1、202x年幼兒園教學工作方案范文五篇 工作方案是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段，下面就是給大家帶來的202x年幼兒園教學工作方案范文五篇，希望大家喜歡！ 新學期開始了，我繼續擔任保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒平安護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面繼續開展下去，將缺乏的方面努力做好。根據新學期的目標，制定方案如下： 一、保育護理工作 1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。 2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。 3.搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用

2、登記，做到開源節流。 4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。 5.將體弱兒的管理納入保教方案，并作好體弱兒的個案記錄。 二、衛生保健工作 1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。 2.堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。 3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。 4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。 5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。 6.保管好本班物品及兒童衣物，防止遺失現象，對本班物品做到心中有

3、數，管理有方。 7.積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。 三、教育教學工作 1.配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。 2.協助教師組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。 四、平安工作 1.加強兒童平安教育工作，培養兒童自我保護能力。 2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。 3.隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。 4.組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。 5.防止開水、食物等燙傷兒童。 6.加強水、電、氣的使用

4、和管理工作。 五、家長工作 1.充分發揮家庭作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒開展情況，切實做好家長工作，在教育上到達一致性，促使兒童、家長、老師共同開展。 2.堅持做好家訪工作，幼兒連續兩天未上幼兒園，要 訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。 在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。 一、指導思想 繼續遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學理念，探索以人為本的精細化管理體系，穩固“工作激情向上、教育創新自主、團隊親如一家、園所和諧穩定”的校園文化，以幼兒園教育指導綱要為準繩，以創新園本管理為重心，深化教育改革，

5、發揮教職工潛力、提升辦園品質，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩步開展。 二、工作任務 1.繼續探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學年將結合當前學前教育開展大背景、本園事業開展現狀，從保教管理、師資培養上提出新的開展思路，促使全體教職員工以更堅決的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創業。 2.開展落實平安教育和管理“標準化建設”暨創立“平安先行學校”工作，始終緊繃平安這根弦，在原有的根底上再優化，以評促進，以評促改，使幼兒園的平安工作再上新臺階。 3.繼續開展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學相結合，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課

6、題研究有實效。 4.加強師資隊伍的建設與引導，努力打造一支德才兼備的幸福團隊。幼兒園必須堅持把教師作為開展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關注教師需求，不斷激發教師的責任意識，強化教師的師德建設，提高教師的素質修養，使教師們克服因年齡結構不合理、專業不銜接、職業有所倦怠的等影響教師開展的困難問題，使每位教師都能找到自身的開展定位。 5.繼續發揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區教研活動，促進城鄉園所的共同開展。 6.做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。 三、工作措施： 加強常規管理，在精細中求標準 1.優化保教管理模式，嘗試推行“部長負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管

7、理轉變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業務副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領導班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定涵西幼兒園保教管理考核評估細那么，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協作感，進而提升管理工作的“執行力、時效性、問責制”。 2.加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領教職員工樹立“精心、精細、精品”的工作觀念，理解和掌握精細化管理

8、的內涵，加強部門工作巡查與考評，從平安工作、保健工作、教學常規、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發現問題及時反應、及時改良，使涵西幼的每一天都是有質量的一天，讓幼兒度過有質量的每一天。 我班現有幼兒z人，其中男生x人，女生y人。經過小班一學年的幼兒園學習生活，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活，他們活潑可愛喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項活動。 大局部幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達自己的情感，喜歡和別人交往。自理能力有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進餐。有一定的平安意識。但是由于受家庭教育環境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些缺

9、乏之處:如普通話的表達還不流暢，不完整，區域活動的水平有待提高，小局部幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高，創造性游戲只停留在模仿階段，還不能開展游戲情節。針對以上良好的共性和存在的缺乏，本學年，我們將加大工作力度，促進幼兒健康地，富有個性地開展。 一、教育教學工作： 1.尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和開展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、

10、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 2.繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。 3.在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒

11、的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 4.培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 5.培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 6.結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子

12、活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 二、平安衛生養成： 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不平安因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環境下健康成長。 培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛

13、生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。 三、環境創設： (1)、創設自然角，提供幼兒觀察的實物，激發幼兒觀察的興趣。 (2)、隨著主題活動的變化與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。 (3)、把幼兒作品及時粘貼到作品欄。 四、家園共育： 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1.根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 2.認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。 3.利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。 4.通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流

14、幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。 5.定期開好家長會，提倡優質效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 6.開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步。 總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績! 新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身

15、心健康成長，促進體智德美全面開展。 一、班況分析 本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我效勞能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。 二、保

16、教工作： 以規程為指針，貫徹新綱要精神，根據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。 1、保育工作 催促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環境。 培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精

17、心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭假設晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。 積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。 2、教育教學工作 尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和開展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主

18、動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。 在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有

19、層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，

20、我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護

21、技能。提高自己的責任心，細心排除一切不平安因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。 2、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。 3、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物喪失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時

22、向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。 5、定期開好家長會，提倡優質效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 6、開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步。 總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績! 各月工作安排 九月份： 1、老生入托，開展平安、常規教育。

23、2、室內外環境布置。 3、班級召開家長會。 4、更新早操內容，訓練幼兒早操。 5、結合教師節開展“老師：您辛苦了!”主題活動。 6、落實晨檢發牌制度。 十月份： 1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。 2、完善班級環境布置(環境中表達主題)。 3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。 4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。 5、訓練幼兒運動會比賽工程。 十一月份： 1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。 2、繼續完善班級環境布置(表達幼兒活動足跡)。 3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。 4、秋季家園運動會。 十二月份： 1、開展教育沙龍活動，特色活動之我

24、說。 2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。 3、家長開放日。 4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查(操作材料的應用)。 5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。一月份： 1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 2、展示本班特色成果。 3、幼兒身心開展評估。 4、學期末家長會。 學期結束，做好班級財產清理工作 我園以綱要和規程為指導，以強化內涵開展為目標，以常規抓根底，以科研促提高，強化教師的敬業愛崗精神，并且以科學的開展觀為主導，努力探索農村幼兒教育的好路子，充分利用教育中的優勢資源，注重幼兒的均衡開展，全面提高保教質量。 1、加強學習，積極參加培訓班，嚴格按照上級指示精神，利用業余時間，組織業務的培訓，教學的研討，職業道德等活