1、the lamp of life is ignited by enthusiasm, and the boat of life moves forward because of hard work.通用參考模板（頁眉可刪）職業生涯規劃大賽總結 職業生涯規劃大賽總結1又是一年秋風至，在這個收獲的季節廣西師范大學政治與行政學院迎接了她的又一批莘莘學子。我們職業生涯規劃與發展協會也迎來了在這個季節里最重要的活動社團招新。我們協會為了更好的為我學院的同學進行職業生涯規劃服務，增強他們的就業競爭力。讓更多的人全面、真實的了解職業生涯規劃與發展協會的宗旨、目標、團隊建設、活動策劃等內容，讓有能力的同學得到

2、更好的鍛煉。同時為協會發展注入新鮮血液，促進協會持續發展。也為了豐富豐富大學生課余生活，促進文明校園、和諧校園的建設。提高大家對心理健康的關注，普及基礎職業知識，同時也擴大本協會的影響力，推動本協會不斷向前發展。在學院領導和社團部的指導下，我協會進行了協會成員的招新工作。本次招新工作主要包括三個部分：一、招新宣傳本次招新的宣傳途徑主要包括三個方面：1.出示宣傳海報在招新工作開始的首要階段，我們就繪制一張大海報，并貼在了海報張貼處，對廣大在校的學生進行了宣傳。擴大了宣傳面和宣傳力度。2.食堂設點宣傳我們協會用一周的時間，在每天的中午和下午，在飯堂設點宣傳，同時還對過往的同學發放我們自己印發的宣傳

3、單。在飯堂設點宣傳，既可以向同學們介紹我們協會的宗旨、機構、特色活動，更可以有利的解決了同學們心中的疑惑，收到了很好的效果。一周下來，現場報名或者過后短信電話報名的人就很多，取得了豐碩的成果。3.走訪宿舍在進行食堂設點宣傳的同時，我們協會有組織大量成員，深入本院大一新生的宿舍進行宣傳，深入宿舍，可以拉近與新生之間的關系，讓他們感到了溫暖和重視，進入宿舍宣傳也收到了良好的效果。4.社團宣講在宣傳的后期，我協會利用院里幾大社團一起宣講的機會，又進行了一次宣傳。本次宣傳，我們就我們協會的特色活動、鍛煉平臺、協會機構設置，更加深入的講解，使同學們更加的對我們有深入的了解。經過幾輪的宣傳，我們協會前期和

4、后期的報名總人數是一百多人，達到了預計的效果!二、正式招新在正式招新工作中，我們主要進行的是面試。在面試中，同學們各抒己見，充分展現自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進行了不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態各異。更多的同學是以自信的勇氣和自我展現個人風采。經過他們激烈的面試，根據他們展現出來的膽量、素質、內涵、才華及語言組織能力和臨場應變能力，我們公正、公開、公平評選、確定了進入最終留下來的同學的名單并張榜公布了他們的名字。在面試中，競爭最為激烈的是秘書部，收到的報名表達30張之多，經過面試有5個成了幸運兒，策劃部錄取了4人，外聯部錄取了5人，宣傳部錄取了5人，市場拓展部錄取了

5、5人，人力部錄取了5人。被錄取的同學將成為我們協會的“見習干事”，并將接受近一個月的考察，屆時將會再淘汰部分成員。三、后續工作招新結束后，我們協會對招新工作進行了總結，首先肯定了招新工作人員的成績，同時也指出了招新工作中的一些問題。除此之外，協會還對新干事招新以及會員大會的召開進行了工作布置。最后我們還舉辦了歡迎新會員入會的典禮，借此，加強與新助理之間的感情，鼓勵新助理放開手腳的在本協會這個舞臺展示自己的能力。本次協會招新工作的圓滿結束，離不開工作人員的努力，更離不開全院師生的支持。也為我們以后的工作提供了寶貴的經驗。本次招新，存在的優點有：1.招新之前做了詳細的計劃，預料到了可能出現的問題和

