1、【教學(xué)目標(biāo)】3【教學(xué)重點(diǎn)】3【教學(xué)難點(diǎn)】3【學(xué)前準(zhǔn)備】4【課時(shí)安排】4【教學(xué)步驟】4一、課前導(dǎo)入：4二、學(xué)習(xí)字詞：（PPT）4三、整體把握，默讀課文4四、課文重點(diǎn)賞析5五、重點(diǎn)段落賞析5六、作業(yè)6【板書】6【教學(xué)目標(biāo)】、知識(shí)與技能： 1）結(jié)合課文準(zhǔn)確理解“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。2）在理解課文的基礎(chǔ)上背誦課文第一段。3）能夠把握文章框架，概括小標(biāo)題。4）把握文章描寫人物和事件的手法與特點(diǎn)。、過程與方法：1）學(xué)習(xí)課文，把握人物個(gè)性2）把握作者抓住特性描寫人物的方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受閏土的淳樸、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)作者與閏土的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者抓住人物的個(gè)性化特點(diǎn)實(shí)

2、行語言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫；【教學(xué)難點(diǎn)】通過具體事例反映人物個(gè)性化特點(diǎn)的描寫方法?！緦W(xué)前準(zhǔn)備】學(xué)生根據(jù)老師發(fā)的生詞表預(yù)習(xí)生詞；通過課文插圖感知閏土的形象?！菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)?！窘虒W(xué)步驟】第 一 課 時(shí)一、課前導(dǎo)入：關(guān)于作者魯迅：文學(xué)家 思想家 革命家 民族魂 看PPT：魯迅的生平，時(shí)代背景及作品：故鄉(xiāng)朝花夕拾吶喊狂人日記，阿Q正傳中的阿Q成為家喻戶曉的明星，孔乙已的形象讓人印象深刻。二、學(xué)習(xí)字詞：（PPT）三、整體把握，默讀課文同桌討論，尋找信息，回答問題：1、閏土是誰？課文中“我”是誰？(整體感知人物) 2、“我”是怎么和閏土相識(shí)的？（細(xì)節(jié)感知人物） 3、 “我”和閏土相處了多長(zhǎng)時(shí)間？

3、為什么給我留下了很深的印象？ （人物個(gè)性化特點(diǎn)描寫）4、第一次見閏土?xí)r，他的外貌有什么特點(diǎn)？（人物特寫）四、整體感知課文1、朗讀：閏土講給我的稀奇事雪地捕鳥 夏日拾貝 看瓜刺猹 潮汛觀魚2、閏土的個(gè)性和特點(diǎn)通過這四件事體現(xiàn)的淋漓盡致。 勇敢 機(jī)智 好奇 愛生活 愛觀察 淳樸 善良 動(dòng)態(tài)描寫：捕鳥 刺猹 語言描寫：通過閏土的講述（大段的語言描寫），有詳有略地寫了四件事情。外貌描寫：紫色的小圓臉 頭戴小氈帽 項(xiàng)掛銀項(xiàng)圈3、閏土和我，以及別的朋友的對(duì)比：重點(diǎn)理解“高墻上的四角的天空”。五、重點(diǎn)段落賞析1、第一段人物特寫：“月夜刺猹” 強(qiáng)調(diào)色調(diào)、動(dòng)作。1） 學(xué)讀第一自然段，畫動(dòng)詞、畫外貌描寫。2） 體會(huì)動(dòng)詞捏字的作用。（用換“拿”“把”“握”的方式。）3）圖文結(jié)合，體會(huì)閏土的性格特點(diǎn)，并指導(dǎo)背誦。品讀用詞的準(zhǔn)確，畫面的完美。2、第一段的作用：特寫，伏筆描寫突出印象深刻，也反映出魯迅對(duì)閏土的深深懷念之情。六、作業(yè)1、結(jié)合對(duì)閏土外貌的描寫的學(xué)習(xí)，說說人物外貌描寫要注意些什么？2、習(xí)作：描寫一個(gè)你熟悉的人，抓住人物個(gè)性化的特征和典型的事件。 【板書】