣孔，直接把前一次實驗的末溫作為下一次實驗的初溫，再移動滑動變阻器滑片，使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時開始計時，20s后記錄末溫指出改動后方案的兩點不足（可以結(jié)合原方案的實驗數(shù)據(jù)）； 。 。【答案】（1）如圖（2）電流

20、通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流有關(guān)通電時間和導(dǎo)體的電阻一定，電流變化，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量也變化（3）改動后導(dǎo)致第三次實驗的末溫超過了溫度計的最大量程（100）無法完成第三次實驗改動后，前次實驗的末溫并不是下一次實驗的初溫，所以初溫記錄有誤。8（4分）在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)采取了如圖所示的實驗裝置（兩個透明容器中封閉著等量的空氣）。（1）實驗中通過觀察 變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少。（2）觀察圖甲中的A、B管，在通電時間相等時，發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高，則表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與 有關(guān)。（3）采用圖乙實驗裝置，可以得出結(jié)論：在電阻和通電時間相同時， 越大

21、，電流產(chǎn)生的熱量越多。（4）該實驗中用到了控制變量法和 法。【答案】（1）液面的高度 （2）電阻 （3）電流 （4）轉(zhuǎn)換7、小燈泡額定功率25（8分）小明在測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時：（1）連接實物電路如圖甲所示，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮經(jīng)檢査，有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的連線（2）如果用干電池做電源，他至少用干電池 節(jié)（3）閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為 V若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將實物電路中的滑片P向滑動變阻器的 （選填“左”或“右”）端移動，才能使電壓表的示數(shù)為2.5V（4）

22、移動滑片P，記錄多組電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制出如圖丙所示的IU圖象根據(jù)圖象信息，可計箅出小燈泡額定功率是 W（5）改正實物連接圖甲的錯誤后，該電路還可以用來做其他實驗，請你寫出其中兩個： ； 【答案】（1）34育才中學(xué)初3.1班學(xué)生在探究“測量小燈泡的電功率”的實驗后，某興趣小組欲進一步探究學(xué)習(xí)，現(xiàn)將其改變?yōu)椤疤骄啃襞莸碾姽β逝c電壓之間的關(guān)系”的實驗，實驗中提供了以下實驗器材A.待測小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W） D.滑動變阻器R（010）B.電壓表V（量程03V，量程015V） E.定值電阻R015，R0210，R0315C.電流表A（量程00.6A，03A） F.蓄電

23、池，電壓U12V.G.開關(guān)一個S，導(dǎo)線若干. （1）為了比較精確的測量小燈泡的功率，電流表的量程應(yīng)選 。（2）為了保證電路安全，實驗中定值電阻R0應(yīng)選 。（選填“R01”或“R02” 或“R03”） （3）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗器材連接起來，使之成為準(zhǔn)備使用的實物電路。（4）測量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除 兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材。（5）該小組同學(xué)在處理實驗數(shù)據(jù)時，將電功率P作為縱坐標(biāo)，U2作為橫坐標(biāo)，采用描點法，在坐標(biāo)紙上作出了PU2圖像，并畫出該圖像是一條直線（如圖所示）.根據(jù)圖像，請你指出：所作圖像的錯誤之處是 ；作圖時，坐標(biāo)取值不恰當(dāng)之處是 。（6）假設(shè)實驗中所

24、給的實驗器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學(xué)仍完成了實驗。請你幫他們在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖。【答案】（1）00.6A （2） （3）如圖甲 （4）電源 （5）圖線不應(yīng)畫成直線 橫坐標(biāo)的標(biāo)度取值不恰當(dāng)。（6）如圖乙所示（合理均可給分）35莉莉利用如圖所示的實驗電路測量小燈泡的額定功率, 已知待測小燈泡額定電壓為4.5 V;小燈泡額定功率約為1 W,電源電壓恒為6 V,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑滑動變阻器的滑片移至 (選填 “A”或“B”)端。若有三個滑動變阻器， 規(guī)格分別為R1(5 2 A)、R2(20 1 A) 、R3(100 0.1 A),則應(yīng)選擇 (選填“R1” “R2”或“R3”

