1、一、 快樂填空。（每空 1 分，共 29分）1.因為 244=6， 所以 24 是 （） 和 （） 的倍數， （） 和 4 是 （）的因數。2.在 1，2，3，7，8，13，25，97 這些數中，奇數有（） ，偶數有（） ，質數有（） ，合數有（） 。3.（2017山東濟寧兗州五年級期末）12 有（）個因數， 17 有（）個因數。4.一個用小正方體擺成的幾何體。從正面、上面看到的都是，那么擺成這樣的幾何體至少用（）個小正方體，最多用（）個小正方體。5.一個數既是 36的因數，又是 36的倍數，這個數是（） 。6.下面有 6 個幾何體。（填序號）（1）從正面看：看到的是（） ，看到的是（） 。（

2、2）從左面看：看到的是（） ，看到的是（） 。（3）從上面看：看到的是（） ，看到的是（） 。7.用質數填空，每個質數只能用一次。26（）+（）（）（）（）（）8.在一次手拉手活動中，五（1）班向山區小學共捐款1 8 元，這個四位數既是 3 的倍數，又是 5 的倍數，并且是最大的一個。 五 （1） 班共捐款（）元。9.添 1 個小正方體，若使右圖的幾何體從左面看到的形狀不變，有（）種擺法；若從上面看到的形狀不變，有（）種擺法；若從正面看到的形狀不變，有（）種擺法。二、準確判斷。（對的畫“”，錯的畫“”） （5 分）1.因為 40.58，所以 4 是 0.5 的倍數， 0.5 是 4 的因數。（

3、）2.從正面看到的圖形是，擺出的立體圖形一定是。 （）3.一個數是 9的倍數，這個數就一定是3 的倍數。（）4.一個非零的自然數不是質數就是合數。（）5.如果從左面看到一個幾何體的形狀是，這個幾何體不一定是由2 個小正方體搭成的。（）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里） （5 分）1.下面的幾何體從正面看到的形狀是（） 。2.如果 a 是一個自然數，那么偶數可以表示為（） 。a.a-1 b.a+2 c.2a3.（2017山東濟寧微海五年級期末）一個數既是24 的因數，又是3 的倍數，這樣的數有（）個。a.無數b.3 c.4 4.自然數可分為（） 。a.奇數和偶數b.質數和合數c.奇數和

4、合數5.一個三位數，百位上是最小的合數，個位上是最小的質數，這個數能被3整除，它可能是（） 。a.402 b.403 c.203 四、想一想，分一分，猜一猜。 （共 20 分）1.想一想，下面各數分別有幾個因數，寫在相應的括號里。（8 分）2.分一分，把下面各數填入指定的圈里。 （8 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 28 30 3.猜猜我是幾？（ 4 分）我們是（）和（） 。五、用 5 個同樣大小的小正方體擺出了下面的幾個幾何體。（10 分）1.從正面看是的有哪幾個？從左面看是的有哪幾個？從上面看是的有哪幾個？2.如果從正面看到的和一樣，用5

5、個小正方體擺一擺，還可以怎么擺？六、從卡片中任選出三張，按要求擺一擺（任寫一個）。 （6 分）1.是 3 的倍數： _ 2.是 2 的倍數又有因數 3：_ 3.同時是 2、5、3 的倍數： _ 七、解決問題。（共 25分）1.學校組織五年級同學參加植樹活動。已經來了47 人，至少還要來幾人，才能正好分成 3 人一組？（ 6 分）2.小明用 50 元錢買一些蛋糕和面包， 阿姨找給他 15 元錢。 阿姨找的錢對嗎？（6 分）3.擺出這個立體圖形， 從正面看到的形狀是圖幾？從左面看到的形狀是圖幾？（6 分）4.傍晚開電燈時，頑皮一口氣按了9 下開關，你知道現在燈是亮了還是沒有亮？第 100 下呢？（ 7 分）用棱長是 1cm的小正方體靠墻角擺成如圖所示的幾何體。（10