1、學生黨支部學風建設策劃書(多篇) 第一篇：學生黨支部學風建設策劃書 學生黨支部學風建設策劃書 學風，讀書之風，治學之風，做人之風。合格學風是保證優良學習氛圍的重要條件，進一步強化學風建設，能為我們的成長成才營造優良的育人環境，加強學生們學習的積極性和主動性，促進其健康成長和綜合素養的全面提升。 一、總體目標：強化支部黨員內部的學風建設，從而進一步推動所屬本支部班級的學風建設活動的貫徹落實，用學生黨員的表率作用帶動班級同學，用支部的組織力量凝集所屬支部班級，使我們第二學生黨支部成為全面推動系學風建設的一股中堅力量。 二、指 導思想：明確黨員在學風建設中應發揮的重要作用，進一步加深對黨的興致、宗旨

2、、目標等的理解，加強為黨的事業努力奮斗的責任感和緊迫感，在政治上爭取更大 的進步；發揮黨員應有的先鋒模范作用，全體學生黨員帶動和激勵廣大學生勤奮學習、勤奮鉆研，不斷促進和形成優良的學習氛圍，全面推動學風建設。 三、活動方案： 黨員“一幫一： 支部黨員大部分都參加到系組織的“一幫一活動中，且必須做到每周定期與扶持對象進行交流，主動關心扶持對象的思想、生活和學習，幫助他們更好地學習，提升他們的學習興趣和學習效率，幫助他們認真做出進步計劃，加強集體凝集力，促進學風建設，并及時做好相應的記錄； 黨員下班： 所帶班級為09和10級的學生黨員，應盡量保持每周天天和 所帶班級同學一起進行早晚自習，并做好嚴格

3、的考勤制度，在自習過程中幫助低年級同學解決學習上的難題，同時利用課余時間多和班上同學交流，了解所帶班級的 學風建設方案，并監督實施效果。所帶班級為07和08級的學生黨員，應保持做到每周定期和班委進行交流，了解班級最新動態，并做好相應的記錄。所有帶班的 下班黨員，都應該以身作則，按質按量完成好工作任務。班導生可以參加到所在班級組織的團日活動和班會，跟大家分享學風建設的重要性，引導大家進行學風建設 上的討論。 建設優良班風，以優良的班風帶動學風 班風、學風建設是一個互相聯系、互相作用的系統過程。班風 優良的班級，學生集體榮譽感激烈，學習積極性往往也較高。而班風渙散的班級，學生集體榮譽感缺乏，互相之

4、間缺少溝通與聯系，往往學風較差。建設優良班風， 應從兩個方面著手：一是建設一支得力的學生骨干隊伍，充分發揮學生干部、黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用；二是學生黨員和學生干部應定期與輔導員進行溝 通與聯系，配合好輔導員做好班級的管理工作。各班制定學風建設策劃方案，交與支部一份存檔，期末時就具體實施效果進行相應的考核。 嚴肅端正考風，以考風監督學風 考試作弊對學風建設影響重大。作弊是嚴重損害他人學習成果 的行為，既不公平也不道德，會使學生產生僥幸心理，學習態度不端正，上課不認真，影響到教學質量和效果。因此，考風正則學風正，必須嚴抓考風考紀，消除學 生考試投機心理，把學生的注意力引導在平常下功夫上。

5、首先，應該注意考前教育，講清道理，曉以利害，把問題盡量消除在萌芽之中。其次，制定作弊懲處的措 施，真抓嚴抓，促使學生養成優良的考試習慣。倡導公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風尚。同時我們學生黨員不僅要自身嚴格遵守考風考紀，更要帶領同學們一起遵守，共同營造優良的考場秩序。 調整生活習慣，以環境影響學風 優良的學風與學生的生活習慣密不可分。各班執行寢室責任制，各寢室長帶領寢室成員搞好寢室內務衛生，寢室中的黨員、積極分子和班委成員也應帶頭發揮表率作用，為創建學習型寢室營造優良環境和氛圍。 四、總結提升： 08級： 慎重選擇自己將來的出路：考研、考公務員、考注會等等，

