1、經典元宵節活動策劃方案5篇農歷正月十五元宵節，又稱為上元節、上元佳節、小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個重要節日，經典元宵節活動策劃方案怎么寫?筆者今天在這里給大家分享一些關于經典元宵節活動策劃方案，希望能幫到各位。經典元宵節活動策劃方案1一、活動背景元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人

2、們帶來的喜氣和歡樂。二、活動主題歡樂元宵節三、活動目的1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;2.通過各項活動營造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創造;3.加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。四、活動時間五、活動地點六、參與人員七、活動流程1.主持人開場致辭;(3分鐘)2.故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述);(5分鐘)3.歡樂元宵一起包湯圓(20分鐘)規則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發給學生和家長，一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵)，最后將湯圓入鍋。4.歡樂

3、元宵書寫心愿卡片(20分鐘)規則：老師給學生發放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。5.歡樂元宵提燈籠游戲(30分鐘)規則：本輪為親子游戲環節，家長在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。6.歡樂元宵猜燈謎(30分鐘)規則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5-10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)配合音樂：歡快節慶音樂7

4、.歡樂元宵和我一起吃元宵(20分鐘)規則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品;配合音樂：賣湯圓八、物料準備面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子九、人員分工1名主持人6名老師提前一小時到會場做布置;10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律;1名老師負責音樂和現場PPT播放;4名老師負責物料采購，現場物料發放和收集;5名老師負責湯圓的烹煮和發放。十、注意事

5、項1.現場紀律秩序控制;2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷。十一、費用預算活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。經典元宵節活動策劃方案2一、活動時間20_年_月_日上午9：00二、活動地點多功能廳三、活動參加成員大班、中班、小班全體師生四、活動目的讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養幼兒的動手能力和思維能力讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷五、活動準備紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子六、活動流程1、9：00 主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。2、9：059：20 給幼兒講元宵節的

6、來歷故事，講元宵節的風俗習慣。3、9：209：25 引導出今天我們要做的事情-做元宵。4、9：259：35 幼兒做元宵前的準備-洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。5、9：359：50 師生共同動手做元宵。6、9：509：55 送去廚房煮元宵。7、9：5510：00 向幼兒宣布下環節活動-制作燈籠和猜燈謎。8、10：0010：15 猜謎語。9、10：1510：40 制作燈籠，老師做示范，準備材料。10、師生共同完成燈籠制作。11、10：40吃元宵。經典元宵節活動策劃方案3元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現員工風采，以增強員

7、工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：一、活動主題：猜燈謎、慶元宵二、活動時間：三、活動地點：娛樂室及籃球場四、活動準備：1、_月_日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條，負責人：2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛，負責人：3、_月_日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等，負責人：4、_月_日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等，負責人：5、保衛科負責維持活動

8、期間的秩序，負責人：請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。五、活動規則：1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)4、謎語共400條：第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核

9、對答案，第，301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品6、獎項設置：燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。(抽獎內容按照獎品來設定)游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發完，則活動結束。六、活動注意事項：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

10、4、游戲環節盡情的玩耍七、活動費用預算：1、元宵小燈籠20只，5元_20=100元2、紅絲帶兩盤，15元_2=30元3、獎品200份，4元_200=800元4、禮品30份，500元(可申請公司產品)合計費用：約1500元左右。經典元宵節活動策劃方案4民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣的了解，獲得對節日氣氛的體驗。具體安排如下：一、活動時間：_月_日上午二、活動地點：各班級、硬地面操場、幼兒園后門綠色地帶三、活動準備：每個孩子人手一個用利

11、是封完成的彩燈(小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)四、活動流程：(一)開展元宵節節日教育(上午第一節課)(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進行)1、教師節目開門紅2、全園節日教育3、師生彩燈舞律動4、糖果派送(三)用利是封作品裝飾校園(根據級部區域進行)經典元宵節活動策劃方案5一、設計思考元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身

12、的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。元宵節有許多傳說、故事、兒歌。元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標：(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品元宵;(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。中班主要目標：(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈

13、謎、吃元宵的快樂大班主要目標：(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義三、活動實施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：20_年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。四、主題活動環境創設班級環境：(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。園內大環境：(1)