1、2019 年學校師生貧寒生幫扶計劃及措施為了五年一班貧寒學生賈文琪同學能更好的學習、生活，學校領導、團隊高度重視該生的詳盡情況，多次會議研究決定，對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。一、指導思想為貫徹黨的十七大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧寒學生的幫扶工作，實現 “不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊” 的教育目標，為貧寒生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。將學校 “校園幫扶站 ”“留守兒童之家” 的建設工作與“困難學生 ”的幫扶工作有機的結合起來。通過全體教師和學生的大力

2、支持和貧寒生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。二、工作措施強化宣傳，提高認識號召學生在不增加家庭負擔和自愿的前提下，節約自己的零花錢，向貧寒 生獻愛心，教育學生學會關愛，學會幫扶。發動全班同學愛心捐助活動，在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學。三、幫扶方式1 、定期對其進行家訪，了解其學習生活情況及其困難 ;2 、以 “校園幫扶站”為載體，每期根據詳盡情況對其進行物質上的幫扶。3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進行心理、學習上的幫扶。四、幫扶內容1 、思想上解惑鑒于貧寒生的家庭分外，他們往往缺少統統家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他

3、們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的狐疑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多貧寒生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強 ;激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找賈文琪談心。2、生活上資助貧寒生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要合適的資助，每學期開學給賈文琪購買學習用品及課外讀物，幫助他渡過難關，使他安心地投入學習。3、學習上幫助提高為了避免賈

4、文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養他自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，養成優良的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他學好功課，幫助他掌握學習方法，使他學會學習。一、指導思想為貫徹黨中央的xx大精神，踐行"xxxX勺嚴重思想，弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校干部中開展對學困生 “結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健

5、康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。二、扶助對象1 、遵紀守法，品行優良2、厚道謙和，好學上進3、經濟困難，并迫切需要資助的三、扶助方式1 、由全體學校干部與學困生結對幫扶，每人扶助一名學困生;2、詳盡活動由校團隊組織進行，學校干部自愿扶助，扶助名單由年級組統一安排 ;3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。四、扶助內容1 、思想上解惑鑒于學困生的家庭分外，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少統統家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放

6、矢地化解他們心中的狐疑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強 ;要讓他們認識到每個人都是同等的，貧寒是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。2、生活上資助學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要合適的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。3、學習上幫助提高一部分貧寒生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意

7、。而貧寒生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，養成優良的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。五、扶助要求1 、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣漠教職工積極參與此項活動，并落實到詳盡行動上;2 、扶助工作應保持持續性、穩定性 ;3、由年級各班聯合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報團隊 ;4、扶助工作要營造優良的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。“不讓一個學生應貧寒而失學 ”這是我們

8、寧河鎮中學全體領導和教師信守的貧寒生救助原則。精心研究并制定了詳細的措施，使此項工作真正得到了結壯有用的開展。一、師生齊動員，廣博宣傳，積極發動，讓人人獻出一點愛對于此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關文件，廣博宣傳，積極發動，要求發揚勤儉節約的優良傳統，從 “少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧寒學生。二、團支部率先行動，團員進步青年一馬當先姜桂芳校長在校務會后及時組織召開全體教師會議與團員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真摯的愛心和實際行動去實踐自己的入團誓言。并且規定此項工作列入學期末評選優異團員的嚴重條件之一。三、認真落實 “一免一補 ” 、貧寒生補助實施方案。教導處根據上級文件精神，結合本校貧寒生幫扶措施，貧寒補助落道實處，確保貧寒生享受到貧寒補助。四、實施 “一幫一 ”特困生救助工程1 、學校領導已經開始籌劃社會 “一幫一 ”救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。2、動員貧寒生上學接受義務教育，不讓一個孩子因貧寒而失學。五、建立貧寒生檔案學校計劃將每學期確定的貧寒生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立統統規范的貧寒生檔案，一是確保三年之內被幫扶學生的經濟支持，二是對每年一度的新生通過調查摸