25、)。將滑動變阻器阻值調(diào)到最大, 閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查燈泡是完好的，則故障可能是導(dǎo)線 (選填“a” “b” “c” “d” “e” “f”或“g”)。排除故障后, 移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時.電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡額定功率的測量值 W。若該小燈泡被燒壞了,斷開開關(guān)后,某同學(xué)用規(guī)格為“4.5V 1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。 閉合開關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)讓滑動変阻器的滑片 (選填“位置不變”、 “向A端移動”或 “向B端移動”)。【答案】B R2 f 0.99 36測量小燈泡的電功率實驗（小燈泡額定電壓

26、為2.5V）.（1）請根據(jù)實驗?zāi)康模B接圖27的電路.電路圖正確連接后，電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如下表：（2）第3次實驗的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示，請把實驗數(shù)據(jù)填寫在表中.（3）哪次實驗燈泡正常發(fā)光？_（填寫數(shù)據(jù)序號）（4）第5次實驗看不到燈泡發(fā)光，電路是否斷路？_.判斷依據(jù)是什么？_小明實驗時，連接了如圖所示所示的實物圖，接線有錯誤.（5）在方框內(nèi)畫出與圖連接情況對應(yīng)的電路圖.（6）如圖所示電路，只是接線有錯誤，閉合開關(guān)，燈亮嗎？_電壓變指針是否有偏轉(zhuǎn)？_【答案】（1）電路圖連線如下圖所示；（2）1.7 0.24；（3）2；（4）否 電流表有示數(shù)；（5）如下圖所示；（6）不亮 有偏轉(zhuǎn)

27、8、電流做功2（4分）利用如圖所示的電路可以驗證電功與電流的關(guān)系 (1)圖中兩只燈泡的連接方式是 聯(lián)，它們工作時的電阻要 （選填“相同”或“不同”）(2)小明正確操作，驗證了實驗的結(jié)論支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 【答案】（1）并 不同 （2）電流表示數(shù)較大的，該支路燈泡較亮創(chuàng)新實驗4（4分）電源電壓為3V，為了探究小燈泡在（0V3V）不同電壓下的電阻情況，某同學(xué)設(shè)計如圖甲電路，當(dāng)滑動變阻器滑片P從A端向B端滑動過程中，可探究小燈泡的燈絲電阻在不同電壓條件下的阻值情況（1）按甲圖設(shè)計思想在圖乙中完成實物連線（要求只用兩根導(dǎo)線）；（2）實驗中得到（U1，I1），（U2，I2）（Un，In）若干組數(shù)據(jù)，

28、發(fā)現(xiàn)各組數(shù)據(jù)中U/I比值均不相同，其主要原因是： 【答案】（1）電路圖連線如下圖所示；（2）燈泡的電阻會隨溫度的變化而改變13在學(xué)習(xí)電學(xué)時，小夏利用如圖所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10、20、30的定值電阻。（1）在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗時，小夏先把10的電阻連入電路，閉合開關(guān)，把電流表的讀數(shù)填在表格中，然后把10電阻分別換成20、30電阻，將相應(yīng)的電流值記錄到表格中。小夏的錯誤做法是 （2)在做“伏安法”測電阻的實驗時，小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大。實驗中小夏測

29、得的結(jié)果如下表。由此可以判斷，小夏同學(xué)選用的定值電阻的阻值為 。實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 1 1.5 0.16 2 2.5 0.25 3 3.5 0.34（3）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的讀數(shù)是 A，小燈泡的額定功率為 W。【答案】（1）沒有控制定值電阻兩端電壓不變（2）9.89（3）0.24 0.724（4分）電源電壓為3V，為了探究小燈泡在（0V3V）不同電壓下的電阻情況，某同學(xué)設(shè)計如圖甲電路，當(dāng)滑動變阻器滑片P從