6、做出決定后能夠付諸實際行動，踏踏實實地走好每一步； 不放松專業課的學習，對課程的學習爭取做到課內消化，利用課余時間就自己將來的人生方向進行相應的學習。 09級： 重視專業課的學習，努力學好專業知識和各項基本技能，勤于思索，善于革新； 激勵大家積極參加類似于英語晨讀的學習班，不放松對英語的學習，堅持對英語學習的熱情，特別是將來準備考研的同學，更要利用現在打好英語學習的基礎，從而進一步提升英語四六級的過級率； 建議大家參加會計從業資格證的考試，提升專業水平，為將來就業打好基礎；同時可以嘗試一下注會的考試； 4、積極參加學校和班級組織的各項集體活動，豐富課余生活，提升自身全面素養。 10級： 樹立正

7、確的學習觀、成才觀、人生觀、世界觀和價值觀等，加強學習的自覺性，端正學習態度，樹立學習目標，以高標準要求自己； 嚴格遵守學校各項規章制度，在日常學習生活中，做到不缺課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導員和下班黨員反應狀況； 端正學習態度，上課認真，及時做好課前預習和課后復習，按時按量完成作業。重視和強化對英語和數學的學習，在英語小組和數學小組的幫助下，努力提升班級的四六級通過率； 在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相(我們一定會做的更好)應的職業技術資格證的考試，全方面的提升和完善自身素養。 具體措施詳見各班制定的學風建設方案 學生黨員在以學

8、業為主，努力學好專業知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清楚，責任感更強！ 學風是在長期存在和發展中形成的學習風尚，它是體現班級風尚好壞、群體素養好壞的重要特征。優良的學風建設決定著整個班級的風尚，可以使每位學生深 受其益。鑒于班級學習風尚對班級和學生的重大影響，加大對班級學風的建設，為迎合院系學風建設活動，我支部特制定了以上具體方案，在本支部各學生黨員和支 部班級的緊密配合和共同努力下，將學風建設落到實處，真正營造優良的學習氛圍。 經管一系第二學生黨支部 第二篇：學生黨支部學風建設策劃書 學生黨支部學風建設策劃書 一、強化支部

9、黨員內部的學風建設，從而進一步推動所屬本支部班級的學風建設活動的貫徹落實，用學生黨員的表率作用帶動班級同學，用支部的組織力量凝集所屬支部班級，使我們第二學生黨支部成為全面推動系學風建設的一股中堅力量。 二、明確黨員在學風建設中應發揮的重要作用，進一步加深對黨的興致、宗旨、目標等的理解，加強為黨的事業努力奮斗的責任感和緊迫感，在政治上爭取更大 的進步；發揮黨員應有的先鋒模范作用，全體學生黨員帶動和激勵廣大學生勤奮學習、勤奮鉆研，不斷促進和形成優良的學習氛圍，全面推動學風建設。 建設優良班風，以優良的班風帶動學風 班風、學風建設是一個互相聯系、互相作用的系統過程。班風 優良的班級，學生集體榮譽感激

10、烈，學習積極性往往也較高。而班風渙散的班級，學生集體榮譽感缺乏，互相之間缺少溝通與聯系，往往學風較差。建設優良班風， 應從兩個方面著手：一是建設一支得力的學生骨干隊伍，充分發揮學生干部、黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用；二是學生黨員和學生干部應定期與輔導員進行溝 通與聯系，配合好輔導員做好班級的管理工作。各班制定學風建設策劃方案，交與支部一份存檔，期末時就具體實施效果進行相應的考核。 嚴肅端正考風，以考風監督學風 考試作弊對學風建設影響重大。作弊是嚴重損害他人學習成果 的行為，既不公平也不道德，會使學生產生僥幸心理，學習態度不端正，上課不認真，影響到教學質量和效果。因此，考風正則學風正，必須嚴

11、抓考風考紀，消除學 生考試投機心理，把學生的注意力引導在平常下功夫上。首先，應該注意考前教育，講清道理，曉以利害，把問題盡量消除在萌芽之中。其次，制定作弊懲處的措 施，真抓嚴抓，促使學生養成優良的考試習慣。倡導公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風尚。同時我們學生黨員不僅要自身嚴格遵守考風考紀，更要帶領同學們一起遵守，共同營造優良的考場秩序。 調整生活習慣，以環境影響學風 優良的學風與學生的生活習慣密不可分。各班執行寢室責任制，各寢室長帶領寢室成員搞好寢室內務衛生，寢室中的黨員、積極分子和班委成員也應帶頭發揮表率作用，為創建學習型寢室營造優良環境和氛圍。 四、總結

