1、部編人教版六年級上冊語文期中試卷一、基礎部分（ 41 分）1、看拼音寫詞語（ 10 分）stu xyy o y zh n y ng gu d o （）（）（）（）（）l n ku y ng d i q ng t ng p n t n p o xi o （）（）（）（）（）2、選擇題（ 9分）（1） 下列各組詞中，音、形、義全對的一組是：（） （2 分）a、聆聽（l n ）喝問（ h ）無辜百感交集（一齊）b、膝蓋（x ）蛤?。?ma ）石凳莫衷一是（判斷）c、咒語（z u）哺育（ b ）承諾舉世聞名（全）d、樹冠（ gu n）魔爪（ zhu ）妄圖有教無類（分類）（2） 下列句中加點詞與 “秋

2、冬時節許多樹的葉子都凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。 ” “自然”含義相同的一組是： （） （2 分）a、對孩子來說，一年中最高興的時節，自然要數除夕了。b、綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。c、園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。d、死海的海水密度大于人體密度，人一到海里，就會自然漂起來。（3） 下列標點符號運用有誤的一項是： （） （2分）a 有一首歌叫太湖美 ，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！ ”b 彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽c廣玉蘭這篇文章介紹了什么？你讀懂了嗎？老師問我。d那個人說，他愛月夜，但他也愛星天。（4） 選擇

3、下列句子中引號的正確用法，請將序號填在括號里。（3 分）a、 表示直接引用 b 、表示著重論述或特定稱謂c、表示諷刺或否定 d 、表示特殊含義有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗” ，就不失時機地摘下它。（）“滿招損，謙受益。 ”這句格言流傳至今已經兩千多年了。（）讀書有“三到”，所謂“三到”就是心到、眼到、口到。（）3、填寫下列詞語。（8 分）念（） （）詞滄（）一（） （）龍戲（） （） （）不同嚴（）合（） （）不（）當（） （）澎湃心（）肉（）4、根據課文內容填空。（5 分）（1）開軒面場圃，。待到重陽日，。（2），大渡橋橫鐵索寒。（3）兒童相見不相識，。（4），萬水千山只等閑。5、綜合改錯（

4、錯標點2 個，錯別字 2 個，病句 2 處） （6 分）署假里，我們班許多同學去祖國各地游玩，有的來到南京天文展覽館， 看到了張衡發現的地球儀； 有的來到莫高窟， 欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內容豐富多采的壁畫；有的來到了北京故宮， 看到了規模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們增長了見識和眼界，這真是讀萬卷書，行萬里路啊! 6、語文與生活：（3 分）據稱墨西哥報曾經別出心裁，把每天的天氣預報寫成詩，登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這么一則天氣預報：“東風吹開飄動的烏云，樹葉沙沙作響， 城市迎來了金黃的黎明。 黃昏的細雨叮囑人們披上長袖單衣，在寂靜的街道悠閑散步。 ”請根據這首詩把墨西

5、哥當天的天氣（天氣變化、風向風速、氣溫范圍等）簡練地概括出來：二、短文閱讀（ 29 分）（一）成全善良（14 分）那是三月里的一天，我去醫院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多， 在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話， 是陪老人去醫院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親， （）在前面擋著人群，（）攙著父親的胳膊上車。 車上早就人滿為患。 這時一個姑娘站了起來微笑著對那位老人說大爺您來這里坐吧謝謝了姑娘老人卻說我站站沒關系你坐吧那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說： “您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老

6、人拉了拉她的手，說： “好好，那就太謝謝你了！ ”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。 但我發現那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。 我不禁替他暗自慶幸： 虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。 我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話， 問清他在哪個病室。 也正因為我這樣停了一停， 我才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？” “一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！ ” “人家小姑娘

7、一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來（）客套， （）另有隱情。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上， 老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良？1. 給劃線部分加標點。（3 分）2. 在文中括號內填上合適的關聯詞。 （2 分）3. 在給老人讓做的過程中，姑娘的神情發生了怎樣的變化？（）（） （）， 從 這 些 變 化 中 ， 你 體 會 到 姑 娘的特點。 （4 分）4. “我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情?！边@句話中的 “隱情”是

8、指，老人沒有拒絕的原因是。 （2 分）5. （1）成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良？（改成不用問號的句子）（1分）（2）請聯系生活實際，談談你對這句話的理解。（2 分）（二） 螞蟻的世界不堵車（15 分）螞蟻是地球上數量最多的昆蟲之一， 人們到處都可以看到它們忙忙碌碌的景象。螞蟻的視力很差，只能【分辨分辯】出十幾厘米以內物體的簡單形狀。它們在自己的領地上生活，并不會閱讀交通指南之類的書籍，卻從來不會發生交通堵塞的狀況，這究竟是為什么呢？/ （）科學家通過實驗， 終于找到了答案。 原來，螞蟻擁有一種令人驚嘆的特殊本領，它們非常善于【交換交流】路況信息，從而保證同伴隨時都知道周圍道路的具體情況

9、，使它們選擇最佳的行走路線。研究人員首先在蟻巢附近擺放了一些螞蟻喜歡吃的食物，然后在蟻巢和食物之間建立了一寬一窄兩條通道。不一會兒， 食物吸引了大批螞蟻趕來搬運。一開始， 螞蟻隨機地選擇行走路線， 較窄的那條通道很快就變得擁擠起來。 沒過多久，怪事發生了。 一只從擁擠的窄路上返回蟻巢的螞蟻，途中遇到了另一只迎面而來的同伴，前者會盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道。如果路上沒有遇到擁擠的麻煩，它就不會這么做。后來，研究人員又在食物和蟻巢之間建立了多條縱橫交錯的通道。不久，其中路途最短、 最寬敞的那條通道必然成為螞蟻們的首選。不過，只要這里即將發生擁堵，它們就開始用身體相互 “頂”起來。許多螞蟻立

10、刻轉身選擇另外的道路，這樣每條道路都能夠【保持堅持】暢通無阻。 / ( ) 人們很難解釋螞蟻這么做究竟是出于自私還是無私。從某一只螞蟻來看， 它似乎沒有什么高深的想法。 但是從螞蟻整體來看， 它們使用這種看起來似乎并不復雜的小動作以后，卻使整個群體運行得相當有秩序。螞蟻的世界“不堵車”現象，為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示?，F在，人們利用發達的通訊技術，讓所有的車輛都能及時地了解周圍道路的交通狀況，選擇合適的行走路線，這樣一來，交通【擁堵擁擠】的現象就大大緩解了。/ ( ) 1. 用“”在文中【】里選擇合適的詞。（2 分）2. 縮句：螞蟻的世界“不堵車”現象，為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示。 （1 分）3. 聯系上下文理解帶點字詞的意思。 （6 分）（1）前者會盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道。這里“前者”指的是，后者指的是。 （2 分）（2）但是從螞蟻整體來看，它們使用這種看起來似乎并不復雜的小動作以后，卻使整個群體運行得相當有秩序。 “這種看起來似乎并不復雜的小動作”指的是。 （1 分）（3）為了尋找螞蟻世界“不堵車”的答案，科學家做了兩次實驗：一次實驗是，另一次實驗是。兩次實驗都有一個共同的發現。 （3 分）4. 文中已用“ / ”符號把短文分成了三部分，請仿照第一部分的小標題，概括第二、三部分的主要內容