6、解決的辦法;2.宣傳與招新同步，達到了不錯的效果;3.跟進的人員及時跟進、檢查，有備無患;4.資料整理有條有理，為后面的成功面試打下了基礎;5.對于招新中出現的突然問題能夠及時穩定處理;對于這些優點，我們會繼續發揚，把它們落實到生活中去。當然，本次招新，也存在了一些不足點，存在的不足點有：1.未深入各系進行更詳細的宣傳，導致會員在各系的分布不均勻;2.交接班，工作交代不夠清楚，以至輪班時工作展開的有些混亂;3.飯堂設點宣傳時，人員不能按時到位;4.深入宿舍宣傳時，耗時過多，不能達到效率辦事的效果;在以后的工作中我們一定會加強這些不足方面的的工作，避免類似的問題再發生。職業生涯規劃大賽總結210

7、月27日上午，由法政團委主辦、學生會秘書處承辦的法政學院職業規劃大賽在法政學院院樓n1111室舉行。本次大賽到場嘉賓共有4位，分別是法政學院團委李嘉怡老師，兼職輔導員李欣學姐、張春軍學長，青島海服務有限公司、青島車粹服務公司王東倫學長。此次活動是完全由秘書處承辦的，學長學姐們之前也是一直強調此次活動的重要性，但活動并沒有達到我們預期的效果，比賽過程中狀況不斷。一、遇到的問題及不足1、前期準備工作不足，發通知時語言不夠明確，未能使選手明確比賽限定的時間及比賽具體規則。賽前未能與評委嘉賓溝通，導致評委嘉賓不清楚比賽流程規則，進而出現了一系列并發的問題。2、比賽所需ppt不夠明確，最重要的比賽環節寥

8、寥幾筆帶過，致使選手和評委老師再一次失去了了解比賽規則的機會。3、賽前準備過于粗心，打印桌牌時沒有仔細檢查桌牌格式是否正確，打印后也沒有仔細檢查，導致臨比賽前才發現桌牌的問題，不僅浪費了時間還耽誤了接下來的比賽。4、比賽即將開始時，選手們的上場次序、分組情況剛剛確定，使得要現場制作ppt，時間緊迫。選手上場順序也未使播放ppt干事明確。5、比賽過程中，播放ppt干事與選手配合無默契，導致選手無法順利表達自己的理念，客觀上影響了比賽效果。6、賽前許多選手未按要求提交ppt，導致比賽過程中許多ppt臨時放不出，打亂了選手的上場順序。6、主持人串場詞不足，語言蒼白。而在計算分數環節，主持人未搞清楚狀

9、況，導致尷尬的冷場，之后又未補救，這也是本次活動中最大的失敗。二、問題出現的原因1、前一天剛舉行完運動會，時間倉促，本次比賽的準備工作并不充分；2、與選手及評委老師的溝通不夠；3、主持人經驗不足，處理突發狀況的能力不夠。三、以后需要注意的地方1、前期準備必須充足，考慮各方面因素，使活動的進行盡在掌控之中；2、派專人向選手、嘉賓講明活動流程及規則，是他們明確自己的任務，提前做好準備；（例如：ppt應提前交給負責的干事，播放一遍保證比賽時不出問題。）3、應選擇較有經驗及處理突發狀況能力較強的主持人，防止冷場。4、應有專門的聯絡人員，例如專門溝通ppt、計分人員與主持人，使部明確實時狀況，以作出應對

10、。四、優點1、小伙伴們在忙過一天之后，仍能堅持到最后，非常努力盡責；2、猜燈謎環節，大家比較積極，可見賽前也做過功課啦；雖然本次活動的確不盡如人意，但大家也是努力過的，一次失敗只會讓我們的大秘書更加奮起、更加努力、吸取教訓、積累經驗，相信相信未來我們會做好，我們會贏得鮮相信未來我們會做好，我們會贏得鮮花與掌聲！花與掌聲！未來我們會做好，我們會贏得鮮花與掌聲！（我真的非常抱歉，這次比賽我表現不好，沒有做好一個主持人應該做好的工作，讓大家失望了。非常對不起大家這么多天的的努力。）職業生涯規劃大賽總結3我們打著“規劃精彩人生，打造錦繡前程”的口號，旨在通過舉辦職業生涯規劃活動，幫助大學生盡早了解如何

