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文檔簡介

1、實用下學期教學總結四篇 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是幫大家整理的下學期教學總結4篇,希望能夠幫助到大家。 一、熟讀教材,因材施教,根據實際合理安排教學計劃。開學初,本人對教材進行全面分析,對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍,合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后,各個年級的學生在接受能力,知識基礎與興趣上都是

2、不盡相同的,所以我制定了不同的教學目標,一個學期下來,學生的整體音樂素質方面有了較大的提高(尤其在節奏上面),學生的音樂接受能力也增強了,使音樂教學取得了較高的質量。二、在教學中多采用啟發、引導式,運用多種手段,充分調動學生的學習興趣與參與興趣。在教學中,學生開始時是處于一種被動狀態下的,但教學畢竟是教與學的一個過程,在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中,學生應該是從“要我學-我想學-我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的,一方面,我在教學模式上采用一些適當的發問,吸引住學生的注意力,并不斷地對學生進行啟發,誘發學生進行積極的思考;另一方面,我通過大量的實物展示與課件相結合,充分調

3、動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學地優化。三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。音樂教學中,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,學生的興趣比較低落,教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的游戲表演,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,課堂教學收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知)。通過我的努力,在這學期的教育局督導檢查中,我的授課和教案都得到了優。當然,我在教學中也存在這樣和那樣的不足,但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優化課堂教學,從而更好的體現教育“以人為本”的思想,體現“生命教育”的指導思想。

4、以上為本學期音樂教學工作總結,不足之處請給予指正。 下學期教學總結 篇2 科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時,它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環境、文化背景、民族、地區等方面存在的差異,在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。一、認清新課程改革的目標。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。二、具體做法:1、基礎教育課程改革是教育

5、戰線一件非常重要的工作,實施科學新課程標準,除了要用新的教學理念武裝自己以外,最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料,明確目標和任務,理清新課程的結構、理念。2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲,學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發展需要和已有經驗的基礎之上,提供他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者,引領者和親密的伙伴,對學生在科學學習活動中的表現給予了充分的理解和尊重,并以自己的教學行為對學生產生了積極的影響。3、嚴格設計好每一節課

6、的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一,依靠實驗,一些客觀的科學現實能夠轉變了學習探究的科學規律,從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規律有存在,體驗著科學知識的形成。4、創造性的挖掘課程教學資料,布置探究式的課外作業。為了結合探究性學習方式的要求,轉變評價方式與知識的形成的方式,我充分挖掘教材資源,使課外作業盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,但是通過學生的自主探究,學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。通過努力,本學期已經取得了一定的成績,但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑,以待于以后在教育教學過程中解決:一是知識的

7、全面性問題,特別是一些原有教材中沒有而新增的內容,有待于進一步去學習;二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持,但是學校的條件往往達不到這方面的要求,如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學生升學更好的融合的問題,有待于進一步去思考。今后我將繼續保持,并爭取更大的進步。 下學期教學總結 篇3 近一學年來,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作做出總結,以促進教學工作更上一層樓。一、認真鉆研業務。這學期我擔任五年級數

8、學教學工作,在教學中我認真學習新課標,鉆研教材,為了準確的傳授知識我經常和同事一起探討教學中出現的問題。如果教師課前不很好的研究,教學中很難讓學生明白。二、創設良好的學習情境。創設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中,才能促進認識主體的主動發展。教學中,我充分利用學校多媒體設備,設計制作多媒體課件,精心創設教學情境,有效地調動學生主動參與教學活動,使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計,巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發展區,促成學生對新知識意義的自主建構,讓學生在充分地經歷探索事物的數量關系和變化規律的過程中,發展智力。三、致力于數學教學的優化。1注重課堂氣氛

9、的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創設良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創設喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。2注重作業的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的.思維,提高學生思維的發散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用,從綜合的角度培養學生創新思維。注重作業批改的及時性,經常當面批改,個別輔導。3注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時,引導學生應用語文里縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。4注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生

10、,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。四、尊重學生個體差異。由于學生間存在很大的個體差異,因此教學中,教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學,盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略;在教學評價上要承認學生的個體差異,對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。針對本班的知識基礎和學生情況,在平時教學中,我采取書上的題學生做完后教師檢查到位,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。五、存在不足及努力方向。1、數學教學方法還需要進一步改進。2、理論學習還

