1、高一班主任開(kāi)學(xué)第一周工作參考總結(jié)參考（通用）一、提出班級(jí)口號(hào)和班級(jí)愿景，讓師生有努力的方向。1、讓每個(gè)10班人都有一個(gè)精彩的人生2、做最好的本人，創(chuàng)最好的集體。二、確立班級(jí)治理思想和治理方式，讓班級(jí)工作的開(kāi)展有所依托。思想：1、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級(jí)“童話樂(lè)園”，盡力制造不朽傳奇。2、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求杰出，和諧至上方式：班級(jí)星級(jí)化治理。人人都是治理者，人人都是被治理者。人人有事做，事事有人做。實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格治理、全員治理和自主治理。三、抓住治理中的要點(diǎn)，公布五條禁令，構(gòu)成威懾力，讓學(xué)生迅速進(jìn)入紀(jì)律框架：1.絕不同意自習(xí)抬頭亂說(shuō)話。2、絕不同意耽擱時(shí)間拖拖拉拉。3、絕不同意漠視學(xué)習(xí)

2、三心二意。4、絕不同意以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。5、絕不同意出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。四、提出行為標(biāo)準(zhǔn)六條高壓線和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)八條高壓線，讓學(xué)生從標(biāo)準(zhǔn)入手。行為標(biāo)準(zhǔn)六條高壓線：1、談情說(shuō)愛(ài)，男女交往過(guò)密。2、上網(wǎng)吧(不管啥目的)。3、抽煙喝酒(不管何場(chǎng)合，在校期間都不行)。4、考試作弊。5、打架斗毆。6、上自習(xí)回頭、亂說(shuō)話(不管何目的，教室必須保持絕對(duì)安靜);晚休午休說(shuō)話吵嚷妨礙別人休息.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)八條高壓線：、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)斷層。2、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本，不會(huì)科學(xué)閱讀，只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠5、缺乏高遠(yuǎn)的人生目的，不能用有效

3、措施鼓勵(lì)本人，、做試卷不標(biāo)準(zhǔn)7、過(guò)分依賴環(huán)境，自決心缺乏，精氣神缺乏.、不重練習(xí)，筆記不標(biāo)準(zhǔn).五、提出“八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法”和“六先六后”學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。寫(xiě)在黑板最上方。“六先六后”學(xué)法：先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立考慮后請(qǐng)教別人，先打好根底后靈敏思維.六、通過(guò)自愿報(bào)名，即興演講，競(jìng)爭(zhēng)班干部，組建班干部隊(duì)伍。每個(gè)同學(xué)都能夠來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)、挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)、領(lǐng)袖認(rèn)識(shí)和參與認(rèn)識(shí)。需要競(jìng)爭(zhēng)班干部的，在介紹本人的同時(shí)，側(cè)重說(shuō)明做班干部的愿望、態(tài)度

4、、方法、才能、目的等 ，讓大家認(rèn)同.用這種方式組建的班委會(huì)、團(tuán)支部和課代表隊(duì)伍，工作開(kāi)展良好。七、利用黑板報(bào)提出新學(xué)期的希望，解讀五條禁令。主題：新學(xué)期，新同學(xué)，新起點(diǎn)，新計(jì)劃，一切從新開(kāi)場(chǎng)。襯托氣氛。八、發(fā)動(dòng)同學(xué)，集思廣益，選出班歌班訓(xùn)。1、班訓(xùn)、班級(jí)宣言等由學(xué)生本人寫(xiě)，挑選后去制造，并寫(xiě)上學(xué)生的名字。2、班歌由同學(xué)推薦，然后征求意見(jiàn)，確定奔跑我最嘹亮等為班歌。九、搞名生面對(duì)面活動(dòng)。請(qǐng)今年我們班考上中國(guó)海洋大學(xué)的兩個(gè)學(xué)生和學(xué)生進(jìn)展交流，學(xué)生們收獲頗豐。十、學(xué)習(xí)我們班以660高分考入浙江大學(xué)的李小虎的文章，樹(shù)立學(xué)習(xí)典范，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)改變本身命運(yùn)。印發(fā)李小虎的總結(jié)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論，寫(xiě)出心得體

5、會(huì)，選出總結(jié)較好的張貼在優(yōu)秀作業(yè)展上，并及時(shí)進(jìn)展總結(jié)。通過(guò)烏雞變鳳凰的典型例子讓學(xué)生遭到了深入教育。十一、組建10大自主小組，設(shè)計(jì)風(fēng)采錄，為星級(jí)化治理打下底子。著手進(jìn)展班級(jí)星級(jí)化工作。班級(jí)的根本治理單元分成10個(gè)小組，作業(yè)、輪番執(zhí)政等工作按小組進(jìn)展。每組六人，六個(gè)人自主選出組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)小組名稱和小組宣言，達(dá)成小組愿景。設(shè)計(jì)不合理的，由教師和他們商量，及時(shí)更改。如此就鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)和寫(xiě)作才能，讓學(xué)生心中有了奮斗的目的，一舉多得。十二、抓住幾個(gè)重要時(shí)間段，盯上靠上，及時(shí)巡視，發(fā)覺(jué)咨詢題，處理咨詢題。早晨，要求學(xué)生6：50到，根本杜絕了遲到現(xiàn)象。早晨、中午和晚自習(xí)課前及時(shí)站在教室門口，檢查學(xué)

6、生有無(wú)遲到現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的守時(shí)認(rèn)識(shí)，使學(xué)生適度緊張。大課間進(jìn)入教室和學(xué)生交流，催促學(xué)生進(jìn)展課間提咨詢，學(xué)生自然不會(huì)胡亂打鬧。十三、細(xì)心觀察，及時(shí)和有不良適應(yīng)的學(xué)生交流，催促他們改正過(guò)來(lái)。比方東北的學(xué)生上課趴著歪著，坐不正，不會(huì)讀書(shū)做筆記，就及時(shí)指出，讓其改正。十四、依照學(xué)生學(xué)科強(qiáng)弱情況，組建補(bǔ)微小組，攻克弱科，補(bǔ)上其學(xué)習(xí)中的短板。十五、利用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)手段，及時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生好的一面，及時(shí)表?yè)P(yáng)，襯托氣氛，引導(dǎo)他們積極向上。比方205宿舍衛(wèi)生檢查中沒(méi)扣分，學(xué)生來(lái)教室比擬早的，班級(jí)上自習(xí)紀(jì)律比擬好，房金鵬主動(dòng)維修飲水機(jī)等好的表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。十六、組建班級(jí)全員治理體系，做到事事有人管，人人有事干。十七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生情況，有的放矢，便于更好地教育學(xué)生。十八、檢查落實(shí)筆記本、改錯(cuò)本、小本本等學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。要求學(xué)生建立各種標(biāo)準(zhǔn)的本子，及時(shí)檢查催促，促使學(xué)生養(yǎng)成良好適應(yīng)。十九、發(fā)放平原一中千分制小冊(cè)子，讓學(xué)生閱讀，對(duì)照檢查，寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)之處和不標(biāo)準(zhǔn)之處，進(jìn)展自我教育。二十、進(jìn)展“我的將來(lái)我的夢(mèng)”主題活動(dòng)，通過(guò)