11、進行生涯設計和樹立職業生涯規劃意識；另一方面也可以讓同學們了解自身的特點，幫助個人確立職業發展的方向，適應社會的發展，引導大學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動擇業”讓大學生贏在起跑線上，成為搶手的職場新人。由院團委主辦，團委實踐部承辦的第四屆大學生個人職業規劃設計大賽決賽在院圖書館學術報告廳圓滿落幕。本次大賽分為初賽、復賽、決賽三輪角逐。活動經過精心策劃后，我們通過電臺播音，校內發帖跟蹤報道，以及召開宣傳委員會議對各專業班級發放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進行大力宣傳。在初賽前我們很榮幸的邀請了學院團委書記劉武強老師給同學們開指導講座，通過指導講座增強了職業規劃意

12、義的影響力。通過前期的宣傳，大賽初賽得到同學們的積極參與，根據“職業規劃設計參賽作品”為評選標準，有20位同學進入復賽。復賽于20_年12月21日晚上7點在c#201進行。選手本著探索未來之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現了當代大學生規劃前程的精神風貌。本次復賽我們邀請了教務部主任張永祥教授，郭偉老師，團委書記劉武強等相關專業老師當任評委。20_年4月14日下午2點30分，第四屆大學生個人職業規劃設計大賽總決賽在院圖書館學術報告廳如期舉行。參加本次比賽決賽的評委有福建師范大學閩南科技學院教務部主任張永祥教授，學工部部長林樹生老師，郭偉老師，團委書記劉武強老師，吳濤老師，黃志清老師。決賽的

13、11名選手經過了4分鐘的ppt規劃展示和6分鐘的現場答辯兩個環節將自己最好的一面展現在了大家面前。比賽不僅對選手本身是一種激勵和促進，她們富有邏輯感的規劃更是對很多抱有同樣夢想的同學給予了啟發。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有哲理的演講，精彩細致的規劃，旁征博引，準確的回答，贏得了在場師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后張永祥教授做了精彩的總結。他對各參賽選手如何完善自己的職業生涯提出了建議，并鼓勵選手再接再厲，為未來踏上社會實現自己的職業生涯規劃道路做好準備。此次決賽在我們的精心安排下，取得了圓滿成功，并決出了一、二、三等獎及優秀獎。獲獎名單如下：一等獎：二等獎：三等獎：優秀獎：跨度

14、兩個學期的大學生職業設計規劃大賽已經拉下了帷幕，但同學們紛紛表示，他們的夢想和計劃也才剛剛開始，堅定信念一步一個腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時我們也將會繼續努力，總結經驗教訓，將我們的工作做的更好，鼓勵每一位大學生規劃好自己的人生。以下幾點是對這次活動的工作總結：一、領悟議程內容，科學調配人手。由學院團委統管全局，部門多次召開會議，向部門人員敘述活動大致內容，將其細分為幾個負責項目，合理地分配給各組干事，實現人力資源的優化配置，達到責任到人，明確其事。有利于準備工作的全面開展，也有利于提高工作效率。二、及時匯報情況，理性面對問題。當各干事明確了自己的任務時，便認真務實地開展準備工作。由于

15、各干事的經驗資歷尚淺，在過程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時反映之余，充分發揮主觀能動性沉著解決或向有經驗的干部虛心請教，汲取教訓。這樣可使干部們掌握整個準備工作的進度，查漏補缺，也使干事們的工作實戰能力得到提升和促進同事間的團結，關愛，協作。三、完善細節操作，積極動員響應。經過大家的努力，準備工作基本完成。細節處經過討論修改也得到了完善。接著是從大處著手，即全校范圍內積極宣傳，以達到在師生中廣泛影響的效果；然后配以細處，即在學院內，將講座精神下達給各班班長和團支書，以動員學生參加活動。四、合理安排會場工作。在現場比賽開始前工作人員提前進場，認真布置好了燈光、電腦、劃

16、分好了座位、調試好麥克風、音響并開始迎接老師和同學們的到來。比賽當天由于宣傳不到位且是在中午開始比賽的緣故，現場觀眾不是很多。比賽前沒有再一次和主持人進行溝通，導致在頒獎時出了一些小問題。今后應在比賽前期應加大宣傳的力度且多和主持人溝通交流！五、繼續貫徹職業規劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業規劃意義的影響力。借此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現有與潛在的資源優勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續增值，引導同學們對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業發展目標與職業理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會，激勵同學們新的追

