1、學校學年安全工作總結 學校學年安全工作總結 學校學年安全工作總結 學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推動學校素養教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹縣教育局和鄉中心校落實的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，保持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預

2、案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法治觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著加強，現將一年來的工作總結如下：一、領導重視，措施有力。 為進一步做好安全教育工作，切實強化對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還依據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專兼管人員，防止了工作上的互相推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的優良局面。二、各項

3、安全制度，措施有力。 1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與各負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：依據具體狀況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參加優秀班主任評選、同時還要承當經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職

4、員工考核的重要內容，執行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。 3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并依據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。教師在校外開展的社會施行活動要保持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應

5、急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯系組、后勤保證組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到優良的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。 三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。 學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、鄉司法所，綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法治教育活動，交通安全知識比賽活動。每學期初和學期結束，我們都邀請法治校長、以及司法所的領導

6、到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了優良的教育效果。四、強化思想教育，提升自我保護能力。 要保證安全，根本在于提升安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，常常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如六一、各種演練等安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要互相提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會等形式，加強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制

7、。 開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣揚欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識比賽組織學生觀看小學生安全教育專題影片、組織學生學習中小學生安全教育讀本、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示

8、案例，加強家長的安全意識。通過多方面的教育提升了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著保持預防為主、防治結合、強化教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校 安全工作的局面，從而切實保證師生安全和財產不受損失，維護學矯正常的教育教學秩序。五、強化安全檢查，及時整治整改。 強化學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提升學生法治觀念和安全意識，自我保護能力。利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法治觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦

9、公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻等進行了具體的檢查，同時，強化對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。 六、存在的問題及下一步打算。 我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到強化，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。 1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關部門的集中綜合整治，學校周邊環境有顯然的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的食品店還存在食品安全隱患。 2、學校安全工作的

10、難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，增加了學校安全工作的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提升我校安全保衛工作水平。總得來說，學校無論是領導還是一般教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一 步常常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、

11、安全發展工作新局面。201*-5- 擴大閱讀：201*年魏店小學學校安全工作總結 201*年魏店小學學校安全工作總結 學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門 的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，保持預防為主、防治結合、強化教育、群防群治的原則，通過安全教育，加強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保證了師生安全和財產不受損失，維護了學矯正常的教育、教學秩序。一、強化組織領導，落實安全責任制。 我校以提升安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，

12、我校保持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，執行“一崗雙責及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，保持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責的原則，限期整改。 二、完善安全制度，強化安全管理。 為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如門衛24小時值班制度、節假日行政教師值班制度、安全工作值班制度、安全工作巡查制度、食品衛生管理制度、等等。通過建章立制，達到規范師生行為，加強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了中心小學安全管理與安全教育制度、小學生一日常規等制度，校園各區域安排學生輪換

13、值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時發現處理問題，保證學生安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。 對學校的突發事件，我校制訂了中心小學重突大事故應急預案，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提升全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保證師生的生命財產安全。三、強化責任意識，強化防范管理。 我校執行封閉式管理，按照中心小學值勤員管理規定，加大門衛和值班教師的管理力度。做到校內有學

14、生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，保證學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，學生到校后無特別狀況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，保證學矯正常的教育秩序。 四、強化安全教育，樹立安全意識。 抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校依據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法治宣揚教育，不斷提升全體師生的法治意識，防范意識，安全意識。 利用周會，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣揚，而且

15、還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周的集體晨會，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警 119，急救 120；學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的優良氛圍。廣泛利用校園宣揚櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣揚創建“平安校園的重要性。各種活動的

16、開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提升了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的優良局面，隨時堅持對安全工作的高度敏感性。五、定期研究安全工作，落實長效機制。 學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都按時召開安全工作會，會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分熟悉“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要的思想。 在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制

17、在“零。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將持續保持“安全責任重于泰山的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。 魏店小學201*.201*年度魏店小學依法治校工作總結 學校以教體局黨組關于依法治校工作及有關的教育法律法規為依據，保持“以人為本，和諧發展的辦學理念，確立“穩定、安全、提升的工作目標，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府和主管部門的領導下，深入開展法治宣揚教育，努力達到全面提升全體師生員工的法律素養，全面提升依法治教、依法治校的法治化

18、管理水平，努力實現由提升全體師生的法律意識向提升法律素養轉變，由注重依靠行政管理向注重依法行政的轉變，全面提升依法治教、依法治校的水平，提升學生遵紀遵守法律的自覺性。學校保持學法用法相結合，圍繞普法、司法、行政執法、法律、監督等環節，逐步實現依法治校、以德育人的法治化管理目標。依法治校取得了顯著的效益。 一、強化班子建設，發揮整體功能 學校領導班子深入學習科學發展觀的重要思想。通過學習教育活動，班子思想上開拓進取、行為上團結協作。為了提升工作效率，領導班子采用了“三統一做法，即：一是事前先統一熟悉，二是辦事統一步調，三是事后統一評價標準。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容這是我們

19、班子的行為規范。“遵規守矩，但從我始成為學校領導的自覺行為準則。同時，執行集體決策個人負責制度，各部門職責清、信息通、效率高，全員呈整體優化態勢。 學校強化領導，健全領導組織機構。成立依法治校領導組，做到校長親自抓，具體抓，構建由教務處、保衛科等分工負責網絡，各負其職，分工合作，責任到人。認真制訂規劃，把依法治校工作納進學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同布暑、同檢查、同總結、同獎懲。 二、完善制度、落實常規，強化管理、提升實效。只有健全制度，才干有效促進依法治校制度化、規范化。 1、強化常規管理，落實“五項常規量化評比制度，發現問題及時通知整改，大力整頓學生的儀容儀表，規

20、范學生穿著，嚴格考勤制度，發現問題及時教育，促進合格校風的進一步形成。 2、加大整頓校園周邊環境、定期檢查，及時發現問題及整改。強化校園治安整頓，保證校園安全。我校安全協議的出臺，有力推動我校治安、安全工作的開展與落實，形成了校長、科任老師、等層層責任制，真正落實“誰主管，誰負責的原則，使各崗位職責明確，責任到人，并把校園治安工作與年度考核，評先評優等獎懲相掛鉤，執行一票否決，使之形成各負其責，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細的新局面。 3、抓好教學質量管理，實施學校考試規范化，提升考試信度。認真組織期中、期末等大型考試工作，統一評分標準。學校、班級、教師及時進行考試質量分析和評價反饋。 基建、修繕或較大項目執行行政采購，招標、議標或集體研究決定，清廉自律，自覺接受教職工監督，增加透明度、可信度，即節約了開支，保證質量，又得到教職工的好評，在民主管理學校工作中邁上了一個新臺階。 三、依法管理、民主監督 校務公開作為一種制度，要真正落到實處，必須從強化監督方面入手，建立一系列監督制度。學校設立校務公開監督小組，負責審議校務公開的內容，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程序是否規范。同時，認真監督檢查校務公開后群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流于形式。 四、依法保護師生合法權利 學校嚴格依法治校，民主監督，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和