1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！高考歷史必修一知識人教版 當我們步入晚年，學問將是我們舒適而必要的隱退的去處;假如我們年輕時不去栽種學問之樹，到老就沒有乘涼的地方了。下面給大家共享一些關于高考歷史必修一學問人教版，盼望對大家有所關心。 高考歷史必修一學問1 中國早期政治制度的特點一、夏商政治形式 1、商的政治特點：(1)商代貴族以血緣為紐帶;(2)實行宗法制;(3)王權與神權嚴密結合。 二、西周 1、分封制： (1)背景：武王伐紂，商朝滅亡。 (2)目的：穩固統治，擴大統治疆域。 (3)含義：周天子把王畿以外的土地和人口分封給同姓子弟，功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛王室

2、。即“封邦建國、“以藩屏周。 (4)權利和義務： 權利：建國、連續分封、設置官員、建立武裝、征派賦役等。 義務：隨周天子出征，伴同作戰;定期朝覲述職;繳納貢賦等。 (5)特點：層層分封，等級森嚴;具有長期的穩定性和連續性，但也具有肯定的分別性和獨立性。 (6)性質：商周時期實現的一種地方行政制度。 (7)作用：穩固了(加強了)周天子對地方的統治;遙遠地區得到開發，并擴大了西周的統治區域;形成對周天子眾星捧月的政治格局;西周成為一個連續數百年的強國。 (8)衰落：受分封的諸侯國本身就具有相當大的獨立性，諸侯國權力的強大;西周后期周王室的衰落。 其衰落的根本緣由是：消費力的進步和進展;其衰落的詳細

3、表現為：諸侯爭霸等。 2、宗法制： (1)含義：是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、穩固國家統治的制度。 (2)目的：為了加強分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權利、財產和土地繼承上的沖突，西周實行了與分封制互為表里的具有政治性質的宗法制。 (3)特點：嫡長子繼承制;大小宗相對。 (4)評價： 作用：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統治集團內部的穩定和團結(即，凝聚宗族、防止紛爭、強化王權、家國合一)。 影響：對中國傳統社會構造產生了重大影響。 3、早期政治制度的特點： (1)神權與王權相結合;(2)血緣為紐帶形成的國家政治構造;(3)最高執政集團尚未形成權利高度集中。 三、

4、補充與拓展： 1、宗法制與分封制的關系：相輔相成(互為表里)，宗法制在政治方面的表達就是分封制，在家中、族內就是宗法制，上升到國家就是分封制;宗法制是分封制的根底，宗法制是分封制施行的法那么，宗法制的施行進一步穩固了分封制。 2、宗法制也是一種宗廟之法。其本質是根據血緣關系在其宗族內安排政治權利，以保持貴族對政治權利的壟斷和財產的安排。 高考歷史必修一學問2 走向“大一統的秦漢政治一、帝國的建立，即“六王畢，四海一 1、秦的統一：過程(略);意義：完畢了春秋戰國以來持續數百年的戰亂，建立了中國歷史上第一個統一的專制主義中央集權制的秦王朝。 2、軍事上的穩固： (1)史實：筑長城、開“直道，北擊

5、匈奴;開靈渠，平定嶺南;開“五尺道，開拓西南。 (2)意義：加強了北方的邊防;首次把嶺南、西南歸入中央王朝的政治幅員內。 3、評價(意義)：秦朝的軍事、政治措施，不僅加強了對周邊地區的政治掌握，擴大了統治區域，而且推動了中華民族多元一體化格局的形成。 二、如何穩固其帝國統治? 1、地方制度：實行“廢分封，行郡縣，即“海內為郡縣 (1)出現：春秋戰國時期;大規模推行：秦統一之后。 (2)內容：郡、縣、鄉、里;少數民族聚居地的同級地方行政機構稱為“道。 (3)性質：是中國古代自秦王朝以來長期實行的一種地方行政制度。 (4)特點(與分封制相比)：形成了中央垂直管理地方的形式;郡縣長官由皇帝挺直任免;

6、不得世襲。 (5)穩固：西漢連續實行郡縣制，并逐步消退了與中央抗衡的地方割據權力。 (6)評價：實現了這樣對地方政權的挺直有效的掌握和管轄;是中央集權形成過程中的重要環節，也是官僚政治取代貴族政治的重要標記。 2、中央集權制度，即皇帝、百官公卿。 (1)皇帝制度的創立：至高無上。 (2)中央官制： 三公九卿： “三公的職責。丞相：統領百官，幫助皇帝處理朝政。御史大夫：監察百官。太尉：負責軍事。九卿：略。 特點：相互協作，彼此牽制，軍政大權操縱在皇帝手中。 (3)朝議制度： 概念：丞相、御史大夫、諸卿爭論國家軍政要務的方式。 評價：集思廣益，削減決策的失誤，但秦始皇晚年遭到破壞。 (4)漢承秦制