17、求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！職業生涯規劃大賽總結4活動主題：“學業，職業生涯規劃”活動目的：通過“學業，職業生涯規劃”為主題的征文活動，使我院在校大學生對自己的人生進行規劃，對自己的人生道路有一定的認識，樹立自主意識，增強緊迫感和壓力感，感染力和號召力。學會做人，學會學習，學會做事。全面建設和諧校園。推動我院各項建設再上新臺階。活動時間：20_年5月28日至20_年5月30日活動地點：質監學院前院參與人員：全院學生主辦部門：學生會學習部申請資金數額：50元活動人員的分配1、板報組成員制作活動展覽板。2、學習部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對報名同學進行幫助活動的主要流程：1、

18、向全體學生宣傳“學業，職業生涯規劃”征文活動。2。對全院進行作品征集。3。邀請嘉賓評出優秀作品。4。像全院展示優秀作品。征文要求：1、以“學業，職業生涯規劃”為主題2、體裁：文體不限，詩歌，散文，議論文等均可；3、字數：800字以上；作文必須是原創，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實，內容積極向上，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格。4、請在作品正面注明作者的姓名，班級。活動具體過程5月27日板報組制作本次活動的展覽板5月28日在質監學院前院，宿舍樓前進行報名活動，同學們積極性很高，報名踴躍，共有50人報名。5月29、30日對作品進行收集整理。5月30日對參賽作品進行評選，評選出優秀作品，進行評

19、獎。5月31日制作展板，展示獲獎作品，寫通知張貼本次獲獎選手名單。6月1日為獲獎同學發放獎品及證書。報名及征文收集：學生會學習部向在校學生發布關于此次征文比賽的通知。參賽選手于5月30日前將作品交于地辦學生會學習部。作品評選由學習部成員對參賽作品進行評比活動過程中應注意問題的：1、同學們應按時到達集合地點；2、活動前應準備好所需的物品，如：展覽板，報名冊，簽字筆；3、在活動過程中同學們應遵守秩序；4、維持秩序和宣傳活動時需使用文明用語。5、本次活動本著“公平，公正，公開”的原則，對所有參賽作品進行評定。活動預期效果：通過此次“學業，職業生涯規劃”的征文活動，讓“學業，職業生涯”的概念更、加深入

20、人心，完善自身的心理素質，積極挖掘潛力，學會正確認知、合理規劃，形成初步目標構想，并主動實施、及時調整、認真準備、積極競爭。使同學們的校園生活更加精彩。活動的意義：“學業，職業生涯規劃”征文活動，主要提倡同學們對自己的學業，職業，人生進行系統的，合理的規劃。學業是學習自己的專業知識，為自己走向社會打下良好的基礎。職業是參與社會分工，利用專門的知識技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活_，并滿足精神需求的工作。學業與職業的關系是相輔相成的，學業提升我們的知識，而職業則是把知識運用到實踐中去。大學校園不僅是知識的殿堂，更是為日后能更好的在社會上立足打下良好的基礎。要在大學期

21、間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是大學期間的主要目的和任務。作為接受高等教育的群體，努力學好專業課，勤奮探出人生路。消失的舊時光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學，開始了我們新的學業，為了人生不斷努力。活動對我們的啟發：大學階段是過程，基于專業學習基礎的職業素質培養；職業階段是目標，在社會中學習和鍛煉事業和生活的平衡。大學生應該明確自己在學業，職業生涯上的每一步，為未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。獲獎名單一等獎：李青112二等獎：劉帥娟112孫雙雙118三等獎：張

22、維通112吳鴻淵118劉丹115優秀等獎：孫莉霞115王迪118林越112學生會學習部20_年5月31日活動宣傳展覽板：獲獎作品展覽板：職業生涯規劃大賽總結5一、活動缺陷。1、活動時間確定不及時，沒有考慮到個方面的因素。導致了活動因運動會延遲一周。2、在活動準備方面，教室的申請出了問題。提出教室申請時已經沒有多媒體教室了，導致參賽選手的ppt展示只能另找時間進行評比。3、在進行比賽場地的布時，過于簡單，只用了幾個簡單的氣球和其他一些小裝飾進行會場裝飾，沒有比賽的氛圍和氣氛。4、因比賽時很多評委都臨時有事，導致到場的評委只有8個，和最初的10個評委還有一定的差距。5、還是因為比賽時間的確定問題，

