1、高一物理備課組下學期教學參考計劃一、指導思想 新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的一般高中物理課程標準（實驗），認識物理課程的性質，領會物理課程根本理念，理解物理課程設計的根本思路。通過學習物理課程總目的和詳細目的，使我們的物理教學工作更科學化、標準化、詳細化。認真學習新的物理教學大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學內容和要求，結合現行使用的教材做好調整。學習有關教育改革和教學改革理論和經歷，從提高學生全面素養、對每一個學生負責的根本點出發,依照各校、各班學生的詳細情況，制定恰當的教育教學打算與目的要求，使每一個學生在高中階段都能得到開展和進步。 二、教學目的 通過新課教學，使學

2、生掌握物理的根本概念和根本規律。關于物理概念，應使學生理解它的含義，理解概念之間的區別和聯絡，關于物理規律，在講解時要留意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應使學生掌握物理定律的表達方式和適用范圍。使學生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規律，提高學生的綜合才能和思維才能，為到達高考要求打下堅實的根底。 三、詳細做法 1、以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指考試說明。在物理根底教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。 2、因材施教，“生動爽朗” 在教學中，為使學生都能生動爽朗地主動地學習，應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生，要針對他們的詳細情況導以耐心

3、的輔導，作業進展面批，使他們都能學有所得。對學有余力的學生，要鼓舞和協助他們學習更多的知識，使他們到達更高的水平?？傊箤W生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規律，提高各種才能，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。 3、集思廣益，精益求精 發揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學生，詳細做法是：（1）堅持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后，依照學生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。（3）對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，協助他們處理學習中的困難。 4、注重復習，溫故知新 學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。

4、復習過的內容要屢次見面，學生才經歷得結實、理解得精確、運用得自如。 5、加強訓練，提高才能 要求學生答題必須嚴謹、標準和完善，為此，我們在平時講解習題時本身做到語言精煉，板書標準，表述完好，以身作則，對學生的作業修改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字表達的標準，專業術語和字符的精確。同時，要求學生在考試中養成畫示意圖的適應，學會用示意圖建立起思維的平臺；訓練學生在解題過程中慎重操作的適應；告誡學生在考試時思維的執著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準、三標準”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學生們熟悉，以便提高學生高考答題的質量。 四、新課教學時間及授課按排:（xx年9月1日xx年1月18日） 1、（1套單元測試卷）理解學生，做好初高中的銜接 2課時 2、第一章、力