1、精品文檔精品文檔中考口語交際答題方法及實例班級姓名【解題策略】對象、禮貌、委婉（1）言之有“禮”“禮”即得體，應根據特定的情景采用得體的用語（2）言之有“物”“物”即內容，要摒除不合實際的空話、套話或含混不清言語，話語應力求清楚、明白、簡潔（3）言之有“序”“序”即順序，說話有合理的順序，不顛倒混亂。（4）言之有“節”“節”即簡明，答題時要滿足試題要求，簡明有序作答，字數適中，標點恰當一、主持類例 1 為落實通知要求，某中學初三（1）班準備召開“走進陽光，迎接奧運”主題班會，請做好以下工作根據下面要求，請你為主持人設計一段開場白（1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質”這兩個詞語（2）開場白

2、中要有與“奧運”相關的內容，如五環旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等（涉及一項內容即可）二、論辯類例 2（浙江寧波市）：信息時代，網絡閱讀對青少年影響很大網絡閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會現在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由三、闡明類例 3（陜西省）：中考臨近，高明想在緊張的復習之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要中考了，你怎么還去打球？”在這種情況下，高明怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達到放松的目的？四、勸說類精品文檔精品文檔例 4（安徽省）：班級要召開“我看小事”主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決演講過程中有幾

3、個同學在下面說笑打鬧，班會結束前，你作為主持人作小結，想結合班會主題對他們提出忠告，你會說些什么？五、安慰類例 5（山東威海市） : 某同學身患重病，病痛的折磨和經濟的貧困讓他很悲觀班里同學為此開展了愛心捐助活動，現推選你為代表到醫院看望并送去捐款，面對病床上的同學你應該如何說？六、邀請類例 6 （安徽蕪湖市）: 你校響應蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準備于 2007年 5 月 10 日下午開展“圖書漂流”活動假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務 5 月 9 日下午，由你代表學校去邀請蕪湖市“圖書漂流”活動發起人張教授參加本次活動，請你把對張教授說的話寫出來練習：（一）星期天，我

4、（小明）和同學小華上街買書，在商場門口遇見一行動不便的老人因故摔倒，傷情較嚴重。圍觀行人因擔心訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時，又擔心他會因此惹上麻煩，于是攔住他說“。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時，他也留了一個心眼，叫我做些場外準備，也好有備無患，于是他對我說：。精品文檔精品文檔（二）甲同學：網絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學：我們現在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上

5、發言，給在場的校長和同學分別提一條建議，注意語言的得體。（4 分）向校長提建議：（2 分）向同學提建議：（2 分）（三）一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經成為一種時尚。學校“光盤行動宣講組”走出校園進行宣講，市民積極響應，也有一位陳先生這樣感慨：“請人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣。”針對這種感慨，作為宣講組一員的你，想對陳先生說些什么呢？(不超過 50個字) （四）暑假，王陽同學和爸爸、媽媽去長白山旅游。在大巴車上，王陽看見鄰座的一位中年男子在吸煙，他對男子說了幾句話后，男子

6、立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽，請把委婉勸阻男子的話寫下來。（五）浙一醫院王醫生懷疑奶奶顱內病變，可能有生命危險，建議奶奶住院，作進一步的檢查，請你給爺爺發一條短信，委婉地告訴他奶奶的病情。要求稱呼得當，內容合適，語言得體。 (2 分) （六）畢業晚會上，小剛同學準備獻唱朋友，別哭，可當音樂響起時，他卻緊張的忘了詞、如果你是主持人，會說什么為他解圍？（3 分）你說：精品文檔精品文檔（七） 倡導學生將“光盤行動”進行到底“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費” 。前不久，某校“文明餐桌”系列活動在某市率先啟動。文明就餐，節約用餐，吃剩打包，低碳環保，杜絕使用一次性筷子志愿者向過往行人發放宣傳單和