23、和學生會的新老生見面會比賽重疊，有2個參賽選手因學生會的工作而不能參與本次比賽。6、比賽在組織的時候因過分注重評委、比賽流程、獎品、主持人、比賽場地等方面。而忽略了對選手的培訓和挑選，使得比賽時有的選手甚至都不能脫稿更行演講，選手的演講質量不高。二、活動優點1、宣傳工作與通訊工作做的較好。大一學生都踴躍報名參加。在比賽開始的前一個星期就已經與宣傳部進行合作，將宣傳板擺了出去。在活動當天，也與通訊部聯系進行通訊稿的采集與編寫。在第二天的廣播中也有我院比賽的報道。2、組織工作做的較好。在比賽過程中，沒有出現重大的失誤，比賽較圓滿的完成。3、評委工作做的較好。邀請的評委中，既有學生會的部長，也有社聯

24、的代表，文學院的主要領導和后勤管理處學生辦公室主任。4、比賽收到了很好的效果。比賽時有很多大一的學生來到比賽場地，選手的演講對新生起到了一定的教育作用。相當于一種講座的形式。5、很好的宣傳了文學院學生會和就業指導部。通過這次比賽，更多的大一學生都對就業指導部有了一定的印象。使我部以后開展工作更加方便。三、今后活動組織原則1、在注重活動策劃的同時，注意選手的質量把關。把策劃和選手質量都加以提高。2、宣傳和通訊工作十分重要，不能放松。3、在確定比賽時間時，必須綜合考慮各方面的因素，否則比賽又得推遲。4、申請教室時必須提前申請。5、評委需要更加具有權威性,否則達不到預想的宣傳和教育的目的。6、工作必

25、須細致認真,把每一個細節都要想清楚。7、做事必須有計劃，不能空有一腔熱情而不做具體的實事。8、作為一個團體，我部因加強和各部之間的聯系，也以使我部的工作高效。四、活動費用。1、獎品：51元2、宣傳費用：10元3、裝飾費用：10元五、獲獎選手名單：略職業生涯規劃大賽總結6為配合校團委，加強學生對職業生涯的規劃意識，為今后的人生樹立一個正確的目標，特此在我院開展一次以職業生涯規劃ppt作品征集比賽。一、活動主題:我的未來不是夢二、活動時間：10月20至11月3日；三、活動承辦單位：冶金工程學院創業創新部四、活動安排：1·前期宣傳與報名；2·組織開展以：”我的未來不是夢“的主題團

26、課3·參賽指導；4·作品收集；5·作品評比；6·推薦優秀作品參加校區總決賽；7·給予獎勵；五、活動注意事項：1·活動針對11級大一新生2·所有參賽作品的要求必須按照規定格式ppt進行；3·參賽作品必須在規定日期之前完成；4·作品必須自己留好底稿，參賽作品概不返還；六、“職業生涯規劃ppt”大賽活動總結在冶金工程全體同學的大力配合下，冶金工程創業創新部在10月14日召集11級各班團支書就職業生涯規劃大賽征稿活動展開會議，最終在10月20日征集職業生涯規劃ppt21份。此次征稿活動達到了校團委創業實踐部要求的

27、數量，其中有10份優秀作品在征稿活動中脫穎而出。活動流程：10月14日我部開始征稿活動，通過發動各班團支書和走進每個班級的形式進行征稿宣傳最終在10月18號第一次征集職業生涯規劃ppt21份。10月18日我們在學工辦進行了第一次評審和篩選，選出了10份優秀作品。隨后，在老師以及相關學生干部的精心點評下，各參賽我們的團隊創業創新部選手悉心吸取中肯意見，再次優化修改。10月20日老師及學生干部在學工辦進行了第三次篩選，曾志鵬、郭境、孔令瑞、易爍文、黎開放、鄭桂鳳、朱偉、這8位同學的優秀作品憑著精美有序的語句，整潔創新的排版，有幸在學校職業生涯規劃ppt大賽中與各學院優秀人才一爭高下。在此次出在中我