30、A端向B端滑動過程中，可探究小燈泡的燈絲電阻在不同電壓條件下的阻值情況（1）按甲圖設(shè)計思想在圖乙中完成實物連線（要求只用兩根導(dǎo)線）；（2）實驗中得到（U1，I1），（U2，I2）（Un，In）若干組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)各組數(shù)據(jù)中U/I比值均不相同，其主要原因是： 【答案】（1）電路圖連線如下圖所示；（2） 燈泡的電阻會隨溫度的變化而改變17雨天乘車時，小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動的速度相應(yīng)地發(fā)生變化。雨停后，刮水器自動停止工作。小華查閱相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網(wǎng)”裝置。小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖-1所示的雨水檢測金屬網(wǎng)

31、（以下簡稱檢測網(wǎng)），并設(shè)計了如圖-2所示模擬電路進行探究。（1）小華按照所設(shè)計的電路圖連接電路，實驗時，檢測網(wǎng)未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測網(wǎng)放入雨水中，電路接通，表明雨水是_（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。小華通過觀察電路中_的變化，來判斷電動機轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化。（2）將檢測網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗，記錄如下數(shù)據(jù)：檢測網(wǎng)浸入雨水中部分未浸入1/3浸入2/3浸入全部浸入電流表的示數(shù)/A_0.160.200.32結(jié)合上述實驗將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。分析數(shù)據(jù)可知，檢測網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大。這說明a、b間接入電路的電阻在_(選填“變大”或“

32、變小”)。根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的_變化引起的。（3）小華設(shè)計的電路在無雨水時，電動機不能轉(zhuǎn)動，無法實現(xiàn)車窗的清洗。請你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上，在該電路中加裝一個電路元件，以解決此問題。加裝的元件是：_簡述你的做法：_【答案】（1）導(dǎo)體；電流表示數(shù)的；（2）0；變小；橫截面積；（3）開關(guān)；開關(guān)與檢測網(wǎng)并聯(lián)28小明聽物理老師講過“干電池內(nèi)部其實是有電阻的，分析電路時可以把干電池看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成”，如圖甲所示。在老師指導(dǎo)下，小明設(shè)計了圖乙所示的電路來測量一節(jié)干電池內(nèi)部的電阻。（1）按照圖乙連接電路時，

33、閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_端；（2）根據(jù)實驗中電壓表和電流表的讀數(shù)繪出UI圖象如圖丙所示，當(dāng)電流表示數(shù)如圖丁所示時電壓表示數(shù)U=_V；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求得這節(jié)干電池內(nèi)部電阻r=_。【答案】（1）a （2）1.1 （3）235（8分）在答題卡相應(yīng)位置作答：（1）王師傅修理電視機時，發(fā)現(xiàn)15 和25 的兩個電阻的標(biāo)稱看不清了，請你幫他設(shè)計一個能夠鑒別電阻阻值大小的最簡單電路（電源使用舊的干電池），畫在答題卡相應(yīng)位置的虛線框內(nèi)。I/A00.20.40.6135U/VL1L甲乙（2）王師傅懷疑廠家生產(chǎn)的定值電阻的阻值有誤差，為進一步測量15 電阻的阻值在你設(shè)計的最簡電路圖甲的基礎(chǔ)上，你的修

34、改是： 小明用額定電壓3.8 V的小燈泡替換15 的定值電阻，重新做實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡和定值電阻的U-I圖象如圖乙所示。小燈泡的U-I圖象是 ，比較L1和L的兩條圖線，提出一個問題并解答：提出的問題： 解答： 【答案】（1）A（2）再在待測電阻兩端并聯(lián)一只電壓表 L提出的問題：為什么小燈泡的U-I圖線不是直線？解答：因為小燈泡的燈絲電阻隨溫度的升高而增大47（4分）由于銘牌脫落，某同學(xué)想知道繞在滑動變阻器絕緣管上電阻絲的電阻（Rx）為多大（已知不超過30），甲圖是他設(shè)計的測量電路RN是變阻箱（電阻可調(diào)同時又能讀取其阻值），電源采用12V穩(wěn)壓直流電源（1）乙圖是用來實物連線的，請完成