7、倡議書，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐，健康飲食。此次活動的舉辦方表示，這不僅是一次活動，而且應該將“光盤行動”進行到底。結合材料概括“文明餐桌”活動的內容。（2 分）你是如何看待“光盤行動”的？（2 分）（八） . 某中學幾名學生配合交警在十字路口值勤時，幾位同學發現，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規勸。一位大媽不耐煩地說： “等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位大叔掏出一張20 元鈔票對交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的。 ”精品文檔精品文檔中考口語交際答題方法及實例教師用【解題策略】對象、禮貌、

8、委婉（1）言之有“禮”“禮”即得體，應根據特定的情景采用得體的用語（2）言之有“物”“物”即內容，要摒除不合實際的空話、套話或含混不清言語，話語應力求清楚、明白、簡潔（3）言之有“序”“序”即順序，說話有合理的順序，不顛倒混亂，要注意事物內在聯系及因果關系，力求意明句暢（4）言之有“節”“節”即簡明，答題時要滿足試題要求，簡明有序作答，字數適中，標點恰當一、主持類例 1 （北京）為落實通知要求，某中學初三（1）班準備召開“走進陽光，迎接奧運”主題班會，請做好以下工作根據下面要求，請你為主持人設計一段開場白（1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質”這兩個詞語（2）開場白中要有與“奧運”相關的內

9、容，如五環旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等（涉及一項內容即可）答案示例：全國億萬學生陽光體育運動已經開始了強健體魄，為中華民族素質的提高而努力是我們義不容辭的責任我們要積極參加陽光體育運動，迎接2008年奧運會的到來看，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友讓我們和福娃一起，迎接奧運，走進陽光，走向明天二、論辯類例 2（浙江寧波市）：信息時代，網絡閱讀對青少年影響很大網絡閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會現在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由答案示例：正方：利大于弊網絡閱讀比傳統紙質閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對于青少年增長學識，不無

10、裨益反方：弊大于利網絡閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解；且網絡信息良莠不齊，對青少年心智發展有負面影響精品文檔精品文檔三、闡明類例 3（陜西省）：中考臨近，高明想在緊張的復習之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要中考了，你怎么還去打球？”在這種情況下，高明怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達到放松的目的？答案示例：媽媽，您別生氣古語講得好，文武之道，一張一弛適當的放松有助于我的復習放心吧，我只玩一會兒四、勸說類例 4（安徽省）：班級要召開“我看小事”主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決演講過程中有幾個同學在下面說笑打鬧，班會結束前，你作為主持人作小結，想結合班會主題對他們提出忠告，你

11、會說些什么？答案示例： 剛才演講時， 有的同學說笑打鬧， 這看似小事， 其實不是小事，因為這既影響了本次活動，也是不尊重他人的表現，給大家留下了不好的印象希望以后一定要注意五、安慰類例 5（山東威海市） : 某同學身患重病，病痛的折磨和經濟的貧困讓他很悲觀班里同學為此開展了愛心捐助活動，現推選你為代表到醫院看望并送去捐款，面對病床上的同學你應該如何說？答案示例：你看，還沒有分手幾天，大家都忍不住想來看你，又怕都涌來了，老師沒法上課了這不，我幸運地代表他們來了，還把他們的“愛心”都帶來了哥們，安心養病吧，留得青山在，不愁沒柴燒！到時我們再到賽場上一比高低，我等著你！六、邀請類例 6 （安徽蕪湖市

12、）: 你校響應蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準備于 2007年 5 月 10 日下午開展“圖書漂流”活動假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務 5 月 9 日下午，由你代表學校去邀請蕪湖市“圖書漂流”活動發起人張教授參加本次活動，請你把對張教授說的話寫出來答案示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動，我代表學校邀請您到我校進行現場指導星期天，我（小明）和同學小華上街買書，在商場門口遇見一行動不便的老人因故精品文檔精品文檔摔倒，傷情較嚴重。圍觀行人因擔心訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準備攙扶，我 在 欽 佩 他 熱 心 助 人 的 品 行 之 時 ， 又 擔 心

