1、亮點工作總結 亮點工作總結 亮點工作總結 1、為了更好的落實“服務育人的工作理念，倡導愛護校園，保護校園環境，以“弘揚雷鋒精神，共創文明校園為主題，開展樓道衛生清理活動。 2、舉辦“愛護校園，保護校園環境系列活動。并在步行街廣場召開了啟動儀式。啟動儀式首先闡述了系列互動的各項安排：“愛護校園，保護校園環境系列活動主要包括：花壇制定、栽植工作；聘請環境保護志愿者；開辦保護環境主題宣揚月等項目。 3、入春以來，累計鋪種草坪2千余平米；栽植、擺放各類花卉10萬余株；沖刷校區道路、廣場、人行道板20余萬平米；擺放組合花箱76個，增設工藝垃圾箱30件，擺放五色草花架2組，100多平米。改善了環境，增加了

2、綠化彩化效果。 4、進行了全面修理，修理擋土墻160多延長米；修理廣場磚130多平方米；修理道板50多平方米等。 5、為保證“執行年主題得到全面的貫徹落實，結合關于深入開展崗位練兵活動的實施看法，以及崗位練兵活動實施方案等文件精神，本年在全部門范圍內全面開展崗位練兵活動。目的在于通過練兵規范員工服務技能，提升服務水平，提升服務質量，以利于更好的開展各項服務工作。具體分四部分進行：方案討論階段、準備階段、實施階段、總結階段。現已進入實施階段。 6、主要路段嚴重積水，多次與道面修理施工單位協商求助，在不懈努力下由本部門與道路修理單位共同合作，在人行道下設置2根管線至道邊最低點處，對道面積水進行疏導

3、，效果非常好。 7、辦公區與主路之間沒有鋪裝路面，作業車輛行走時向校內道面帶泥現象嚴重，人員行走困難。利用道路改造工程廢棄的道邊石對其進行了改造，鋪設邊石200多平方米，解決了出行作業難的問題。 擴大閱讀：亮點工作總結 好習慣養成教育活動階段總結 習慣是從小培養的，好品質就是在養成好習慣的同時形成的。在 好習慣伴我成長的大潮中，我校依據實際狀況和學生的年齡特點，學期初制定了“小學生日常行為習慣養成教育實施方案。以研究圍繞學生形成優良的行為習慣、學習習慣、生活習慣為根本目的，以各種施行活動過程為載體，采用不同措施對學生進行教育指導，幫助學生形成了優良的行為習慣。一、具體內容 依據具體的培養計劃，

4、除適時進行行為習慣訓練外，天天早晨的晨會時間和每周一次的班隊會均定為訓練時間。優良的行為習慣的訓練和培養主要包括以下幾點： 1、優良的行為習慣：課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做健康的游戲；排隊快、靜、齊；上下樓梯靠右行；不講粗話，不打人；不去危險的地方，不破壞花草樹木；和同學團結互助等。 2、優良的學習習慣：課前能及時做好準備工作；上課要有優良的學習態度；養成仔細觀察、勤記筆記、質疑發問、勤查工具書、定期復習整理的好習慣；獨立自主地完成作業，做到仔細審題、認真書寫，力爭保質保量按時完成作業，不抄襲他人作業；上課認真聽課，有優良的坐姿，不可趴在桌子上聽課,不打攪別人學習等。 3、優良的生活習慣：衣

5、冠整潔，搞好個人衛生；及時收拾好自己的書包、書桌，不隨地吐痰，看到垃圾主動撿起，不在桌椅、墻壁上隨便刻畫；知道值日生應該做什么，怎么做又快又好等。二、具體做法： 1、明確意義，激發動機。 給學生講明養成習慣的重要性，讓他們學會自我教育。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生堅持自我教育非常必要。我班充分利用班隊會、板報、演講等形式，不斷提升學生的自我教育能力。同時，明確了要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規范教育我有一份的觀念，形成“人人關心養成教育，重抓養成教育的氛圍。2、制定計劃，明確目標。 依據學生年齡結構，心理特點，我校確定學生行為習慣

6、養成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：行為習慣養成目標、衛生習慣養成目標和學習習慣養成目標。3、建章立制，規范言行。 優良的行為規范養不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。 (1)學生文明行為制度：天天由紀律委員對學生行為進行檢查催促，使學生的行為表現處于集體的共同監督下，使學生能較自覺地遵守規范。 (2)值日制度：由生活委員嚴格負責，負責好學生的衛生表現，并且做好教育，一周做好總結工作，真正從細小處入手，把衛生行為規范落到實處。 (3)學習習慣養成制度：由小班長做好早讀和午休管理工作，珍惜好時間，進行表揚和懲處制度，讓班級學生真正能意識到學

7、習的重要性，養成自主學習的好習慣。三、取得的成效與努力方向 在各個學生的共同努力和配合下，每人都能依據訓練目標完成，取得了一定的成效。這個學年和上個學年相比，學生各方面的習慣顯然好轉，在學校的紀律和衛生評比中取得了一定成績。并且，無論是老師，還是家長，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道優良行為習慣的養成，對學生今后的自身發展非常重要的。當然，碧玉微瑕，在大部分同學的行為逐漸規范，舉止逐漸儒雅，一少部分同學因為一些壞習慣的歷史痼習，不能很快地改正過來，學校仍存在一些不太令人滿意的地方。如仍有一些同學優良的衛生習慣、環保意識沒有形成。不過我們相信隨著活動的逐漸深入，他們的行為會逐漸規范起來，畢竟他們也是活潑可愛的孩子。 養成教育是一個長期的工程，一定要保持做下去，不斷地發現，不斷地改正。今后，在做這方面的工作更要注意積存，從細小處入手，不斷提升工作的能力和水平，不斷學習，嘗試