1、探究類題目專練 此類題目又稱探究與實踐題，是以社會、經(jīng)濟、科技和生活中的熱點問題作為探究性學(xué)習(xí)和 實踐活動的背景，要求學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和方法，對有關(guān)理論或現(xiàn)實問題進行探索和研 究。綜合探究題通常從以下兩個角度進行考查：一是對探究與實踐的操作過程進行考查；二 是對研究性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動中所遇到的問題，從相關(guān)的政治學(xué)科知識角度進行考查。兩者既 可以分開設(shè)問，也可以綜合起來設(shè)問。但一般不會單獨對過程進行考查，從相關(guān)的政治學(xué)科 知識角度進行考查是綜合探究題的主體和重點。這類試題的答案往往是融開放性、探究性、 生成性、自主性、價值性等為一體，突出考查學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的能力。 一、選擇題 1.

2、 為配合所在社區(qū)的選舉工作， 某校社會實踐活動小組擬定了下列宣傳標(biāo)語， 你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)?是（） 珍惜選舉權(quán)利，投出神圣一票 擴大公民權(quán)利， 推動政治文明 人大代表人民選，選 好代表為人民 審慎行使權(quán)力，科學(xué)民主決策 A. B. C. D. 答案 A 解析 注意題干信息“為配合所在社區(qū)的選舉工作”， 錯誤，不符合題意。 2. 山東省政府發(fā)布 國民休閑發(fā)展綱要 要求，以滿足全體人民休閑需求為出發(fā)點和落腳點， 培育國民休閑意識，壯大休閑產(chǎn)業(yè)規(guī)模，豐富完善休閑產(chǎn)品，保障國民休閑權(quán)利，提升居民 生活的幸福指數(shù)。如果據(jù)此寫新聞報道，你認(rèn)為最適合的標(biāo)題是 （ ） A. 改變職能，更加關(guān)注民生問題 B. 以人為

3、本，更好履行政府職能 C. 重視休閑，實現(xiàn)公民政治權(quán)利 D. 民主執(zhí)政，政府權(quán)力不斷擴大 答案 B 3 在以“維護我國的國家利益”為題的研究性學(xué)習(xí)中，某班同學(xué)根據(jù)收集到的以下信息： 國家統(tǒng)一、民族團結(jié)，是中華民族的最高利益。 歐盟強征航空業(yè)碳排放稅是借環(huán)保之名犧牲發(fā)展中國家的利益。 某國企圖對釣魚島附屬島嶼命名，是損害中國核心利益之舉。 我國將不斷拓展新的開放領(lǐng)域和空間，擴大和深化與各方利益的匯合點。 認(rèn)為維護我國的國家利益，應(yīng)該 （ ） 維護好發(fā)展好廣大人民的根本利益 把維護世界和平與發(fā)展放在首位 維護我國的安 全、政治、經(jīng)濟利益 維護好世界各國人民的共同利益 A. B. C. D. 答案

4、A 解析 維護我國的國家利益同維護好發(fā)展好廣大人民的根本利益是一致的。應(yīng)把維護我國的 主權(quán)、安全和發(fā)展等核心利益放在首位。維護我國的國家利益包括維護我國的安全、政治、 經(jīng)濟利益，不包括維護好世界各國人民的共同利益。故選。 4 某班將開展“我的中國夢：中國與世界”主題班會。甲同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容是：近年來， 亞洲穩(wěn)定面臨新的挑戰(zhàn)，熱點問題此起彼伏；亞洲國家間貿(mào)易和投資依存度不斷上升，亞洲 越來越成為拉動世界經(jīng)濟復(fù)蘇的重要引擎； 2012 年，中國與周邊國家貿(mào)易額已經(jīng)超過中國與 歐美的貿(mào)易之和。中國對亞洲經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)超過 50%下列選項中，最適合作甲同學(xué)發(fā)言 題目的是（ ) A.順應(yīng)激流 共擔(dān)責(zé)任

