1、難忘的小學生活,難忘的小學生活作文 篇一：難忘的小學生活作文范文 難忘的小學生活作文范文 難忘的小學生活作文范文 難忘的小學生活三篇 （一） 光陰似箭，日月如梭，時間在不經意間匆匆流逝。轉眼間，六年的小學生活立即畫上句號。盡管我是那樣的留戀，那樣的依依不舍。回想起這六年的點點滴滴，我不禁感慨萬千：六年來，是教師們把我當成一棵幼苗一樣精心培養，用心灌溉。現在，小苗已經茁壯成長。但小學給我留下的經歷，我一生難忘。 每周一的晨會，同學們穿者整齊的校服來到操場。望著冉冉升起的五星紅旗，我每一次都特別激動。我時刻告訴本人：要努力學習，好好做人。讀六年級的一天，班主任王教師讓我在周一晨會上作國旗下講話時，

2、我確實太激動了。我事先把演講稿一遍又一便在家里朗讀，生怕本人講得不夠流暢，不夠好。那天，望著操場上眾多的學生和教師，我沉著、平復地完成了演講。我記得我演講的內容是倡導節約美德。那一次的晨會，對我來說經歷猶新。我在國旗下講話的聲音，仿佛仍然縈繞在我的耳畔。親愛的教師，親愛的同學，熟悉的操場，飄揚的國旗，我舍不得離開你們。 還記得去年學校組織春游活動的情景。我們班同學各自帶上了精心預備的零食、水果和各種各樣的午飯便當。我們春游的地點是清溪森林公園。景點的風光我慢慢忘了，但我忘不了同學之間純潔的友誼。大家把本人帶的食物一一分給同學們分享，連教師也把本人做的餅干分給大家吃。我們分享了食物的美味同時，更

3、是收獲了濃濃的友誼，師生情。大家一起歡樂地講啊，跑啊，笑啊。藍天的云之下，回想著同學們歡樂和燦爛的笑聲。現在，我立即與教師和許多同學別離，也許假設干年后，我們會天各一方。不管如何樣，只要我們的心在一起，我們永遠是同一個班的人！ 我對小學生活是那樣的眷戀，那樣的不舍。我會思念你們歡樂的校園、尊敬的教師、親愛的同學！ （二） 日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘的小學生活作文。光陰飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真誠的感情，讓我好思念，好難忘。 難忘，教師慈祥的臉龐；難忘，教師嚴肅的話語；難忘，教師深化的教導；還記得，剛上學的時候，是教師那平和的大手

4、握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我明白得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁教師（數學教師）發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題特別簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題特別簡單。我心中暗喜，前兩次的題比這難我都得了總分值，這算什么！因此我拿出演算紙答了起來?時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁教師沒留意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫?漫長的兩節課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，如何都不一樣？“罷了，罷了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。由于我學習不錯，因此

5、梁教師適應先判我的卷子，過了一會兒，梁教師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那兒，這?這、這?如何可能？71分，連優秀都沒上!我抓緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫?天啊，這確實是我自大的杰作啊！半晌，梁教師慢慢開口：“這確實是你的水平嗎？你也太讓我無望了，這題盡管簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁教師質征詢的目光，我低下了頭。 難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默幽默的話語；難忘，同學們關切的征詢候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨

6、的話讓我得到撫慰，是同學那幽默的語言逗我歡樂，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲傷猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，內心的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我如此，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個歡樂果似的男生，大家平時關系都不如何好，但在我不歡樂時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。 而今，六年了，我們立即邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起游玩，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。 期末考試完畢后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的經歷向理想接著騰飛！（三） 記得那是五年前的

7、一天，記得那一天艷陽高照，作文 難忘的小學生活。你還記得嗎？當我們第一次戴上紅領巾 ，是多么得激動啊！當我們第一次踏進這漂亮的校園，那又是何等得歡樂啊！當我們第一次看到五星紅旗冉冉上升，又是何等得興奮啊！ 記得我剛入學時，教師您說我太小，但是，現在的我在您的淳淳教導下，我從一個不起眼的小小孩變成了一個能說會道的好學生。記得那一次，下課鈴剛剛響過，我由于不溫馨沒有和同學們游玩，當您看到我孤身一人，沒有玩伴時，您和氣地走了過來，給我講童話故事，那時的您，是多么地和氣可親啊！ “叮鈴鈴”下課鈴響了，看！小朋友們像出籠的小鳥一樣奔出教室，記得往常，這幅畫面，是多么地平常而普素。現在，卻成了美妙又寶貴的

