1、教誨處范文之幼兒園第二學期教育教學工作計劃 一、指導思想：本學期我園教育教學工作圍繞教研室工作計劃和幼兒園工作計劃，以幼兒園教育指導綱要為依照，以提高老師職業道德和專業素養為中心，以關注幼兒健康和諧開展為重點，以促進老師整體素養的提高為目的。積極創立和諧、和美的幼兒園氣氛，進一步提高教育教學水平，讓老師在歡樂中工作，讓小孩在歡樂中開展，真正打造“優質效勞”的品牌幼兒園。二、工作目的：1、進一步加強思想政治學習，提高老師的職業道德水平，讓每位老師結實樹立愛崗敬業的思想，扎實工作，不斷創新，用博愛去關懷保護每一位幼兒。2、努力提高老師專業理論水平，扎實開展教研活動，以教研促教學，使教學活動有序開展

2、。3、加強園本課程的研究，在課程安排的合理性、實效性方面進展探究，逐步構成園本課程。4、通過各種培訓、講座、競賽等活動，提高老師的專業素養，使年輕的老師隊伍逐步成長起來。5、強化幼兒的一日生活治理，促進幼兒健康和諧地開展。三、主要工作及措施：（一）、通過多種方式，全面提升老師素養。1、采納集體與自學相結合的原則，利用園務會和教研活動的時間，組織學習中小學老師職業道德標準及現代教育理論，加強各項規章制度的學習，如老師工作職責班主任工作職責教研活動制度等等，讓老師在工作中有章可循，把各項制度落實到行動上。2、鼓舞老師利用業余時間參加進修、自學，充分利用幼兒園已有的教育資源，建議老師經常翻閱早期教育

3、、幼兒教育、幼教博覽等雜志，學習朗讀手冊打造兒童閱讀環境等專業書籍，利用課余時間閱讀站，不斷吸收新信息，提高教育教學理論。要求老師每學期寫不少于五千字的理論摘抄，一篇教學論文。3、在園內接著開展大練根本功活動，結合教研室舞蹈根本功達標活動，本學期在園內進展舞蹈、彈唱競賽；同時要求老師進園講一般話，和小孩交流必須使用一般話，逐步構成幼兒園人人講一般話的氣氛。4、建立園領導聽課制度，除集體組織聽課外還進展推門聽課，園領導、教研組長每學期聽課不少于30節，老師聽課不少于20節。5、充分發揮骨干老師的引領作用，指導青年老師備課上課，定期開示范課，要求老師之間互相聽課、評課，研究教材，并積極參加園內外組

4、織的各種聽課、觀摩活動。6、本學期開展專題講座活動，聘請濟寧學院專家來園舉辦講座，盡快提高老師的教學和治理水平。（二）、進一步細化教育教學常規治理，確保教育教學質量。   1、嚴格執行幼兒一日生活作息制度，優化一日生活，結合季節和各種節日開展豐富多彩的活動，如進展春季主題活動、“三八”感恩教育、小型運動會、“六一”聯歡活動等等，豐富幼兒的文化生活。2、扎實開展教育教學工作，、教研組長帶著老師依照本園的實際結合幼兒的年齡特點，認真制定各年級的學期教學工作計劃，班主任制定班務工作計劃，老師制定周計劃，并按時上墻。保證戶外活動時間，按時做早操。   

5、  3、要求老師依照教學計劃，認真備課上課，年輕老師要寫詳案，倡導老師集體備課，在教學中不斷反思，提升有價值的經歷，老師共享，對教案及筆記由業務園長和教研組長進展月查或抽查。4、業務領導深化教學第一線，指導老師的日常教學治理，引領老師轉變教育觀念和行為，處理老師在工作中遇到的困惑，鼓舞老師加強決心和干勁，提高教學水平和治理才能。5、學期完畢對老師的教育教學和治理工作進展量化考核，評出各種優秀進展獎勵。做好各種材料的搜集整理歸檔工作。（三）、深化教研工作，引領老師專業成長。1、完善教研機制，依照幼兒園的現狀分大、中、小三個教研組，組長依照老師在教學中存在的普遍咨詢題制定實在可行的活動計

6、劃，按時活動，雙周一次，做好記錄。2、營建一個寬松、和諧的教研氣氛，充分調動老師參與的積極性，依照活動內容，確定中心發言人，讓老師提早預備，鼓舞老師大膽說出本人的見解，給老師一個展示自我的平臺。3、園領導定期參加教研活動，并提出指導性的建議。教研活動多種方式：有研討、有學習、有聽課等，要求老師做好教研記錄，學期完畢評選先進教研組。4、圍繞教研室優質課評選活動，三月下旬在園內開展“人人一節優質課”活動，評出園級優質課，推薦一名參加教研室活動。5、做好手指操的搜集工作，利用教研活動時間進展交流改良，關于較好的進展上報。（四）、接著開展課題研究工作，并在全園開展早期閱讀活動。1、積極參加教研室組織的

7、課題研究工作，按時參加活動，做好實驗班的計劃，并認真施行，同時帶動全園開展“早期閱讀”活動，堅持晨間閱讀活動，培養幼兒良好閱讀的適應及興趣。2、實驗班接著開展家長借書活動，利用家長會指導家長進展親子閱讀，并搜集家長的讀書心得，利用專欄的方式進展交流。3、在全園開展朗讀活動，利用午睡前十分鐘為幼兒進展朗讀。（五）、加強效勞認識，努力做好家長工作，實現家園共育。1、組織多種方式的家長會，讓家長及時理解幼兒園的教育理念、教育內容、方式和要求，配合我們的工作。同時認真聽取家長的合理化建議，不斷完善幼兒園的工作。2、做好家園聯絡的常規工作，通過接送幼兒的時間與家長交流、溝通，填寫家園聯絡冊、半日開放活動

8、、家長咨詢卷等方式，與家長保持親密聯絡，進一步讓家長理解幼兒園的工作，以便做到家園共育。   配當表：  二月：1、傳達教研室教研工作計劃      2、制定教育教學計劃      3、各教研組制定教研活動計劃      4、班主任制定班務工作計劃      5、研討學期教學計劃     三月：1、

9、園領導進展推門聽課      2、結合“三八”進展愛的教育并舉行畫展      3、課題組活動      4、評選園級優質課 四月：1、半日開放活動（運動會或插塑活動）      2、參加區優質課評選      3、課題組活動 五月：1、參加區教研室組織地搜集和培訓手指操活動      2、積極預備“六一”節目的排練      3、舉辦一期高質量的師生畫展      4、課題組活動 六月：1、“六一”慶賀活動      2、園內老師舞蹈、彈唱根本功競賽