1、會計學1核心核心(hxn)素養培養活結和死結動桿和定素養培養活結和死結動桿和定桿模型桿模型第一頁，共12頁。1.“活結”和“死結”的比較“活結”可理解為把繩子分成兩段，且可以沿繩子移動的結點。“活結”一般是由繩跨過滑輪或者繩上掛一光滑掛鉤而形成的。繩子雖然因“活結”而彎曲，但實際上是同一根(y n)繩，所以由“活結”分開的兩段繩子上彈力的大小一定相等，兩段繩子合力的方向一定沿這兩段繩子夾角的平分線。“死結”可理解為把繩子分成兩段，且不可以沿繩子移動的結點。“死結”兩側的繩因結而變成了兩根獨立的繩，因此由“死結”分開的兩段繩子上的彈力不一定相等。第1頁/共11頁第二頁，共12頁。轉到解析(ji

2、x)第2頁/共11頁第三頁，共12頁。轉回(zhun hu)原題解析 由于物體a、b均保持靜止，各繩間角度保持不變，對a受力分析得，繩的拉力FTmag，所以(suy)物體a受到繩的拉力保持不變。由滑輪性質知，滑輪兩側繩的拉力相等，所以(suy)連接a和b繩的張力大小、方向均保持不變，選項C錯誤；a、b受到繩的拉力大小、方向均不變，所以(suy)OO的張力不變，選項A錯誤；對b進行受力分析，如圖所示。由平衡條件得：FT Ff Fcos ，Fsin FN FTsin mbg。其中FT和mbg始終不變，當F大小在一定范圍內變化時，支持力在一定范圍內變化，選項B正確；摩擦力也在一定范圍內發生變化，選項

3、D正確。答案BD第3頁/共11頁第四頁，共12頁。轉到解析(ji x)第4頁/共11頁第五頁，共12頁。轉回(zhun hu)原題第5頁/共11頁第六頁，共12頁。第6頁/共11頁第七頁，共12頁。2.“動桿”和“定桿”的比較“動桿”：對于一端有轉軸或有鉸鏈的輕桿，其提供的彈力方向一定是沿著(yn zhe)輕桿的方向。“定桿”：一端固定的輕桿（如一端“插入”墻壁或固定于地面），其提供的彈力不一定沿著(yn zhe)輕桿的方向，力的方向只能根據具體情況進行受力分析。根據平衡條件或牛頓第二定律確定桿中的彈力的大小和方向。第7頁/共11頁第八頁，共12頁。解析以滑輪為研究對象，懸掛(xungu)重物

4、的繩的拉力FTmg100 N，故小滑輪受到繩的作用力沿BC、BD方向，大小都是100 N。以CB、BD為鄰邊作平行四邊形如圖所示，由CBD120，CBEDBE，得CBEDBE60，即CBE是等邊三角形，故F合100 N。根據平衡條件得F100 N，選項C正確。答案C第8頁/共11頁第九頁，共12頁。解析 對C進行受力分析如圖所示，根據力的平衡條件和對稱性可知FACFCDG。A點上移后繩上拉力大小不變，一直等于重物的重力，故選項A錯誤，C正確；A點上移后AC與CD的夾角(ji jio)變大，則合力變小，即輕桿受到的壓力減小，方向沿桿方向并且沿ACD的角平分線，根據幾何知識知BCD變大，即桿與AB夾角(ji jio)變大，則選項B正確，D錯誤。答案BC第9頁/共11頁第十頁，共12頁。第10頁/共11頁第十一頁，共12頁。NoImage內容(nirng)總結會計學。“活結”可理解為把繩子分成兩段，且可以沿繩子移動的結點。“死結”可理解為把繩子分成兩段，且不可以沿繩子移動的結點。C.連接a和b的繩的張力也在一定范圍內變化。根據平衡條件或牛頓第二定律確定桿中的彈力的大小和方向(fngxing)。B.