1、政教處工作參考計劃依照區教育局的會議精神，結合學校實際從學校文化、學科德育浸透、心理健康教育、行為適應養成教育四個方面制定本學期政教處工作打算。一、工作目的(一)學生培養目的：六學年：重點用中小學生守則和中學生日常行為標準嚴格要求學生，教育學生恪守紀律、維護學習、生活秩序，為本人和別人制造良好的學習、成長環境，認真糾正違犯規章制度的不良行為和適應，養成恪守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好適應。七學年：重點進展禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為適應的培養和教育。在學校的特色工作的根底上爭創特色班級;八學年：重點進展老實守信、熱愛勞動、艱辛樸素、克服困難等正確信念與良好行為適應的培養和教育。加強

2、監管，平穩向畢業班過渡九學年：進展前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業生。(二)班級治理目的：依照學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以構成各有特色的班級文化建立氣氛，促進命名班，示范班的構成。(三)德育隊伍目的：1、班主任的根本功達標率：通過培訓、考核，班主任根本功達標優秀率到達30%。良好率達40%，根本勝任率達30%。2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。3、對待進步學生通過幫教轉化率到達95%,明顯轉化率達50%。4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步加強責任認識

3、，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監視、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間制造比、趕、超的良性競爭氣氛。5、加強全體老師的師德建立加強老師的師德師風建立，開展塑師魂，正師風，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求老師在授課時依照學科的內容和科學，適當地選擇德育內容，有機地加以浸透，使學生在專業知識的學習中遭到教育。通過交流、研討、反思，提高教職工的德育才能;二、主要工作：1.加強對學生思想教育，養成良好的行為適應。政教處和學生會加強對各班級紀律，衛生的監管檢查?？荚u做到精確、透明.本學期，我們在對學生扣分的同時，采取加分的方法鼓舞學生的效勞認識，如：主動撿

4、垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風氣。2.加強班主任工作的治理班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。本學期政教處按照班主任工作考核制度對各班班任進展檢查，使班主任治理和考核進一步制度化、標準化。及時召開班主任工作經歷交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客,實現學校教育與家庭.社會之間的無限溝通.我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流.培訓等方式提高他們的才能。開開展班主任優秀案例的評選活動,提高班主任的德育水平.進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家

5、訪率要到達40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%，同時倡導任課老師適當對學困生、待進步學生進展隨訪。3、做好校本培訓工作更新教育觀念，樹立大德育觀，強化人人都是德育工作者的認識。按照新課改確立的"三維目的"，隨堂聽課，檢查教案，在各學科教學中浸透德育，使"無痕跡教育"在課堂上充分表達，努力到達"門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者"的目的。以集中培訓和自學實踐等多種方式，浸透教育學、心理學原理，教育教學法規等，提高老師的整體素養。結合學校特點制定符合本校學生特點的校本課程體系,實在發揮德育課程的引領作用.4.

6、心理健康教育工作積極推進標準化心理健康教育,裝備專兼職心理輔導老師,開展方式多樣的心理健康教育活動,充分利用網絡媒體,增進師生.生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.三、重點工作：本學期加強對學生常規工作的治理，學生的儀容儀表，紀律衛生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明適應、學習適應、勞動適應等多方面入手，對學生進展行為標準養成教育，樹立良好的班風、學風，營建健康向上的育人環境。結合素養教育要求，接著引導全體老師提高對轉化待進步學生工作的認識，全面加強轉化后進生的工作力度。班主任老師和任課老師共同分析待進步學生類別，確立幫教對子，通過輔導、談話、家訪等多種方式，提高幫教效果，待

7、進步學生轉化率要在80%以上。以生命教育為中心,開展法制平安教育活動,培養學生的平安.法制.國防認識.圍繞法定節日.嚴重紀念日,開展方式多樣的主體活動.四、特色工作：1、大力推行"學生行為適應自選超市"工作，總結上個學期施行的情況，本學期政教處加以完善內容和考核方法，在到達學校正班級根本要求的前提下，各班自選行為適應示范班標準，逐步構成班級特色。到達每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內容之一。2、無人監考班工作，加強對學生的教育，進一步宣傳"四自"教育理念，使每一名同學都可以認識到成為無人監考班的一名學生無尚的榮耀，也是自尊、自強、自治得到開展的最有力的見證。使我校的無人監考班隊伍得到補充和進一步的壯大。3、對班級進展命名，用典范的力量來時刻鞭策本人，是我校的特色，學校將接著鼓舞各班級進展命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學校考核合格后將進展授牌。4加強對學生的誠信教育，在"誠信考試"