1、高一美術教師工作參考計劃高一美術老師工作打算范文高一美術老師工作打算范文1新的學期已經開場，依照學生已經掌握的情況，結合實際教學中出現的咨詢題，為做好本學期的教學工作特作如下打算一、培養目的本專業主要培養具有一定繪畫專業知識、根本技能，理解繪畫的根本規律，掌握科學的觀察方法和表現技法，具有正確的審美觀和藝術鑒賞才能，能夠在高考中獲得良好的成績。二、教學目的掌握臨摹、寫生等根本外型技能和色彩、構圖、透視等根底知識。能夠純熟掌握其繪畫技能。三、教學重點、難點充分認識美術學科在培養學生創新精神和實踐才能方面不可替代的作用，結合詳細的理論知識充分發揮學生的實踐動手才能。四、教學內容進度學校共開設素描、

2、色彩、速寫等美術高考必修課程。本學期開設素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫等根底課程。素描：石膏構造與明暗、靜物構造與明暗、根底透視理論課;速寫：人物速寫;色彩：認識色彩、色彩根底課、簡單靜物色彩寫生;周次日期工作內容第一周-第二周：素描靜物第三周-第五周：石膏幾何形明暗素描第六周-第十周：靜物明暗素描第十一周-第十二周：認識色彩第十三周-第十八周：色彩靜物第十九周隨堂考試高一美術老師工作打算范文220*年9月，我校新校區(南區)盛大開學，帶著新氣象、新期望，以及美妙的祝愿，揭開了我們于都中學開展的新篇章。我作為新校區第一批入駐的教學老師而感到榮幸，學校安排我擔任了高一17至高一32班共16個

3、班級的美術課堂教學，同時擔負了高一美術專長生的專業教學工作，深感責任嚴重。感激校領導的信任與支持，我將盡我努力，搞好教學工作，帶好專業生，不辜負領導的重托和學生家長們的期望!好好地培養學生。因而，下面我為本學期高一美術專業的教學設定好教學目的和打算。高一美術專業教學作為根底教學在高中美術專業教學中的地位是舉足輕重的。高一的美術專業教學不光承擔著對學生從無到有的專業啟蒙和訓練，更是為日后的進一步開展、飛躍作鋪墊。"高樓萬丈平地起"，高一美術的專業訓練質量直截了當的關系到整個高中專業教學、高考成績的優劣與否。因而，在今后的美術專業教學中，須理解學生情況，遵照按部就班，夯實專業根

4、底，建立完好的教學體系。一、根本情況分析1、學生情況今年，高一美術專業生學校招了15人，人數不算多，但從專業考試水平來看，學生的專業水準不高，普遍都屬于初學者;從中考文化成績來看，學生的文化成績普遍偏向。第一，這就要求在專業教學上，從零開場。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開場，糾正學生錯誤的、不良的學習方法和適應;注重理論聯絡實踐，精講與示范相結合的方法;既要注重根底知識的培訓，又要注重興趣動力的培養。高一在專業教學上確實是要打好根底。第二，專業生一般紀律觀念淡薄，行為自律性較差。因而，應建立起一套行之有效的紀律治理規則，嚴從管教。幫學生們建立自信和目的，努力營建一個紀律好、學習氣氛好的特色

5、專業班。第三，要加強專業生的思想教育，特別是要強化他們注重文化學習，學好文化的觀念，讓他們明白文化成績關于美術高考的重要作用。同時教育他們尊重班主任、尊重學科老師。2、學校情況新校區建立還未完工，許多設備都還未完善。美術專業教學的場地和教學器材都還沒有處理，這在一定程度上妨礙了美術專長專業班建立和盡早開展教學工作的進程，也會妨礙教學打算的安排。假如沒有提供必要的條件，美術專業教學工作是難以開展的，因而希望學校能盡快處理，提供美術專業教學的必要條件、寬闊亮堂的畫室;、課桌椅、畫架;、寫生臺、寫生燈;、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等;、其他相關的美術教具。二、教學內容目的學期教學內容與教學

6、目的，必須服從協調于整個高中階段美術專業教學的總打算內。高一階段的美術專業生應側重于文化學習，專業訓練主要確實是打好堅實的根底。因而，高一上學期專業教學內容安排主要有：1、石膏幾何體素描;2、靜物素描;3、速寫。(一)石膏幾何體素描(5周)1、簡單石膏幾何體構造素描階段理解素描的性質、特點、內容、要求和審美原理，理解石膏幾何體的構造與透視，掌握素描線條的訓練方法，學會構圖，通過寫生、臨摹與默寫，熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體構造素描的寫生步驟和表現方法。能畫出構圖完好的組合石膏幾何體構造素描。2、簡單石膏幾何體明暗素描階段理解素描中光的作用與原理，認識和理解光影作用下的明暗關系，通過從單個到多

7、個組合石膏幾何體的訓練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現方法。掌握素描線條的訓練方法，能畫出構圖完好、形體空間構造明晰、明暗關系明確的石膏幾何體明暗素描。3、復雜組合石膏幾何體明暗素描階段掌握襯布的表現技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法，能正確表現物體與背景的關系，分清畫面的黑白灰比照，純熟地操縱構圖、精確地把握外型、透視和比例，能畫出較復雜的組合石膏幾何體明暗素描。(二)靜物構造素描(5周)1、教學目的與要求(1)目的：讓學生全面理解線條在畫面中的作用，透視關系對畫面的妨礙：線條對畫面虛實關系的作用。(2)要求：學生充分掌握構圖的根底知識，能嚴謹的運用透視理論，空間表達手法來處