5、 B.親仁善鄰 合作共贏 C.共克時艱 開放包容 D.求同存異 增進互信 答案 B 解析 材料中體現(xiàn)了我國與周邊國家和地區(qū)積極開展交流與合作，體現(xiàn)了我國對亞太地區(qū)的 發(fā)展起到了建設(shè)性的作用。所以 B 項符合題意，其余三項不合題意。 5. 2013 年，全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館 （站）（“三館一站”）全部實現(xiàn)向公眾免費開 放。中央已將“三館一站”免費開放經(jīng)費列入制度性預(yù)算當(dāng)中。如果請你對此寫一篇報道， 從文化生活角度，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是 （ ） A. 發(fā)揮社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用 B. 扶持公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益 C. 開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，培育文明風(fēng)尚 D. 發(fā)

6、展公益性文化事業(yè)，反對文化產(chǎn)業(yè)的營利行為 答案 B 解析 “三館一站”免費開放，體現(xiàn)的是國家發(fā)展文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益，故選 B。A C與題意不符；D 錯在“反對文化產(chǎn)業(yè)的營利行為”。 二、非選擇題 6 “中國夢”引發(fā)全球熱議。贊揚、支持、期待者有之；曲解、疑慮、甚至敵意者也不少。 國外有評論認(rèn)為：“中國夢”是“重返”昔日“輝煌”， 是“恢復(fù)中國歷史上那種帝國秩序” 和“昔日的帝國地位”，少數(shù)周邊國家“擔(dān)心可能再次淪為不得不向中國進貢的附屬國”。 有些西方輿論認(rèn)為，“中國夢”是野心勃勃的代名詞，“中國夢”的最終目標(biāo)是稱霸世界， “中國夢”將對世界構(gòu)成威脅，是其他國家的“噩夢”。 如果你

7、是外交部的發(fā)言人，請用當(dāng)代國際社會的知識就國際上對“中國夢”的曲解發(fā)表講話。 答案（1）當(dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展。 中國作為聯(lián)合國常任理事國一貫遵循聯(lián)合國憲章的 宗旨和原則，對世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。所以“中國夢”不是為了“重返昔日的帝 國地位”，不可能把其他國家淪為附屬國。 (2) 我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。以維護世界和平、 促進共同發(fā)展為宗旨，以和平共處五項原則為基本準(zhǔn)則，我國外交政策的實踐充分說明中國 是維護世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量。 (3) 中國始終不渝地走和平發(fā)展道路， 發(fā)展同所有國家的友好合作，反對各種形式的霸權(quán)主義 和強權(quán)政治

8、，永遠(yuǎn)不稱霸。所以“中國夢”并不是為了稱霸世界。 (4) 那些曲解“中國夢”的論調(diào)就是在鼓吹“中國威脅論”，其實質(zhì)是為了遏制中國。 7. 2014 年 4 月 23 日是第 19 個世界讀書日。某校高三(1)班同學(xué)們商定開展以“倡導(dǎo)全民閱 讀，共建書香中國”為主題的探究活動。就讓我們一起參與其中吧。 文化自省 人類最偉大的思想， 盡在書中。閱讀事關(guān)全民素質(zhì)的提高和文化強國的建設(shè)。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示， 2013 年我國超五成成年國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少， 六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦 閱讀活動。李克強總理也在 2014 年的政府工作報告中首次提出了 “倡導(dǎo)全民閱讀”。 (1) 運用文化生活知識

9、，說明倡導(dǎo)全民閱讀的意義。 思維碰撞 2014 年，全民閱讀立法、起草工作仍在推進中，力求將全民閱讀納入法制化軌道，推動全民 閱讀常態(tài)化，制度化。但是，對于閱讀立法，社會上存在不同看法。贊成者認(rèn)為，將閱讀提 升到國家宏觀戰(zhàn)略的層面，有利于提升國民閱讀水平，實現(xiàn)文化強國的目標(biāo)。反對者認(rèn)為， 閱讀水平提升是一個潛移默化的過程，希望通過立法使其畢其功于一役并不現(xiàn)實，且真正實 施起來困難重重。 (2) 運用唯物辯證法的相關(guān)知識，簡要評析上述兩種看法的合理性。 建言獻(xiàn)策 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2013 年，我國成年國民人均閱讀圖書 4.77 本，遠(yuǎn)低于韓國 11 本，法國 20 本，日本 40 本，以色列

