1、體育與健康課教學(xué)總結(jié) 體育與健康課教學(xué)總結(jié) 體育與健康課教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期，我任高中部體育與健康課教學(xué)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)們的大力支持下，圓滿如期的完成了本這期的教育、教學(xué)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際狀況和四達(dá)標(biāo)的工作，總結(jié)如下： 1、結(jié)合學(xué)校狀況、學(xué)生狀況和教師任課多等因素。完成了高中部十四個行政班的教學(xué)任務(wù)。 2、在教學(xué)中設(shè)立了，籃球模塊中的半場返往運(yùn)球上籃、籃球一分鐘自撿自投考核、立位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、第三套廣播操五個項(xiàng)目的考核，并圓滿的完成任務(wù)。 3、組建并訓(xùn)練了國旗隊(duì)，完成每周一升旗儀式的組織和全校的升旗活動。 4、組建了籃球隊(duì)，并保持訓(xùn)練。效果顯然。 5、組建了參加福田區(qū)第二十二屆運(yùn)動

2、會的前導(dǎo)隊(duì)，保持訓(xùn)練并出色的展示在福田區(qū)人民面前給人以全新感覺，成為開幕式上一道靚麗的風(fēng)光線。 6、組織策劃了，耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*年秋季田徑運(yùn)動會。7、完成了評估前的準(zhǔn)備工作。 8、為福田區(qū)公安分局的籃球友誼賽做好了后勤工作和裁判工作。9、成功的完成了高中部男、女生籃球賽組織工作，雖沒有最后完成比賽。但也是一個進(jìn)步，是對體育活動課的肯定。不夠：1、 考核科目學(xué)生不夠重視，高考指揮棒不改變，不會真正的落 實(shí)天天鍛煉一小時的陽光體育的目標(biāo)。2、3、4、 教師持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會很少，基本為零。組內(nèi)學(xué)習(xí)的空間為零。 學(xué)生自身對體育考核，重視程度不夠，成績單對學(xué)生來說是一 紙空談，一切都無所謂，對國家學(xué)生

3、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)漠然，對學(xué)校體育工作條例也是了解不夠。 總之：學(xué)生的自身原因是主要的，如何將體育與健康課考核放在重要的日程中，是學(xué)校、體育教師、學(xué)部的下學(xué)期工作的一個方面。要采用切實(shí)可行的措施，采納必要的手段，來約束學(xué)生和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生的自覺鍛煉，和學(xué)習(xí)體育的意識。下學(xué)期的努力目標(biāo)： 1、設(shè)置科目，科學(xué)化，合理化。2、持續(xù)教育學(xué)習(xí)不能停，要持續(xù)。 孫永君 201*年1月10日 擴(kuò)大閱讀：體育與健康教學(xué)總結(jié) 體育與健康教學(xué)總結(jié) 時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)時剛剛踏上工作崗位的時候是多

4、么的稚嫩,這半個學(xué)期來,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣 體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教與“玩的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能加強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。二、讓多媒體走進(jìn)課堂 由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作

5、學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的，重復(fù)的學(xué)習(xí)來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為理想。三、體育游戲化 依據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教與“玩的程度，體育教師把握得很好的狀況下，這堂課就是一堂成功的課，也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時，學(xué)生也提升了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課索然無味而又令人厭煩了，體育課也不為是

6、大家認(rèn)為就是什么跑啊！跳啊！讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)學(xué)習(xí)了。四、師生共同參加活動體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容，常常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參加活動，認(rèn)為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機(jī)。 五、不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平 “學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜愛上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思索。社會在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有革新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲乏、厭煩。所以只有不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平，才干促進(jìn)教