11、需要進一步加強,多閱讀有關數學方面的書籍,3、學生學習數學的方法還需要進一步指導,能力培養還需要進一步加強。4、爭取家長的配合和支持,力爭取得較好成績。 下學期教學總結 篇4 20xx20xx學年度下學期教學工作在全體領導和老師的努力下,已經圓滿結束。回顧過去,總結如下:一、抓好常規,穩定教學秩序1、開學初,教研室對全體教師進行了推門聽課,聽課率達100%。聽課后,我們與教師共同探討,研究如何解決課堂中出現的疑難問題。一個學期以來,教學副校長聽課60節,三位教學主任聽課35節。2、開學初,在基礎教育股、進修學校小教部等相關部門的教學會議精神指導下,我們制定了學期初教學工作計劃,在計劃中全面落實

12、了上級相關部門的要求。3、了解學情,輔導畢業生。由于六年級有一些基礎差的學生,臨近期末考試,思想比較渙散,在張校長的直接參與下,我們對個別學生進行了學習上的補差與輔導,張校長每天早晨進入班級,參與早自習管理,我們利用科任課的時間,對個別學生進行單項知識的輔導。4、由于本學期的一些特殊原因,教師缺課比較多,為保證正常的教學秩序,教研室的全體領導主動擔當起代課任務,一個學期以來,累計代課約xx0節。5、招生工作:我校從4月份開始進行新生的招生工作,通過對學校的大力宣傳,現新生已經招生60人。二、繼續開展網絡教研,提高教研效率由于網絡技術的普及,結合我鄉各校開展校本教研的實際情況,本學期我們繼續開展

13、網絡教研活動。1、開學初,我們通過網絡教研,進行了各年組的集體備課,教師們以年組為單位,分單元進行,使教師對教材內容及教學方法有了深入的學習。2、4月份,我們組織班主任教師,進行了確定基礎知識點的教研活動,語文學科明確了整冊教材需要學生掌握的字和詞語;品德、科學等學科確定了教材知識點,并出了各單元的復習題。張校長親自帶領美術和音樂小組開展教研,極大的調動了教師參與教研的積極性。3、6月份,我們開展了網上評課活動,針對低中高年級的語文閱讀教學,提供了3個比較經典的課例,通過教師的評課,教師們對低中高年級的閱讀教學明確了思路,查找到了自己教學的不足。4、為提高畢業生的學習成績,加強畢業生管理,我們

14、召開了畢業生班主任及學校領導的教研會,會上全體畢業班班主任介紹了班級管理的經驗,交流了切實可行的教育管理方法,領導分工負責各學科教學,使畢業生成績有了顯著的提高。5、假期我們將通過學校網絡平臺,進行教師粉筆字競賽活動。我們已經將教師寫的粉筆字照下來,然后發到學校網站,全體教師參與評選,促進教師大練基本功的熱情。三、科研課題的立項工作1、十一五期間,我校教學方面的課題有國家級課題1項語文學科教學方法之研究、省級課題1項語文教學模式的新探索、市級課題1項合作學習研究全部完成結題工作。2、本學期,我校按照上級科研部門的要求,確立了兩項科研課題:一是市級科研課題閱讀教學中的朗讀訓練,一個是省級課題開展

15、網絡教研,推進教師繼續教育。兩項課題,都已經完成了課題申請。我校被評為錦州市十一五科研工作先進單位。四、加大雙高普九工作力度,為檔案的準備做最后沖刺根據區雙高水平普九工作會議精神,為準備在20xx年末迎接省預檢,要在7月份前完成兩年的檔案。我們成立了雙高工作領導和工作小組,詳細的進行了分工,明確了每個人的責任。6月份,在中心校的集中帶領下,各村小完成了相關數據檔案的整理,兩年的數據已經全部上繳到了區督學室。由于我校行政區劃分歸屬問題,我校的文字檔案工作還未進行系統的整理。五、繼續教育工作1、教師的十一五繼續教育工作已經結束,按照市區培訓部門的安排,我們對繼續教育工作進行了最后的整理,教師的學分證已經登分完畢,教育技術水平證書接受了區培訓部2次抽檢,一次普檢。一些老教師的教育技術能力考試,經過多方面的協調,全部過關。繼續教育學分證驗證工作正在進行。2、本學期,為迎接省繼續教育檢查,我們對繼續教育檔案又重新進行了整理,接受了區基礎教育股和區培訓部的檢查。六、加強管理,提高質量1、為了使教師樹立質量意識,強化競爭意識,我們本學期制定了三項提高教學成績的措施:一是語文、數學

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