28、院朱偉憑借整齊精美的排版、充實的內容、精彩的ppt演示，順利進入全校前20名。在老師和學長的指導下，將自己的作品做了再一次的修改和完善參加了學校的終極決賽。在此次活動中，一方面：創業創新部全體成員團結協作，一起面對困難問題，鍛煉了協調能力；另一個面，“職業生涯規劃”大賽，是在校大學生在大學階段，為進入社會、開展職業做好方方面面的準備，規劃好自己的人生，不至于使自己在進入社會之初就落后于人。“職業生涯規劃”對大學生的職業發展乃至這個人生發展都具有的重要作用：第一，職業生涯規劃幫助大學生樹立高尚人生目標。第二，職業生涯規劃指導大學生制定恰當的人生目標。第三，職業生涯規劃幫助大學生發掘自我潛能，增強

29、個人實力。通過“職業生涯規劃ppt”大賽，使在校大學生開始對自己的生涯開始分析和規劃。很多同學看到了現實與理想的差距，認識到了自身的不足，在老師的悉心指導下，通過對自己的職業生涯進行規劃，明確了目標并且找到了努力的方向，相信他們的明天是光明的。職業生涯規劃大賽總結7一、大學生之生涯規劃活動流程：此活動開始于20_年10月15日，結束語20_年3月13日，由就業創業部副部×對本部門16個干事進行了為期一周的“大學生職業生涯規劃”書寫的培訓，之后由16個部門干事在20_年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關內容的書寫要求，并傳達團委老師對活動的重視。同學們按要

30、求完成了職業規劃且詳細地為自己定下目標及實現目標的具體過程。于20_年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊并上交到學生會辦公室。上學期活動結束后有學生會各個部門部長或部門代表參與了×級學生“大學生職業生涯規劃”的評獎與評優。本學期，根據×級同學們在上學期寫的規劃書在此進行評比，目的在于看看半年后的現在，同學們的計劃完成情況，適時調整自己的發展方向，以及進一步完善自己的計劃。二、職業規劃大賽活動意義：本活動的意義在于消除同學們剛入大學的松散狀態，使同學們走出思想誤區，擺脫迷茫。一年級的同學們剛進入大學，對很多東西都不是很了解，為自己的將來發愁，舉行此活動，正是為了

31、讓同學們明確自己的方向，使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過后，同學們已對大學生活有的基本了解，對本專業的知識以及今后的發展方向有了初步掌握，本學期再次審核，是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。三、大學生職業規劃活動評價：它使同學們清醒認識到自己該做什么，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助于同學們自身的發展，而且目標和過程具體詳細，遠期近期目標相結合，更有助于激發同學們的動力。四、職業規劃活動展望：賽后加大宣傳，以增加職業規劃意義的影響力。借此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現有與潛在的資源優勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續增值，引導同學們對自己的綜合優勢

32、與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業發展目標與職業理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！對此次活動的前期籌劃與具體開展過程，我們就業創業部進行了周密的準備與安排；在活動的進行中通過與同學近距離接觸，也充分的認識到了同學們對自己今后生活工作的憧憬與擔憂；在活動結束后我們也做了深刻的總結分析，認為今后應該更加深入的開展該活動，通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們，提高他們的自制力，將此活動辦的更精更細更好，成為就業創業部的一個精品活動，將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點，并爭取將活動推廣到學

33、校里，讓更多的學生從中受益。職業生涯規劃大賽總結8通過本次大賽的幫助了同學們盡早樹立職業規劃意識，競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，主動采取積極行動，將職業規劃的理論與實踐完美結合。同時，有針對性地加強職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓大學生贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。為使廣大學生對未來職業有個很好的規劃，同時增強他們就業競爭危機意識，20_年10月22日下午，我們電氣與電子工程學院團總支實踐部首先開展了職業生涯規劃大賽指導講座，本次講座由電氣分院輔導員王濤老師主講，來自電氣分院的七十余名職業生涯規劃大賽的參賽選手齊聚一堂，和王濤老師一起進行了職業規劃、學業規劃。通過這次講座，讓在座同學意識到作為一名大學生對自身職業要有提前的規劃的必要性，而對職業規劃的前提則是要重視目前學業，使得同學們增強了學好專業知識的決心。通過賽前的積極宣傳以及老師的大力支持，此次活動得到了同學