7、：有所損益。增加了“刺史和司隸校尉。意義：加強了中央對地方的掌握，對于穩固政權，防止地方分裂權力的進展，有著重要的意義。 三、評價： 1、秦漢建立的“大一統政體為中國統一多民族國家的形成和穩固的定了根本格局。 2、奠定了中國兩千多年政治制度的根本格局為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。 四、學問拓展： 1、秦朝雖有太尉一職，但是事實上并沒有設立官員，而是由秦始皇自己親自擔當。三公真正確實立是在西漢 2、秦漢時期：郡守和縣令每年定期是向丞相述職，而不是向皇帝述職。 3、君主專制的兩大根本沖突：軍權和相權;中央和地方。兩大沖突的趨勢：皇權不斷加強，相權不斷減弱，直至被廢除;中央的權利越來越集中，地

8、方的權利不斷被減弱。 4、專制主義中央集權制的本質特征：封建地主階級的專制統治。 5、君主專制的弊端：獨斷性和隨便性，不行避開決策中的重大失誤，且簡單導致暴政。因此皇帝的品德在其執政過程中至關重要。 6、三公九卿的評價：三公九卿組成的朝廷是秦代中央集權制度的核心，是肯定受制于皇帝并代行皇帝政務的最高權利機關，三公的出現是對世卿世祿制的徹底否認。 高考歷史必修一學問3 君主專制政體的演進和強化一、中央官制 1、皇帝制度(法令初一)： (1)根本內涵(根本特征)：獨尊、至上、世襲。根本特征：至高無上。本質：君主專制。皇權具有隨便性和獨斷性，因此皇帝個人的品德和執政力量打算了王朝的穩定和興衰。 2、

9、相權與君權的沖突 (1)丞相的職責： (2)根源：制度本身。 (3)歷代皇帝調整相權的緣由：防范宰相擅權，加強統治、進步行政效率;也是彌補這是繁多而宰相才能缺乏的缺陷。 (4)漢代：中外朝的形成： 緣由：卿相的無能;為了抑制丞相的權利。 結果：中朝成為了決策機構，外朝變為執行機構;丞相權利受到減弱。 中外朝的出現：是君主專制本質的反映。 (5)唐代：三省六部制 出現于隋，完擅長唐。 評價：三省分工明確，互相合作又互相制衡，保證了皇權的獨尊(特點);是古代中國政治制度的重大創新。是唐代社會繁盛的政治保障。 (6)宋代： 措施：設副相、樞密使、三司分別分割宰相的行政權、軍權、財政權，確保君權的獨斷

10、地位。 評價：相權進一步減弱，皇權加強;也給宋朝帶來了冗官、冗費問題，是宋朝中期社會危機的一個重要緣由。 二、監察制度： 1、歷代王朝的監察制度： (1)秦朝：中央：御史大夫;地方：監御使。 (2)漢朝：中央：御史大夫;地方：刺史。 (3)唐朝：御史臺;(4)宋朝：提點刑獄司。(5)元朝：御史臺。 2、評價： (1)主動：在監視官員標準執政，防止官員的-上起到了肯定的作用。 (2)局限：實際效能是有限的，無法從根本上監視和扼制官員的腐敗行為。監察官員并不能代表社會履行職責，而只是帝王的耳目和工具。 學問拓展：刺史制度的特點：以輕制重(以小制大)。 三、選官制度： 1、世官制(世卿世祿制)： (

11、1)開頭于先秦，衰落于春秋戰國。 (2)選官根據：血緣和出身。 (3)世襲。 2、察舉制： (1)開頭于秦朝;完擅長西漢;衰落于東漢。 (2)選官根據：品德和才能。(品德中孝、廉是士大夫做官的主要途徑) (3)方式：自下而上推舉人才的為官的制度。 (4)途徑：征召、推薦等。 (5)特點：封閉性，民意無從表達。 3、九品中正制： (1)開頭于魏晉，盛行于南北朝，衰落于隋唐。 (2)選官根據：血緣和門第。 (3)特點：世襲，等級森嚴。 4、科舉制： (1)開頭于隋，完擅長唐宋，衰落于明清。 (2)根據：文學才能。 (3)評價： 進步性：打破了世家大族對官場的壟斷場面;保證了行政人員的來源;進步了行政效率;形成了重學風氣;表達了公正公正。 弊端：考試的內容和范圍不出儒學經義，尤其是到了明清選拔的多是缺乏進取精神和制造意識的人才。 四、地方行政制度 1、歷代王朝的地方行政制度： (1)秦漢：郡、縣;西漢中期后是州、郡、縣。 (2)唐代：道、州、縣。 (3)宋代：路、州、縣。 (5)元代： 實行行省制(10個)，形成：省、路、府、州、縣。 兩個單列行政區劃：“腹里即中書省;宣政院(藏、青、川)。 評價：行省的設置便利了中央對地方的管理，