10、64 本。受數(shù)字媒介迅猛發(fā)展的影響，在傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀率和閱 讀量均有提升的同時，我國國民電子書閱讀率和閱讀量也有所提升。 (3) 針對當(dāng)前我國國民閱讀現(xiàn)狀， 請你為“共建書香中國”提出兩條合理化建議并分別從經(jīng)濟 生活和政治生活角度闡述其可行性。 答案(1)有利于提高全民族文明素質(zhì)，增強國家文化軟實力，建設(shè)社會主義文化強國。 有利于我們傳承源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信；汲取 世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)，實現(xiàn)中華文化的創(chuàng)新。 有利于加強思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)，增強人的精神力量，豐富人的精神世界，促進 人的全面發(fā)展。 (2)評析贊成者：在整體與部分的關(guān)系中，整體統(tǒng)帥部分。將

11、閱讀提升到國家宏觀戰(zhàn)略的層面 是立足全局的表現(xiàn)，有利于實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。 (也可從因果聯(lián)系、關(guān)鍵部分的角度評析 ) 評析反對者：事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。閱讀水平提升是一個 潛移默化的過程，不可急功近利。 事物發(fā)展的前途是光明的，但道路是曲折的。人們對閱讀立法的認(rèn)識還需要一個過程，實施 起來不會一帆風(fēng)順。 (3)建議：大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)(大力發(fā)展生產(chǎn)力)；政府加大公共文化設(shè)施的建設(shè) (公共文化設(shè) 施免費開放)等。 可行性：學(xué)生可以從消費觀、科學(xué)發(fā)展觀、生產(chǎn)決定消費、財政作用；政府職能 (文化、社會 建設(shè)職能)、人大立法、政協(xié)參政議政等進行闡述。 8 閱讀材料，完成下列要求。

12、孔子云：見利思義，見危授命。孟子云：先義后利。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，國人 自古就有“路見不平拔刀相助”的俠義情懷和無私精神。 以下為 2014 年兩位高三學(xué)生在高考 前奪刀救人的英雄事跡： 5 月 31 日，在江西省宜春市區(qū)至袁州區(qū)金瑞鎮(zhèn)的一輛公交中巴車上， 一名歹徒將 5 名乘客砍 傷，當(dāng)歹徒繼續(xù)舉刀要傷及更多乘客時，高三男生柳艷兵不顧自身被砍，上前奪下歹徒手中 的刀。事發(fā)后，他與另一名同學(xué)易政勇被送醫(yī)院救治，兩人因傷情嚴(yán)重，無法參加 6 月 7 日 的咼考。 6 月 8 日，(人民日報)在頭版顯著位置以“答卷”為題， 盛贊柳艷兵盡管無法走上高考考場， 但卻交了一份見義勇為的答卷，弓

13、 I來各方點贊。 網(wǎng)友杜事兒說，柳艷兵、易政勇的見義勇為是最美、最真實、最該得到認(rèn)可的答卷。 網(wǎng)友 MONIKA Song 說，在人生的考試中，柳艷兵、易政勇拿了滿分。 網(wǎng)友茴香半夏說，人格滿分比高考滿分更重要。 網(wǎng)友平原上的樹說，我們這個社會太需要這樣的熱心人和暖心事了。 網(wǎng)友班主任的課說，培養(yǎng)一個有責(zé)任心、有正義感、富有同情心的孩子才是最優(yōu)秀的教育。 (1) 運用“實現(xiàn)人生的價值”的知識， 說明兩名中學(xué)生見義勇為的行為引來各方點贊的哲學(xué)依 據(jù)。 (2) 運用“思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)”的知識， 評析網(wǎng)友茴香半夏“人格滿分比高考滿分 更重要”的觀點。 (3) 學(xué)校開展了學(xué)習(xí)柳艷兵、易政勇見

14、義勇為精神的實踐活動， 請你結(jié)合材料為此次活動擬兩 條宣傳標(biāo)語，要求主題鮮明、朗朗上口，每條限 15 字以內(nèi)。 答案(1)人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)， 評價一個人價值的大小， 就是看他為社會、為 人民貢獻(xiàn)了什么。價值觀是人生的重要向?qū)В瑑r值觀不同，人們在面對公義與私利、生與死 等沖突時作出的選擇也不同。 正確的價值判斷與價值選擇， 應(yīng)自覺站在最廣大人民的立場上。 實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。 (2)答案示例一：該觀點具有合理性。 具有良好的思想道德修養(yǎng)， 才能運用所掌握的知識為社 會造福，不注重思想道德修養(yǎng)的提升，即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格上的缺失， 甚至