1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE優秀校本培訓工作計劃表Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：單 位：時 間：編號：FS-DY-20586優秀校本培訓工作計劃表說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協調行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細閱讀內容。L優秀校本培訓工作計劃表1、加強師德修養，愛

2、崗敬業，關心熱愛每一位學生， 不 體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生 學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質上的領路人， 關心學生身心健康的發展，增強責任心和使命感，通過學習師德規范、教師法、人民教育、現代教育等書籍， 不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個性、 有特長、有創新的骨干教師。2、充分利用學校的資源優勢， 積極參加網絡技術培訓，學習網頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習，努力 實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優秀的網 絡教學教案。積極參加學校和教育局組織的堞件制作比賽3、積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水

3、平。經常觀摩教師的優秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐 中進行試用，并及時反省。4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密 結合，提升自己教育教學科研的意識和能力。5、積極參加學歷進修。6、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經常進行自我反思，爭取每課一反思， 每周一總結，每月一自評，反思時立足于自己教學行為的回 顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學活動規律的 認識理解，從而適應不斷發展變化著的教育要求。每學期還 要完成一篇不少于 3000字的、有一定價值的教學論文。7、經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍， 每年至少訂閱

4、一份報刊來進行學習研究， 寫好讀書筆記。通過多讀、多思、 多寫來逐步提高自身的素質。8、認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的 先進的教學方法，經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗， 通過經常聽他們的優質課來提高自身的課堂教學水平。9、通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭 取早日成為一名優秀的專家型教師。優秀校本培訓工作計劃書一.個人專業素質成長苦練基本功：一 口標準的普通話，一手漂亮的字，準確的 表達能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素 質2 .至少精讀一本教育教學專著，泛讀一本教育專著，鞏 固個人專業知識，書籍自己選定。3 .積極參與榆中縣新教師培訓活動，加強自

5、身的師德修 養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇 于吃苦，勤潔廉正的教師；提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。4 .堅持寫好教育教學隨筆，閱讀筆記，并努力做到書寫 讀書心得。5 .充分利用自身信息技術知識的網絡資源優勢，在網上 查找所需學習資料，并認真學習新科技，多實踐，也爭取多 多鉆研相關軟件，掌握一定制作課件的方法，提高能力，每 學期都由優秀課件二.觀摩和分析優秀教師的教學活動積極參與市或者縣舉行的各項教學研討活動，如課堂創 新大賽，青年教師課堂教學比賽，通過現場觀摩和學習，更 加深入認識調動小學語文、數學課堂學生積極性等方面的教

6、 育機智和教學能力。2 .積極參與學校開展的校內教研活動，學習骨干教師等 的課堂控制把握能力，認真聽取其他教師對個人公開課所提 生的寶貴意見，并及時有效地進行教學調整， 努力做得更好。3 .將培訓學習所得或者是觀摩學習所得，在具體的教學 實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找由一條適合 本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。三.精心設計教學認真寫好語文、數學每課時的教案，在教學設計上追求 多樣化，個性化，以求更好的教學效果。2 .正如波斯納提由了一個教師成長公式：經驗+反思=成長。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動，范圍包 括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思。

7、總之，時 時處處樹立自我反思，在做中學”的實踐觀念。3 .認真開好每次學校公開課，每節公開課后，并與領導 和聽課老師交流溝通，爭取自己的教學水平有所提高。把自 己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享 受成功，彌補不足。同時收集好各項檢查材料。經常反思自 己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革。在總 結經驗中完善自我。四.自學研修認真研究人教版英語新教材，努力做到學習教材、理解 教材、探索教法。對課堂教學過程中由現的新問題，做到及 時研究解決。不斷積累課改工作經驗。2 .以典型課例和專題課教學教研為媒介進行研"訓"，以提高自己的教育教學水平。3 .學習教

8、師法及其教師相關的法律法規，做個懂法，知 法，用法的新教師。五.研究論文論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困 惑，談自己的體會、思考。2.掌握現代教育技術，培養現代化教育意識與教育教學能力。3.積極應對新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子 們的樂園。優秀校本培訓工作計劃格式一、指導思想本學期以學校的工作計劃和辦學理念為指導，以科研興 教，以提高教學質量為宗旨，積極參加校本培訓工作，努力 提高自己的教學能力。二、總體目標1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。2、堅持理論與實踐相結合， 注重在教育實踐中運用所學 的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以

9、教研促 教改。3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發展。三、具體做法和設想1、認真學習領會新課標，掌握學科特點。教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生 的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀， 人生觀培養對一個人來說恰恰是最重要的。2、繼續學習課改的教育教學理念，加強課改背景下提高課堂教學有效性的策略研究，注重學習的主體地位的發揮是 本學期的重點工作。達到更新教育觀念、改變教學方式、提 高教學質量的目的。這一過程中，充分發揮利用外來專家優 質資源。多讀書，善思考，勤積累。積極閱讀各種書籍，開放自 己的視覺，豐富

10、自己的理論知識，拋棄陳舊的觀念。配合學 校開展的讀書活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習， 互相交流。以期得到共同發展，共同進步。在課堂教學中，要改變單一的課堂教學形式，創建和諧 平等的課堂教學氛圍，營造對話的課堂，拓展師生間的交流 范圍，通過師生互動、合作學習、自主探究、平等對話等多 種教育教學形式，促進學生智能的提高和創新意識的養成。3、注意自我反思。繼續堅持做好教學反思， 每天填好反 思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材；反思上課時是否發現了預料之外 的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教 學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程 改革的需要，最大限度的調