8、經歷。記得那時常和男生們打打鬧鬧，這幅場面又是多么的令人熟悉，但是現在，它立即就要變成經歷里一刻璀璨的明珠了。 記得每個六一兒童節都過得那么歡樂。充實，以后可能就沒有這么值得歡樂的六一兒童節了吧。記得下課鈴響后 ，同學們歡樂地玩著，校園里處處鳥語花香，顯示出一片勃勃活力的景象。現在，一人漫步在校園里，回想著當年游玩的情景 ，嘴角泛起了幸福的微笑。 往常坐在亮堂的教室里聽教師講故事，時不時引起同學們捧腹大笑的時刻，還會有嗎？記得我們班曾一起種過一棵小樹苗，我們長大。樹苗也跟著長大，可能以后就再也見不著這棵我們曾齊心協力種過的樹苗了。 歲月匆匆，花開花落。美妙的小學生活難忘的小學生活立即揮手辭別，

9、我相信，每個人的心中確信都依依不舍，往日那些歡樂的歡樂的激動的傷心的生氣的時刻，都將變成一個個美妙的回憶。 五年啊，難忘的五年啊。歡樂的五年啊！在不知不覺中過去了。光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活將遠遠離去，美妙的幸福的小學生活立即離我們而去。 啊，難忘的小學生活！）篇二：作文難忘的小學生活 難忘的小學生活 六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。光陰如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就好像白駒過隙般地飛逝了，而今，我立即畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。 忘不了，里的每一位教師！忘不了你們那和氣可親的目光，忘不了你們的諄諄教導。在這六年中，通過了教師們的辛勤培

10、育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且明白得了特別多做人的道理。忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的友誼，更忘不了我們朝夕相處的光陰。忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進展早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上爽朗著同學們運動的身影一年一度的運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、喝彩聲震耳欲聾，場上競賽選手們恪守規那么、力爭第一，堅持著友誼第一，競賽第二的原那么，這確實是我熟悉的小學生活。 但是最最讓我難以不記得的是我們集體過的12歲生日。這個集體生日要感激我們的班主任教師何教師。是她為了

11、我們能更好的度過多姿多彩的小學生活送給我們全班42名同學的一份大禮。我們都特別珍惜這份禮物。為了這次活動能又順利又有意義，在活動之前我們所有人都精心的位同學預備了禮物，同時所有的家長也為我們的生日預備了意想不到的禮物。集體生日分為兩部分：第一部分我們班有的做才藝展示，有的做謎語互動，還有的介紹本人假期里去的地點，而我由于喜愛美食，因此介紹各國美食。第二部分是互贈蛋糕和禮物。 當響起生日歌時，我們邊唱歌，邊把禮物和蛋糕以及對好友的生日祝愿送給他們。我把我為王佳茜預備的3張“張杰”海報送給她，她把為我預備的存錢罐送給我。但最令我感動的是媽媽送給我的一本書媽媽送給青春期女兒的書。在書中有一封媽媽給我

12、寫的信：其中有如此一段話讓我深深的體會到媽媽對我的愛，令我至今難忘，“在進入青春期時，要做到理解本人；保護本人要用一顆歡樂、積極的心態去面對學習中的壓力、面對生活中的難題。青春時期的日子是五彩斑斕的，期望你能腳踏實地的走好每一步。做一個歡樂、自愛、上進、英勇、堅強的女小孩。”同時媽媽還期望與我做朋友，和我分享歡樂與我共度難關，有事能夠隨時與媽媽聯絡，有求必應。并希望在關鍵的12歲這個特別的時期助我一臂之力。 12歲是特別的一年，12歲是我們的本命年，12歲我們要面對嚴峻小升初，12歲我們要升入中學，。我們會珍惜我們的小學生活的！我也要用本人的努力給本人的12歲增光添彩。篇三：難忘的小學生活(三

