1、高一期中考試復習參考計劃高一期中考試復習打算高一期中考試復習打算1語文：先經歷再運用1、扎實掌握課內知識，理解課內涉及的文學常識，識記要求背誦的重要篇段。2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀明白粗淺的文言文，理解作品的內容和作者的思想觀點態度。3、正確使用詞語，能辨析修正常見病句，能選用、仿用、變換句式。4、有認識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達本人獨特的看法;能依照表達的需要，展開豐富的想象和聯想，恰當地運用表達、描寫、說明、談論、抒情等表達方式。數學：分"點"進展期末復習階段，先將公式都記熟了，做到看到標題就能想到公式，接著就看做錯的標

2、題，穩固。然后能夠找一些綜合模仿試卷，認認真真靜下心來做題，掌握每個知識點，不會的臨時先放著。整套試卷做完之后，查找本人的破綻，到書上尋找相應的知識點。英語：多做多讀多背高中英語和初中有不同，高中主要是在初中知識的根底上，加大難度，因而光靠死記硬背是處理不了咨詢題的，主要是理解。假如單講復習的話，建議學生首先是把單詞背下來，單詞量上去了，至少就能看明白題了。還有確實是語法，請記住英語語法確實是得高分的籌碼，語法純熟掌握了，標題再難也不難處理了。還有確實是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國學生學習英語的萬能方法。政治：將根底知識系統化將全部知識點進展總體的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知

3、識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈敏運動地處理實際咨詢題。對根底知識的領會、經歷，并使其系統化。這是保證復習質量的關鍵環節，用來系統復習的時間較短，因而要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習穩固。對此老師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點根底知識突出復習。歷史：先觀大概再詳細高一歷史期末復習時，學生面臨由機械經歷到理解經歷的轉變，知識由分散到系統的轉變，由編年史到專題史復習方式的轉變，加上復習時間短、任務重，因而，亟需處理有效復習方法的咨詢題。筆者依照教育實踐，從統籌兼顧科學規劃、充分調動學生積極性和制造性、構建單元核心知識構造、多種感官并用、先觀大概再詳細、經歷與回憶結

4、合、適當做題并加強做題方法指導、建立錯題本等八個方面進展了有益、初步的探究。地理：先單元再綜合有打算、有步驟、有方法地開展單元復習，使學生打下結實的根本知識、根本技能根底。在綜合復習階段，以綜合練習及講評為主，老師有針對地編制一系列的綜合練習，及時練習，及時講評，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作，調整心理素養，提高應考才能。物理：夯實之前的根底期末考試是學生和家長比擬看重的一次考試，關于期末考試的復習指導學生一定要認真學習一下。初中的物理知識是一塊一塊的，相比照擬獨立。但是到了高中之后我們說物理是一個成體系的，因而說之前假如學不好，之后也非常難學好。因而說如何籌備期末考試呢，建議大家把之前的內

5、容夯實根底，上課跟著老師認可的去學，就有一種水到渠成的感受，不會覺得特別難。化學：分三階段進展化學期末復習分三個階段進展。第一階段以一輪復習。以根底知識為主，歸納、整理知識脈絡，并弄清要經歷的內容，理解的內容，綜合運用的內容。建立完善的知識構造體系，全面夯實根底。讓學生構建思維導圖。打通根底知識經歷關：元素符號、化合價、原子團，化學式的書寫、化學方程式、物質分類，化學反響根本類型等，總之該記住的一定先過關。生物：做好每日一題在期末考試前的一個月，開場出臺生物每日一題，內容是各個章節的重點、難點知識，方式是大題方式，既能檢測學生的解題才能，又能提高學生的學以致用才能和應試水平。高一期中考試復習打

6、算2依照化學教學打算和四校聯考進度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，詳細為"化學家眼中的物質世界"和"氯，溴，碘及其化合物"。關于期中復習，我備課組作如下安排1復習根本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進展講解，大概用2到3課時。2依照復習順序以及學習與評價留下來的專題復習材料，講解專題復習練習。3依照兩專題詳細內容，精選一份練習題，針對學生弱點，加強針對性練習。詳細安排為：史可衛負責第一專題第一，第二單元的練習，吳柯軍負責第三單元，第二專題第一單元。抽空考試方式叫學生練習，抓住學生存在咨詢題，

7、精講，并能延伸知識點，以務實效。4回歸教本。在復習中的抓綱務本確實是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，使化學知識系統化、構造化、網絡化，并在教材根底上進展拓寬和加深。高一期中考試復習打算3一轉眼兩個月的高一學習生活已通過去，同學們馬上迎來了進入高中的第一次正規考試-期中考試。作為缺乏考試經歷的高一學生，不僅需要在知識上進展系統的復習，還要在心理上、方法上做好一定的預備。考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。建議同學們依照學科特點制定出合適本人的實在可行的復習打算，對考前幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。首先要把書本通讀一遍，學到哪讀到哪。

8、別以為書本簡單沒用，在你讀一遍的時候，你會發覺原來有非常多東西已經不記得了。然后就要看看平時的試卷了，特別是不會的和錯了的，這是必要的。至于練習冊適當看看里面的例題吧，能弄明白的話也沒什么大咨詢題了。考前十天復習日程安排(供參考)第一天：集合、集合的運算，掌握概念，用30分鐘做10道針對性練習題。第二天：函數的定義域、值域及其單調性和奇偶性，掌握概念，用30分鐘做10道針對性練習題。第三天：針對第一天和第二天的內容來一個小測試。(標題操縱在20道左右，14個填空，6個大題)第四天：指數函數的復習，默寫相關概念并能夠畫出圖像。第五天：對數函數的復習，也是默寫相關概念并能夠畫出圖像。第六天：做一些

9、指數函數、對數函數的練習題。第七天：模仿一次測驗第八天：分析試卷第九天：把前面復習過程中的一些錯題整理在錯題集上高一期中考試復習打算41、高一科目多(非常多學校考8科)如何辦?分清主次，安排時間，做必要的取舍。假如篤定信念學理，那么政史地就不要花費太多的時間。我本人當年第一次期中考試就非常失敗，三科排80，8科排30。歸根結底確實是放了太多精力在輔科上面。導致最重要的三個科目，沒有系統復習。2、文科重經歷，合適2人一組互相提咨詢式的學習語文，英語，歷史，地理，政治等需要背非常多東西的學科，合適兩個人互相提咨詢背誦的方式學習，如此效率非常高。你本人會咨詢對方一些你本人覺得不太背的下來的東西，兩個人能夠互相查缺補漏。3、理科重邏輯，梳理邏輯框架，總結模型題型更重要。在考前的最后關頭，新學些知識，題型，是不現實的。即便學了，也會花費大量珍貴的復習時間。高中的學習和初中最大的不同就在于，僅僅靠對題型的逐一掌握和練習是缺乏以的高分的。必須對每個科目本身內部的邏輯，思想，方法有個整體的把握。復習方法最好是，對著一張白紙，看看你能否把學過的知識的網絡圖本人畫出來，每個細節的知識點，需要的：條件，適用范圍，考法等能不能本人總結出來。只有如此才能以不變應萬變。4、規律作息，吃好吃少。考前熬夜是大忌。考試時候的發揮，遠遠比犧牲睡覺的那12個