12、提升： 08級： 慎重選擇自己將來的出路：考研、考公務員、考注會等等，做出決定后能夠付諸實際行動，踏踏實實地走好每一步； 不放松專業課的學習，對課程的學習爭取做到課內消化，利用課余時間就自己將來的人生方向進行相應的學習。 09級： 重視專業課的學習，努力學好專業知識和各項基本技能，勤于思索，善于革新； 激勵大家積極參加類似于英語晨讀的學習班，不放松對英語的學習，堅持對英語學習的熱情，特別是將來準備考研的同學，更要利用現在打好英語學習的基礎，從而進一步提升英語四六級的過級率； 建議大家參加會計從業資格證的考試，提升專業水平，為將來就業打好基礎；同時可以嘗試一下注會的考試； 4、積極參加學校和班級

13、組織的各項集體活動，豐富課余生活，提升自身全面素養。 10級： 樹立正確的學習觀、成才觀、人生觀、世界觀和價值觀等，加強學習的自覺性，端正學習態度，樹立學習目標，以高標準要求自己； 嚴格遵守學校各項規章制度，在日常學習生活中，做到不缺課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導員和下班黨員反應狀況； 端正學習態度，上課認真，及時做好課前預習和課后復習，按時按量完成作業。重視和強化對英語和數學的學習，在英語小組和數學小組的幫助下，努力提升班級的四六級通過率； 在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業技術資格證的考試，全方面的提升和完善自身素養。 具

14、體措施詳見各班制定的學風建設方案 學生黨員在以學業為主，努力學好專業知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清楚，責任感更強！ 學風是在長期存在和發展中形成的學習風尚，它是體現班級風尚好壞、群體素養好壞的重要特征。優良的學風建設決定著整個班級的風尚，可以使每位學生深 受其益。鑒于班級學習風尚對班級和學生的重大影響，加大對班級學風的建設，為迎合院系學風建設活動，我支部特制定了以上具體方案，在本支部各學生黨員和支 部班級的緊密配合和共同努力下，將學風建設落到實處，真正營造優良的學習氛圍。 第三篇：學風建設月學生黨支部活動策劃 南京財經大

15、學管理科學與工程學院“學風建設月活動策劃 南京財經大學 管理科學與工程學院學生黨支部 “學風建設月 活 動 策 劃 主辦單位：南京財經大學管理科學與工程學院學生黨支部 承辦單位：南京財經大學管理科學與工程學院團總支 201*年4月25日 一、活動背景 大學學風是一所大學治學讀書、育德育人的風尚，是一所大學的靈魂和氣質，是一所大學的立校之本。優良的學風是一種潛移默化的精神力量，將時隨時刻熏陶和感染著學生，激勵學生奮發努力，健康成長。“學風建設活動月，旨在通過一系列學風建設宣揚活動營造優良的學習氛圍，引導新同學端正學習態度、明確學習目的、堅定學習目標、提升學習熱情，把我校的合格學風深入落實到廣大學

16、生當中。我院黨支部為響應學校的號召特此策劃活動，策劃如下： 為了豐富同學們的大學校園生活，展示同學們的藝術特長，提升藝術修養，使學習內容生動有趣、豐富多彩，引導學生主動參加藝術施行，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提升學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成優良的人文素養，為學生終身喜愛藝術文化、學習藝術文化、享受藝術文化奠定優良的基礎。我支部決定以“心系祖國情牽世界為主題的藝術作品大賽。 二、活動主題 “勤奮求善、精學濟民；發奮進取、不斷革新 三、參賽對象 管理科學與工程學院學生黨支部全體成員 四、稿件要求 一內容：主題特別、健康向上 二形式：書法、繪畫、攝影、手工藝品 要求： 1、書