13、篇) 難忘的小學生活600字過去的日子如青煙，被和風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下?眼前出現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的經歷當中了。 忘不了我剛入學時的場景，那時四處一片生疏，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任蘇教師。在模糊的經歷中，她笑著，撫摸著我的頭，說我特別聰明，是她鼓舞和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。 忘不了蘇教師的課，它如一把奇異的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅；忘不了王教師的耐心，讓數學不再單調無味

14、，讓數字變成了一個個興趣無窮的符號? 忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進展的是我們男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何時機，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地點摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點方法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。 一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。由于我們明白，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。 我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想著我，對我溫順，體貼，還有關懷我的孫教師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學老潘，小王等

15、人對我的協助與鼓舞。 忘不了，忘不了，永遠忘不了?小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限紀念。又如河里的水，順流而下，一去不復返?光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎？ 六 難忘的小學生活600字 漫長而短暫的小學生活立即完畢了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美妙的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思?這些美妙而難忘的回憶，已經成為我人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我經歷的深處。忘不了那個光陰明麗的下午，那是一場別開生面的運動會，同學們摩拳擦掌，摩拳擦掌，吶喊助威，奮

16、力拼搏，最終獲得了成功，那興致勃勃、手舞足蹈的模樣真讓人難以忘懷。忘不了那堂生動的語文課，董教師平和親切的話語仍在耳邊回響：“英勇的舉起手，答錯了也沒關系，只要你英勇的答復以下征詢題。”我從教師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓舞。 忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻由于粗心忘了帶雨具。這時，同學端木千凝走到我的四周，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。 ? 忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一那么有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。 校園里的樹葉正

17、由新鮮變為墨綠，太陽由平和變為酷熱，蟬開場在樹梢吵鬧，?四周一切的一切都在提示：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。 再見，親愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了明白事的小學生，從幼稚變得成熟，從害怕變的英勇，今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而榮耀。 再見，親愛的教師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的培育恩情，將永遠銘記在我們心上。 再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在野夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。 燕子去了，有再來的時候

18、；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復返呢？ 難忘的小學生活600字“光陰似箭，日月如梭，”一轉眼，六年的小學生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了。回看過去，讓人刻骨銘心的事情數不勝數；放眼今后，小學階段學得的知識，養成的良好適應將讓我更好更快地成長。 教師，感激您，在您們的關愛下我們一天一天歡樂的成長；教師，感激您，在你的教導下我們明白得了人生的道理；教師，感激您，是您第一個教會我“aoe”，和許許多多的知識；教師，感激您，您就像一盞燈為我照亮前方的路? 這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過?最終讓我難以忘懷的事情仍然停頓了，讓我慢慢回想起了韋教師

19、為了保護同學們不受傷，反而本人卻受傷了的那一段。“大掃除啦，快到每個人負責的區域去清掃衛生，半小時內回教室”不一會，每一位同學都拾掇好東西去清掃衛生了。過了不到10分鐘，教室就發生了一場打架事件，班長飛速的去叫韋教師來勸架，韋教師第一時間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學竟然不理睬韋教師的勸導，還像匹惡狼一樣去打那一位同學，特別多同學也試圖去攔著潘武鋒同學，可最終仍然攔不住，教師、同學大概和潘武鋒同學僵持了幾十分鐘，但是潘武鋒仍然要打那一位同學，教師終于堅持不住了，就讓那一位同學來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋教師確實讓潘武鋒打那同學，可我們沒有想到的是韋教師

20、本人竟然擋在那位同學的面前保護那位同學，看到潘武鋒同學把那幾拳打到了韋教師身上，我們都愣住了韋教師為了保護同學的平安，而不顧本人的平安？！唉打了幾拳后，潘武鋒同學終于把氣給消了。后面教師和我們說：本人不會讓這個班的任何一位同學受傷的，寧愿本人頂著。聽到韋教師的這句話我們的心從擔憂變得平和了起來。 現在的我再不是往常那個懵明白、不明白是非的小孩了，這一次次的改變都是在教師們的細心灌溉下慢慢改變的。現在我就要走向中學的大門，但我還會記得我們這成長中的起點。再見了，教師！再見了，母校！小學生涯中的一點一滴會在我心中永存！ 難忘的小學生活600字 時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就如此一閃而過了。面對立即別離的那一刻，面對傳授給我知識的教師，面對曾經協助過我的好朋友，我卻如何也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總