8、理物體的構造、虛實、質感。2、教學重點與難點(1)、教學重點：構圖、構造、質感、虛實空間的線條表現。(2)、教學難點：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)3、教學方法：利用多媒體進展教學，結合詳細的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結合。4、教學主要內容(1)強化透視的原理認識與應用(2)內構造與外構造(3)結合幾何形體的表現(4)構圖學根底知識(5)線條與空間的關系(6)曲線形體的表現5、作業練習：單個靜物構造素描訓練、組合靜物構造素描訓練、靜物與襯布構造素描訓練。12高一美術老師工作打算范文(三)靜物全要素調子素描(10周)1、教學目的與要求(1)目的：讓學生全面理解光影在畫面中

9、的作用，調子在畫面中的作用，以及怎么樣運用調子表達畫面虛實關系。(2)要求：學生充分掌握構圖的根底知識，能精確運用構圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質感，虛實等氣氛。2、教學重點與難點(1)教學重點：光影在三維空間轉換為畫面二維空間的運用。(2)教學難點：從構造素面到全要素調子素描的轉化，及線條的與調子的統一處理。3、教學方法：利用多媒體進展教學，結合詳細的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結合。4、教學內容(1)三大面、五調子的構成與應用(2)構造線與明暗交界限(3)觀察才能訓練a、整體觀察b、比擬觀察c、表里觀察d、特征觀察e、韻律觀察(4)調子與形

10、的關系(5)畫面的深化刻畫5、作業練習：臨摹和寫生單個物體靜物調子素描(高考常考素材)、臨摹和寫生簡單靜物組合調子素描、臨摹和寫生靜物與襯布關系調子素描。(四)速寫(課外訓練)速寫是外型藝術的根底，又是一門獨立的繪畫款式。速寫是素描的快速表現方式，與素描都是培養外型才能最為有效手段，它們之間互為聯絡又互為裨益。速寫，也是當今美術高考中大多要求考試的科目，因而關于美術生來講是特別重要的。高中美術專業教學，速寫應當盡早抓起，嚴格要求學生多去臨摹，多寫生，多考慮和多觀摩優秀的速寫作品，每天都須完成必要的速寫作業量。1、教學目的與要求掌握速寫的根底知識，根底理論和根本技能，從而精確，生動，深化地表現對

11、象，把寫生所得應用到素描寫生，默寫及創作中，提高藝術素養并為順利升入美術高等院校奠定堅實的根底。2、教學方法抽出一定的課時，老師給學生講解必要的速寫學科知識，教會學生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現技法。主要由學生利用課外或業余時間臨摹或寫生速寫，完成老師每天布置的速寫作業量。速寫訓練原則：由易到難，由慢到快，按部就班。3、教學內容與安排老師速寫課程內容課時分配學生速寫訓練安排1、速寫概述速寫概念;速寫訓練目的與原則;速寫的工具材料與表現方式。1課時1、風景速寫訓練風景臨摹;(本人完成，交作業)風景寫生。(3周時間，交作業)2、人物速寫訓練人物速寫摹寫;(2周，交作業)人物速寫臨摹;(10周，交

12、作業)適當安排寫生。作業要求：每天2張，1周12張。2、人體構造與動態規律人體比例與構造、輪廓;人體運動規律;1課時3、速寫的畫法和要點風景速寫;人物、動態、場景速寫;速寫頭、手、腳的畫法;站姿、坐姿、蹲姿;構造與衣紋的表現三、教學時間安排我校專長生的專業訓練時間一般都安排在：課外活動、晚自習、周末休息時間。本屆高一美術專長生專業教學時間安排需考慮兩個要素1、高一階段應側重文化成績的學習，專業訓練時間能夠適當安排少點，保證每天晚自習都有時間留給專業生完成當天的文化學科作業，以利于文化學習。2、新校區專業生只能在學校食堂吃飯，學校食堂都是按時就餐，因而安排專業訓練時間應方便于學生們吃晚飯和洗澡。

13、考慮到這兩方面要素，因而，今年高一美術專業訓練時間我定為1、星期一：課外活動晚自習1、2節時間(課外活動學生先吃晚飯);2、星期三：課外活動晚自習1、2節時間(課外活動學生先吃晚飯);3、星期六：下午14:3017:00;四、教學治理方法1、思想教育方面實在地注重起專業生的思想教育，把思想教育有機地貫徹落實在專業知識、技能教育的全過程里，從而協助學生樹立目的、建立自信、學會做人，培養學生正面、陽光、積極的心理素養，促進學生知識學習與身心健康的協調開展。2、紀律治理方面專業生一般都紀律觀念淡薄，行為自律性較差。因而，應建立起一套行之有效的紀律治理體系，嚴從管教。老師應當以身作則，學高為師，德高為范。應關懷學生、理解學生。既要嚴管，也要人性關懷。為促進專業學習，努力營建一個紀律好、學風好的專業專長班。(一)教學方法1、專業教學主要采納臨摹、寫生、默寫三種學習方式;2、理論聯絡實踐;3、因材施教;4、分層次教學;5、課內訓練與課外作業結合;6、教學手法多樣化：如多媒體教學、課件講解、老師示范、觀摩