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文檔簡介

1、作風整頓專題民主生活會發言 根據縣委關于召開以“開展作風大整頓 推動_大發展”為主題的民主生活會的通知精神,按照上級要求,會前我們已經認真組織領導班子成員學習了市、縣有關會議和文件精神。同時,為了真實反映我代寫網鄉黨委領導班子和領導干部作風建設的現狀,我們采取了向全鄉各黨支部和干部職工發放征求意見表、班子成員相互交心談心、領導干部與一般干部、村干部相互交心談心、結合民調大走訪和“三進三問三同”主題活動問計問策于民等方式廣泛征求多方意見,廣納諍言,在此基礎上召開了此次黨委專題民主生活會,認真查找領導班子中存在的問題,深入剖析根,及時制定切實可行的整改措施。現將具體情況向大家匯報

2、如下:    一、存在的突出問題   自全縣作風大整頓活動開展以來,我鄉黨委、政府高度重視,緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署,精心組織,通過“三結合”(即結合“轉變作風走基層,傾聽民聲解難題”作風建設主題活動、結合創先爭優活動、結合“三進三問三同”和民調大走訪活動的開展),狠抓干部作風轉變,推進了全鄉各項工作的順利開展,促使干部認識有提高,作風有轉變,服務有改進,效能有提升,為高亭經濟社會的發展提供了更加堅實的保障,曾兩次在市作風大整頓明查暗訪得到上級好評。應該說,目前我

3、鄉領導班子作風狀態主流是好的,但是對照檢查后仍然存在一些方面與形勢任務的要求不相適應,需要引起我們的高度重視,及時整改。歸納起來,我們的領導班子主要存在以下幾個方面的突出問題:   一是學風不濃。勤奮好學、學以致用的風氣在我們班子當中樹立得還不夠牢,“學風不正”的問題解決力度不夠,成效不顯著。由于受各種因素影響,班子成員集體學習的時間相對偏少,我們部分領導干部學習意識淡薄,對學習的重要性和必要性認識不到位,經常以工作忙為由忽略日常學習,既不注重研究政策,也不注重研究實際,導致對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解,對市場經濟、科技、法律和

4、現代管理等方面的知識掌握甚少,工作憑感覺,辦事憑經驗,服務憑心情,碰到復雜問題,沒有創新的辦法和舉措,跟不上新時期農村基層工作的需要。     二是精神不振。我們有個別班子成員的事業心和責任感不強,對工作缺乏熱情,拈輕怕重,不求有功、但求無過,得過且過;我們有個別領導安于現狀,不思進取,被動應付多,主動創新少,缺乏開拓進取、創先爭優的工作激情;個別領導缺乏全局觀念和主人翁精神,對全局的工作、對其他同志分管的工作坐而論道,指手劃腳,沒有形成整體合力,在一定程度上影響了全鄉工作大局。 &am

5、p;ensp;  三是工作不實。我們個別領導對部署的工作存在等靠混心理,推一推動一動,不推不動,嚴重缺乏主動性和創造性,這些在創先爭優、干部大下訪工作中都有一定程度的體現;有的善做表面文章,“唱功好、做功差”,談目標、談計劃心情激動,抓推進、抓落實不見行動,分管的工作毫無進展,更無亮點和特色;有的形式嚴重,“雷聲大、雨點小”,用會議落實會議、以文件落實文件,文件傳閱也只在形式,不注意內容,簽字完事,習慣當“甩手掌柜”、做“二傳手”,習慣于“踢皮球”、打“太極拳”,碰到困難就退、碰到矛盾就避、碰到難題就推,導致問題不斷積累,矛盾不斷激化,工作推不動,成績上不去

6、。    四是親民不夠。我們有個別班子成員以管理者自居,習慣于高高在上,對待來訪群眾服務態度“生硬”,“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題不同程度地存在;我們有的班子成員宗旨意識不強,一事當前首先考慮個人利益,對群眾的呼聲不聞不問,對群眾的困難視若無睹,不及時處理,造成人為激化矛盾,嚴重損害了黨委和政府的形象;有的習慣于聽村支兩委干部匯報工作,自己深入群眾、深入企業不夠,了解的情況不全面,沒能真正傾聽到群眾的呼聲,體恤到群眾的困難和需求。以上問題,無論是共性的、還是個性的,任其發展,必將影響全鄉經濟社會發展的大局。對此,我們一定要高度重視,認真加以解決。    二、分析p 根    針對上述查擺出來的問題,我們進行了深入細致的思考,認識到這些問題的出現,有主觀方面的原因,也有客觀方面的原因,但從根本上講,主要是由于主觀方面的原因造成的,是領導干部講學習、講政治、講黨性不夠的表現。經過認真的反思和剖析,我們認為存在問題的原因主要有以下幾個方面:  &

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