教練式領導力培訓后感_第1頁
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文檔簡介

1、教練式領導力教練式領導力是一種用于人員開發和幫助員工自主實現工作目標的模式和方法，使員工在組織中能以最大的熱情和創造性來工作，并把個人目標和組織目標結合在一起的策略。教練式領導者能夠充分調動員工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目標，使企業以更強的適應性面對新的挑戰。 上午的課時老師重點講了教練式領導力的原理、含義、作用。由于理論知識偏多，我閱歷尚淺，暫不能以豐富的實際案例來解釋說明。 下午的課時老師重點講了如何運用教練式領導力，由此我們也實踐了一回。主要是通過一連串相關的發問的方式，包括： 今天感覺怎么樣？ 目前有什么高興的事情可以分享？ 今天要解決的問題是？ 那你的目標是？ 如果這個

2、問題解決了，會帶來什么結果？ 目前遇到的問題是？ 即使沒有存在這些問題，你能做些什么？ 除了這些，你還能做些什么？（至少3個） 做了這些，有什么用呢？（至少3點） 既然這樣，選擇哪個方法先試一試？ 打算什么時候開始呢？（時間確定） 你希望什么時間用什么方式來跟進你？ 請問在這個過程中你學到了什么？這類激發式的談話不僅讓員工能獨立的處理問題，也促進了領導和員工的關系。在實踐的過程中，我扮演的角色是以領導者的身份來幫助小組學員解決問題。他以員工的身份提出了他目前遇到的困難是他的產品銷售范圍狹隘，以至于他作為他們組的采購經理而未能創造利益，我用那串發問的方式逐一問他，當問到他能做些什么來解決問題的時

3、候，由于老師說明是至少要3點，而他好不容易醞釀出了2點，而達不到老師的要求了。過后我也向老師提出了這個問題，有時候，即使我們窮盡一生可能也想不出這個問題的答案，那這個問題又如何解決呢？老師雖然回答了我們的問題，但我不得要領，感覺他脫離正題了（個人意見）。在快下課的時候，有人上臺分享了他的問題，想老師能給他做出解答。問題如下：他覺得他的妻子只顧花錢，不懂節約，他認為妻子就是該像他母親一樣的，勤儉持家，相夫教子，問老師如何能解決這個問題。老師回答的是：改變不了別人那就只能改變自己，他只是活在他的理想中，也就是有了這樣的妻子，才能更好的激勵他賺更多的錢。前兩句我很贊同，改變自己很難，更何況改變別人，但不能因此而以詭辯的方法論來解答發問人的問題，人不該是這樣激勵的，問題最終還是沒能解決，當然分享很重要。有時候遇到問題也別怕出糗而不提問，這樣問題也不會被剖析清楚，可能你解決不了，而他可以幫你提出不同的解決思路。對于那位發問人，我很佩服他的勇氣，有時候當一個人人

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