17、法：書體不限，軟筆、硬筆、纂刻，草、纂、隸、行、楷等均可。硬筆作品不小于16k紙大小，纂刻需五方以上 2、繪畫：國畫、油畫、素描、水彩、水粉、漫畫等形式不限.規格不小于a4紙 ； 3、攝影： 1攝影作品風格、題材不限，創作時間不限，彩色與黑白 均可 2作品要求主題特別、角度獨特、積極健康 3本次征稿作品共分人像類、風光類、創意類等三組，提 交作品時請注明照片所屬分類除創意類作品外，即僅需注明人像類、風光類即可 4作品僅可作亮度、對比度、色彩飽度的適度調整，不得 做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理 5 )投稿數量不限，單幅和組照均可。每幅作品長邊統一為 十寸或a4紙大小建議在像素同意下盡量大

18、幅。攝影作品涉及的著作權、肖像權、名譽權等法律責任由自負 6凡參賽，均視為同意并遵守上述各條規定。凡不符 合參賽要求的作品，一經發現，一律取消參評、參展資格 4、手工藝品： 形式、材料不限，作品要求牢固、美觀、具有革新性。 最終評比分為兩個環節，一是院領導評比，二是黨員同志投票選 出最喜愛的作品，最終進行表彰。 第四篇：學生黨支部學風建設專題組織生活會 學生黨支部召開“學風建設專題組織生活會 以推動學風建設為載體，以踐行科學發展觀為契機，歷史文化與旅游管理系學生黨支部于5月24日上午9：30召開了“學風建設專題組織生活會。 生活會由歷史文化與旅游管理系學生黨支部書記崔雅晉老師主持。他指出學習科

19、學發展觀意義重大，而本次專題組織生活會正是應學習之需及時召開的。深入學習施行科學發展觀，全面建設和諧校園，就要實現大學生的科學發展，實現大學生的全面協調發展。全體與會學生黨員結合科學發展觀的學習進行了階段總結，講述了自己在學習科學發展觀的過程中的心得體會。 大家談到，科學發展觀的核心是以人為本，要求各個學生團體，尤其是學生黨支部能真正為提升同學們的個人施行能力提供一個平臺，幫助同學們將學習到的知識應用到各種活動中來，真正做到將學習和施行結合起來。大家認真總結經驗，對自己展開了深入的批評與自我批評，找出自身的不夠之處，在以后的學習生活中認真改善。 與會學生黨員就如何深入學習施行科學發展觀特別是發

20、揮學生黨員在學生學習、工作、生活過程中的骨干帶頭作用展開激烈討論。 對各別學生黨員在學習上表現出沒有耐心、急于求成、心浮氣躁的現象，對政治理論學習流于形式，特別是對最新理論成果研究不夠，在工作中工作不夠細致，革新意識不強，思路不夠開闊；在生活上對同學們的生活關心不夠，解決同學困難的方式單一，不能有效將科學發展觀與日常生活緊密結合等問題進行了嚴肅認真地批評和自我批評，大家一致表示，將進一步強化政治理論學習，積極組織參加各種形勢政策報告會、經驗交流會等；緊密聯系各團支部，運用網絡、宣揚欄等有效形式，擴展理論學習成果的分享范圍，切實將科學發展觀的深入內涵落實到學生中；要進一步發揮學生黨員的主動性和積

21、極性，從自身做起，從我做起，樹立起黨員的優良形象，在全系學生中形成積極進取，勇于開拓，努力成才的優良氛圍。接著，大家結合個人學習、發展，以自己的實際狀況為基礎，對大學規劃、人生成長中的不夠加以反省，一致表示要樹立正確的發展觀，為同學們做好模范帶頭作用。最后，大家結合自己和所聯系同學的具體狀況，對外語系教學、年級學風建設、學生工作等方面提出了自己建設性的看法。 會議積極熱烈，同學們認真討論，各抒己見，取得了優良的效果。 歷史文化與旅游管理系學生黨支部 201*年5月26日 第五篇：學院學生黨支部合格學風建設方案 學院學生黨支部合格學風建設方案 學風是高等學校辦學思想、人才培養質量和管理水平的重要