13、 他 會 因 此 惹 上 麻 煩 ， 于 是 攔 住 他 說“。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時，他也留了一個心眼，叫我做些場外準備，也好有備無患，于是他對我說：。小華，你熱心助人的品行真值得我學習，但因救助別人而惹上麻煩的事也時有發生，你要多考慮一下。（意近即可）小明，謝謝你的提醒。但不去救助我不忍心。不過你可以替我就近找一位警察說明情況（或：找幾位圍觀者請他們作證，并記下他們的聯系方式；向圍觀行人借一部手機拍攝相關過程） ，謝謝。 （意近即可）【探討讀書方法】甲同學：網絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手

14、。乙同學：我們現在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發言，給在場的校長和同學分別提一條建議，注意語言的得體。（4 分）向校長提建議：（2 分）向同學提建議：（2 分）（3）校長你好，我們學校每周可以專門安排一節課，讓學生自由閱讀嗎？同學，俗語說“任憑弱水三千 , 我只取一瓢飲 ! ” 讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。【探討讀書方法】甲同學：網絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學：我們現在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學：我們讀過很多書，但讀后很

15、容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發言，給在場的校長和同學分別提一條建議，注意語言的得體。（4 分）向校長提建議：（2 分）向同學提建議：（2 分）（3）校長你好，我們學校每周可以專門安排一節課，讓學生自由閱讀嗎？同學，俗語說“任憑弱水三千 , 我只取一瓢飲 ! ” 讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。精品文檔精品文檔一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費” ，已經成為一種時尚。學校“光盤行動宣講組”走出校園進行宣講，市民積極響應，也有一位陳先生這樣感慨： “請人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，

16、怕客人覺得自己小氣。”針對這種感慨，作為宣講組一員的你，想對陳先生說些什么呢？( 不超過 50 個字) 【參考答案】陳先生您好，請客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費，這跟面子無關，“光盤行動”正是文明用餐的體現。 （語言得體，緊扣內容，言之有理即可。 ）暑假，王陽同學和爸爸、媽媽去長白山旅游。在大巴車上，王陽看見鄰座的一位中年男子在吸煙，他對男子說了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽，請把委婉勸阻男子的話寫下來。9、示例：叔叔您好，給您提個建議唄，請把煙熄滅好嗎？吸煙會傷害您的身體，也會損害我們的健康。浙一醫院王醫生懷疑奶奶顱內病變，可能有生命危險，建議奶奶住院，作進一步的檢查

17、，請你給爺爺發一條短信， 委婉地告訴他奶奶的病情。 要求稱呼得當， 內容合適，語言得體。(2 分) 示例：爺爺，醫生說奶奶需要住院，作進一步的檢查。請您不要太擔心。（提示：委婉轉述病情，不能直接說出“顱內病變，可能有生命危險”，另外還要有安慰爺爺的話。 ）畢業晚會上，小剛同學準備獻唱朋友，別哭，可當音樂響起時，他卻緊張的忘了詞、如果你是主持人，會說什么為他解圍？（3 分）你說： “人海中難得有幾個真正的朋友， 相信我們大家此時此刻和小剛同學一樣，定是感慨萬千，讓我們和小剛同學一起來唱朋友別哭 。倡導學生將“光盤行動”進行到底“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費” 。前不久，某校“文明餐桌”系列活動在某市率先啟動。文明就餐，節約用餐，吃剩打包，低碳環保，杜絕使用一次性筷子志愿者向過往行人發放宣傳單和倡議書，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐，健精品文檔精品文檔康飲食。此次活動的舉辦方表示，這不僅是一次活動，而且應該將“光盤行動”進行到底。結合材料概括“文明餐桌”活動的內容。（2 分）你是如何看待“光盤行動”的？（2 分）【答案】 5c 6 普及餐桌文明知識，推廣餐桌