35、剩余部分的連線（2）該同學(xué)用三次測量求平均的方法確定Rx的大小，請設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄（處理）表（3）若在第二次測量中，RN調(diào)整到R2=60時，電壓表示數(shù)如圖丙，其讀數(shù)是 ，則這次測出的Rx的值Rx2= 【答案】（1）如圖所示 （2）見上表；（3）9V；2048（11分）小宇和同學(xué)們在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5、10、15、20”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流表使用00.6A的量程，電壓表使用03V的量程，開關(guān)和導(dǎo)線若干請你和他一起完成下列實驗：（1）小宇選用器材時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)該 ；在連接實物電路的過程中，開關(guān)要 （2）小宇連成如圖乙

36、所示的電路，他剛要閉合開關(guān)，同組的小紅提醒他，實物連接有一處錯誤，請在錯誤的導(dǎo)線上劃“×”，并畫出正確的連線（3）改正錯誤連接后，閉合開關(guān)，移動滑片P觀察兩表的示數(shù)，為了記錄相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)，請你幫他設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格（4）在實驗過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)小宇用20的定值電阻替換了15的定值電阻后，繼續(xù)進行實驗，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2V，原因是 （5）小宇在實驗時，用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L1替換定值電阻，想測量L1的額定功率，可是不慎電壓表掉在地上摔壞了，老師又給他提供了一個標(biāo)有“2.5V 1.25W”的小燈泡L2和兩個開關(guān)

37、S1、S2，讓他設(shè)計測量方案，他靈機一動，設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，同樣完成了實驗，請你將下列實驗過程補充完整； （填S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為 A； （填S、S1、S2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為I；小燈泡L1額定功率的表達(dá)式P額= 【答案】（1）調(diào)零；斷開；（2）電路圖如上圖所示；（3）設(shè)計的表格如上所示；（4）滑動變阻器的最大阻值太小；（5）開關(guān)S、S2閉合，斷開S1；0.5；閉合開關(guān)S、S1閉合，斷開S2；2.5V×（I0.5A）41（6分）某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什

38、么因素有關(guān)提出了以下猜想：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖所示的裝置，將電路中的a 、b 兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：（1）在連接電路時，開關(guān)必須 ，本實驗電路中接入電阻R0的目的是 ；（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來判斷；（3）將金屬片a 、b 分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想 （選填序號），為了探究猜想 應(yīng)將金屬片a 、b 分別插入 兩圖所示位置；（4）將金屬片a 、b 分別插入如圖乙、丁所示位

39、置，若I乙 I丁，由此可得到的結(jié)論是： 。【答案】（1）斷開 保護電路；（2）電流表示數(shù)的大小；（3） 甲、丙；（4）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)38為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”，小明設(shè)計了如圖電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻（1）在本實驗中電阻R0的作用是 ；（2）小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計存在問題，實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無法判斷其電阻變化小明的觀點是否正確，理由是 ；（3）閉合開關(guān)后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而 實驗次數(shù)1234電流/A0.160.190

40、.210.22【答案】（1）保護電路；（2）不正確；因為電路中電源電壓及定值電阻R0不變，若電流變大，則總電阻變小，說明鉛筆芯電阻變小；若電流變小，則總電阻變大，說明鉛筆芯電阻變大所以能夠完成實驗；（3）減小18（7分）小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路進行探究。（1）小明在檢查電路連接時，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤。請在圖16甲中找出來并打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上。（2）電路連接正確后，小明繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，并在實驗表格中記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)