1、學生上網利弊主題班會辯論賽策劃書一、活動目的通過比賽讓學生對上網的利弊問題有深入的了解，能以正確的心態對待上網問題二、活動道具幾張桌子、凳子、秒鐘三、活動場地室內四、活動程序1)提前一個星期向同學提出辯題，看一下正方與反方的支持人數，并讓有興趣參加的同學向班長報名2)同學進行自行組隊，協助同學們了解辯論賽的規則3)準備階段4)比賽5)教師總結五、附則1辯論賽程序：一、主持人致開場詞，介紹參賽隊隊員、評委、比賽規則，并宣布比賽開始。二、比賽階段：正方一辯陳詞(時間為3分鐘)反方一辯陳詞(時間為3分鐘)正方二辯向對方提問三個問題反方二辯向對方提問三個問題正方三辯向對方提問三個問題反方三辯向對方提問

2、三個問題注當用時剩余30秒和結束時有提示，用時結束發言者必須停止發言。正方一辯作攻辯小結(時間1分30秒)反方一辯作攻辯小結(時間1分30秒)由正方首先發言，雙方采取梅花間竹的形式輪流發言(雙方累計時間各為4分鐘)反方四辯發言(時間4分鐘)正方四辯發言(時間4分鐘)三、評判團退席進行評議和裁決。四、裁決期間，主持人主持觀眾就辯題提問雙方隊員(可輪流向正反方提問一個問題，盡量簡潔)五、評決階段：a、評判團入席;b、評判團代表點評賽況c、主持人宣布比賽結果;六、比賽結束，退場。付注一、比賽采取攻辯賽制，每場每隊上場隊員為四人。二、攻辯環節：各隊二、三辯提問，可任意挑選對方二、三、四辯作答，可重復提

3、問同一辯手;每個問題提問時間不超過10秒，回答時間不超過30秒。三、自由辯論規則：1、自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，由正方首先發言，雙方采取梅花間竹的形式輪流發言，直到用時結束;2、各隊用時累計計算，當一方發言結束馬上進行另一方的計時;3、在總時間內，各隊隊員的發言次序，次數和用時不限;4、一方時間首先用完另一方可繼續發言，直到用時結束。尊敬的老師，各位同學：大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個最近熱門的字，什么?“錢”?N，n，n。“錢”一直是個熱門的字，不過那是爸媽的事。這個字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是

4、微電影，一個故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見小“微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個階段有個詞對我們非常重要，什么?“金錢”?N，n，n。那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯網獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題

5、，到底小學生該不該上網，下面有請正方一辯小學生上網弊大于利首先來闡明自己的觀點，大家掌聲歡迎。(中間臨場發揮)今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現代社會高度文明，信息高度發達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上網是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要仔細辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結果。辯論賽到此結束。以下是網上擇錄：我覺得小學生上網利大于弊，網是新時代的工具，它迅捷方便能為我們帶

6、來許多便利，小學生的主要任務是學習，網上有許多關于學習方面的東西：如“怎樣提高閱讀效率“、“怎樣勞逸結合”我們上網看了這些就能提高效率，勞逸結合不疲勞，在我們的課文中，有許多知識需要我們查找，我們上網查找，方便又能更全面，業余的時候，我們可以上“新浪網”、“雛鷹網”這樣的網站看看新聞，了解國家大事;看看作文又能提高作文水準，看看各種圖片陶冶情.至于網上那些不好的內容我們是可以回避的;網上的不良信息與好的信息比不是九牛一毛的，只要我們不看，就一會有好的效果，結合以上原因所以我覺得小學生上網利大于弊。讓我們來看看上網給小學生帶來的弊端吧!一對眼睛有所傷害，二會耽誤自己的學習時間，三是網上有些不健康

7、的內容會導致青少年誤入歧途。現在小學生上網，無非就是灌水、聊天與打游戲。尚處于成長期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網絡吸引而不能自拔，最終深陷其中。再來看看實際情況吧!畢竟我們小學生自制能力和分辨能力并不強。因為迷戀網絡而逃學、曠課的已不在少數。最重要的是：上網有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護心靈的窗戶更重要的呢?上網使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網絡，我們每天都對著冷冰冰的顯示器與鼠標，毫無趣味可言。這樣做，不僅對我們的身體有害，而且長時間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對于正處于生長發育階段的我們尤其不利。上網玩游戲對小學生也不利。玩網上游戲，可使人沉迷其中，浪費時間，花費金錢，荒廢學業，虛度光陰現在，因為沉迷于網上游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網上也有許多不三不四的人。正因為網絡的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長期與這種人打交道，不僅會影響學習，還會沾染上壞習氣。在現今社會，上網是無可厚非的。但上網只是為了玩游戲或和別人聊天，長此