22、標志，也是學生思想品質、學習態度和綜合素養的重要體現，是學生思想政治教育和校園精神文明建設及高校校風的重要組成部分。優良的學風關于提升教學水平和人才培養質量，促進學生的全面發展和健康成長有著十分重要的意義。 我黨支部由工設文091 工設文081 工設文071 072 工設文061 061 六個團支部構成，由于合計到實效性和專業狀況的特別性，尤其是像現在畢業班工設文061和062團支部 ，所以，經過我十黨支部會議討論，此次學風建設重點放在工設文091 和工設文081兩個團支部。我黨支部本次合格學風建設是以 “xx工業大學機械電子學院關于在全院開展“合格學風創建活動的實施看法為總指導綱領進行的。

23、為了本次合格學風建設的實效性和針對性，我黨支部在以“xx工業大學機械電子學院關于在全院開展“合格學風創建活動的實施看法為總指導綱領下進行擬定了更加符合我黨支部學風建設狀況的指導方針和建設目標。 一、黨支部合格學風建設總體指導方針 學風是學生學習目的、學習態度、學習紀律的綜合反映。學風問題不僅影響學生的學習績效和其今后的發展,而且也直接影到我們機電學院的教育教學質量。學風建設作為我們工業制定專業基本建設、教學管理和學生工作的重要內容，則是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步強化我十黨支部工業制定專業的學風建設，形成以學生為自己主體，以革新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力

24、、品行并重的優良格局，現結合我十支部的工業制定專業的實際，制定本實施方案。 二、黨支部合格學風建設目標 通過學風建設，使我黨支部學生樂學、勤學、會學，養成自主學習和終身學習的習慣，形成我黨支部“謙虛、勤奮、誠實、求真的優良學風；與社會需求接軌，培養學生具備寬厚的專業知識和扎實的基本功，具有革新意識、施行應用能力、優良道德品質和人格修養的復合型、應用型、自主學習型的高素養人才。 三、方案總體實施細則 1、宣揚動員 為使學風建設有矩可依，有章可循，便于統一思想，落實措施，強化學風建設的主人翁意識和責任意識，特開展以制度健全落實為主題的階段活動。主要由工設文091和081團支部成員及班級干部成員起模

25、范作用，帶頭宣揚并實施。 1、制定班級學風建設制度，班級學風建制定劃，量化評比標準，寢室學習計劃等。倡導同學們思索學習目標，要求每位同學在新學期制定個人的具體學習計劃和目標。 2、強化宣揚力度，使學風建設的相關規定公開化、透明化，接受全班的看法和批評，進一步完善制度，落實責任制，把學風建設的任務和責任落實到每個同學身上。開展考勤、紀律等日常制度內容，形成學習競爭互助小組。成立班級學習興趣小組，由各科成績較好的同學具體負責，針對各科不同特點采用不同的方式。 3、開展以學風建設為主題的班會討論，為同學們提供互相交流思想、經驗的機會，活躍同學們的思想氛圍，共同討論生活學習碰到困難。 4、各班干部要明

26、確責職，互相合作，聽取同學的看法，幫助同學解決問題。同時班委要做到以身作則，發揮模范作用尤其是081和091的兩位預備黨員，自覺遵守各項規定。帶動并促進班級的學風建設，不定期的和同學談心及時了解班級工作的不夠，認真聽取同學們的看法。 2、主題活動 為實現這些目標，我們黨支部成員和091、081團支部成員進行互相探討，集思廣益，針對自身的缺點與不夠，擬定我黨支部學風建設方案的以下幾個方面： 1、激勵同學們積極參加院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩深厚的班會及娛樂活動，以提升同學們自身的綜合素養。 2、開展全班健身的活動，提升大家的身體素養，保證自己的身體健康。舉行與其他班級

27、的聯誼活動，鍛煉同學們的交際能力，擴展學生們的交際范圍。如與兄弟班級進行足球、籃球的友誼賽等等。 3、開展演講等活動，提升同學們的表達能力、交際能力，幫助同學們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下優良的口才基礎。同時還幫助同學們注重平常點點滴滴的努力和耕耘，養成優良的學習習慣。 4、推動學習競爭互助小組的建設，開展交流合作，增進學習氛圍，以此帶動學習型班級建設。學習競爭互助活動，課外學習施行活動，師生互動，考試誠信等日常活動。關于學習上碰到的問題，特別是普遍問題，集中起來，由各科負責人定期找老師答疑，具體落實由各團支部學習委員作為負責人。 在我黨支部學風建設的總體指導方針和建設目標下，合計到09

28、1和081團支部的不同，所以，我黨支部成員和091 081團支部成員以及主要班干部進行了深入的討論，依據他們團支部的實際狀況進行了具體方案的擬定計劃并且實施展開。 工設文081團支部合格學風創建具體活動方案如下 1、宿舍學風推動和文化建設相關活動 1.1. 從四月份下旬，分批分次組織班級學生與班主任和任課老師進行交流，對同學們進行“合格學風思想的教育。 1.2. 4月24-26日組織全體團員對宿舍進行徹底大掃除，并組織團委會成員與團小組組長進行檢查。 1.3. 在4月25號召開團支部全體團員大會，對各個宿舍現存的問題進行討論，深入了解本支部學生宿舍狀況，并對衛生差、學風差、網游狀況嚴重的宿舍進

29、行點名，限期整改。 1.4. 開展 “學習工大校訓、創建合格學風主題活動周。 1.4.1.活動口號：學習工大校訓、創建合格學風 1.4.2.活動目的：讓支部團員深入領會工大校訓“嚴禁、嚴格、求實、求是的精神真諦，學習工大歷屆優秀學子踐行校訓、樹立合格學風的事跡。 1.4.3.活動時間：4月26日到5月10日。 1.4.4.活動形式：學習宣講會，主題討論會，校園校訓和學風的主題宣揚活動。 1.4.5.活動預期效果：同學們在各種形式的學習活動中，對校訓中蘊含的合格學風的意義進行深入的學習，并轉化為日后樹立合格學風的動力，有活動的目的，創建合格學風，真正落實到實處。 1.5. 在4月份，樹立幾個衛生

30、狀況優，學習風尚佳的宿舍典型，組織支部團員學習，并在全支部大力推廣。 1.6. 成立宿舍管理小組，組長由團支書擔任，每個團小組組長為成員。宿舍管理小組進行自我管理、自我監督和自我教育活動的組織檢查，切實為宿舍同學服務，有效推動宿舍的學風和文化建設。 1.7.在四月底，把宿舍狀況列入團員評優、選干的標準，并在全支部實施，并建建立長期的參評機制。 2、組織“先鋒引領活動 2.1模范交流活動。團支部將邀請一些學習等各方面非常優秀的學生或學生干部參加團支部交流活動，用優秀學生的親身事例來影響和感動學生們。積極引導廣大同學向先鋒們學習，以達到促進學風建設的作用。 工設文091團支部合格學風創建具體活動方

31、案如下 作為剛剛升入大學的大一新生,更應該有一個合格的學風做保證。 作為大學生這個龐大的知識型團體，做好學風建設，培養大學生的優良的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個優良的環境才干使有才干的人發揮得游刃有余，才干使我們取得更好的成績。 結合工設文091班的狀況，建設優良的學風迫在眉睫。首先指出工設文091班存在的問題，主要有以下幾個方面。 第一，大家剛剛結束了緊張的高中生活，步入大學，對自己的要求放松了，開始變得散漫，得過且過。不做作業，上課睡覺，不認真聽課，遲到，早退，缺課越來越頻繁，考試不及格。在這樣的環境中，只

32、能使同學們越來越墮落。 第二，生活中被越來越多的瑣事圍繞，不能把精力更多的分配到學習中，并且從大家的表現來看，同學們都在刻意的回避學習這個話題，大家都不愿意和他人交流想法，使得消息閉塞，知識狹隘。 第三，學校的生活豐富多彩，可總會有一些人在做無聊的事情，他們延續了高中四點一線似的生活，徘徊在宿舍教室食堂宿舍之間，在宿舍里，幾個人一起打游戲，消磨時間，最后將自己的意志力也消磨殆盡。有的還會聚在一起看電影打發時光，完全把學習置之度外。 第四，國家的政策，使大多家庭只有一個孩子，每一個都是父母手中的寶，寵著，順著，缺少與他人相處的技能，唯我獨尊，輕視他人，受不了挫折，離開父母，進入大學，父母的呵護不在，同學們又不愿到處遷就，因為平常的雞毛蒜皮與他人鬧些矛盾，影響了心情，天天愁眉苦臉，不能靜心學習，影響自己的發展。 如果一個集體有優良